Fasching - Fastnacht – Karneval

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 1

Для того чтобы выполнить контрольную работу № 1, не­обходимо усвоить следующий грамматический материал:

1. Имя существительное (сложные существительные).

2. Имя числительное.

3. Степени сравнения прилагательных и наречий (Positiv, Komparativ, Superlativ).

4. Времена активного залога (настоящее время Präsens, прошедшие времена Imperfekt, Perfekt, Plusquamperfekt и буду­щее время Futurum Ι).

5. Три формы глагола (слабые и сильные глаголы).

6. Причастия (Partizip Ι, Partizip ΙΙ).

7. Модальные глаголы. Безличное местоимение man.

8. Порядок слов в простом предложении.

ВАРИАНТ 1

1. Назовите и напишите прописью числительные:

1/4; 0,567; 567 000; am 8. März 2003; 25%

2. Перепишите и переведите сложные существительные. Подчеркните в них основное слово:

das Bargeld, das Gleichgewicht, die Wirtschaftspolitik, das Preisniveau, das Betriebsergebnis

3. От данных глаголов образуйте словосочетания с Parti­zip I и Partizip II, переведите полученные словосочетания на русский язык.

Образец:

lesen (P I) der Mann: der lesende Mann – читающий мужчина

kaufen (P II) das Brot: das gekaufte Brot – купленный хлеб

reparieren (P II) die Ausrüstung, wählen (P I) der Kunde, zu­nehmen (P II) der Handelsumsatz, antworten (P I) der Student

4. Выпишите из текста два предложения, действие кото­рых происходит в настоящее время (Präsens), подчеркните ска­зуемое и переведите предложения.

5. Перепишите и переведите предложения, подчеркните сказуемое и определите временную форму (Imperfekt, Perfekt, Plusquamperfekt, Futurum):

1. Die Timirjasew-Akademie entstand im Jahre 1865.

2. Haben Sie die Studienbücher schon bekommen?

3. Die Preise für Lebensmittel werden stabil bleiben.

4. Der Dekan hatte die Bedeutung der Prüfungen für Studen­ten erklärt.

6. а) перепишите и переведите на русский язык предложе­ния с модальными глаголами:

1. Kannst du mir helfen?

2. Die Konferenz soll im Dezember stattfinden.

3. Man muss das Problem lösen.

б) переведите предложения на немецкий язык:

1. Куда ты хочешь поехать летом?

2. Здесь можно отлично потанцевать!

3. Я должна хорошо учиться.

7. a) употребите подходящие по смыслу прилагательные в соответствующей степени сравнения:

1. Während der Prüfungen hat man … Zeit als in den Ferien.

2. Moskau ist sehr groβ, es ist aber nicht die … Stadt der Welt.

3. Welche Sprache ist die …?

б) переведите письменно:

1. Берлин больше Дрездена.

2. Самая маленькая страна в Европе – Лихтенштейн.

3. Апрель теплее марта.

8. Переведите текст письменно:

Diese Feiertage sind sehr beliebt in Deutschland. Sie sind voller Lebensfreude und Frohsinn. Die Bezeichnung für diese Tage werden je nach der Gegend gebraucht: in Bayern sowie im Ort Wa­sungen (im Thüringer Wald) ist es der Fasching, am Rhein und in Westfalen der Karneval und in Süddeutschland die Fastnacht. (Das Wort «Karneval» mag von «Carne Vale» stammen, was so viel bedeutet wie «Leb wohl, Fleisch»: man meint damit das Fasten. Aber das ist wohl bloß eine scherhafte Deutung).

Als altes Vorfrühlingsfest beginnt der Fasching vor Mitte Feb­ruar oder schon im Januar. Das Fest bedeutet Freude auf den kom­menden Frühling. Durch Lärm und Masken sollten die bösen De­monen, die der erwachenden Natur Schaden zufügen könnten, abge­schreckt und vertrieben werden. Zugleich sollen die guten Geister, die Fruchtbarkeit und Segen bringen, aus dem Schlaf geweckt wer­den. Das macht man mit Schellen, Peitschenknallen, Rummeltopf usw. Es ist Zeit des Übermuts und närrischen Treiben.

Das Fest wird in Stadt und Land gefeiert. Es gibt viele Ver­gnügungen und Maskenfeste (Maskenumzüge). Es gibt Musik und Tanz, Scherz- und Gruppengesang. Es wird ein ganzes Narrenpro­gramm entwickelt.

Der Fasching kann auf eine besondere Art gefeiert wer­den. So findet in Oberwiesenthal im Erzgebirge ein Skifasching statt. Dieser Ort hat beim Fasching einen Skikaiser, der seinen Thron viele Jahre innehat.

Eigentlich beginnt die Karnevalszeit (Faschingszeit) am 11.11. um 11 Uhr11. Es wird ein Elferrat (also der 11 Teilnehmerperso­nen) gewählt, der alle Veranstaltungen vorbereitet und durchge­führt. An diesem Tag findet eine Sitzung mit lustigen satirischen Reden und Scherzliedern statt. Dann wird eine neue Prinzessin und ein Prinz Karneval gewählt. Um 23 Uhr 11 wird das närrische Amt vom alten an das neue Prinzenpaar übergeben. In den nächsten zwei Monaten gibt es grosse Vorbereitungen, es werden lustige Zeich­nungen und Karikaturen gemacht, Kostüme bestellt bzw. aus ande­ren Revue-Programmen ausgeliehen oder neu genäht.

Das Fest bereitet den Zuschauern viele Überraschungen. Die fröhliche Atmosphäre erfasst jung und alt. Prinz­essin und Prinz Karneval sorgen für die Stimmung der Menschen. Die närrische «Hauspolizei» ist auf Humorwache.

Den Höhepunkt des Festes bilden drei Fastnachtstage: der Ro­senmontag (Tag der groβen Karnevalsumzug), der Fastnachts­dienstag (Narrenfastnacht, der letzte Karnevalstag - am Tag vor der Fastenzeit) und der Aschermittwoch in der ersten Fastenwoche (die Fastenzeit umfasst 40 Tage vor Ostern).

Der Rosenmontag zieht sich kilometerlang hin. Geschminkte Gesichter und Masken ziehen vorbei. Es wird viel Satire zum Alltag und zur Politik gezeigt. Viel Lachen, viel Freude und viel Leben. In Köln, dessen Karnevalstraditionen weit über die Grenzen des Rheingebietes hinaus bekannt sind, nennt man den Karneval die fünfte Jahreszeit. In dieser Zeit wird die tagtägliche Spannung abge­schüttelt, man ist gern Teinehmer einer Iustigen hinreissenden Att­raktion und fühlt sich locker und ausgelassen.

ВАРИАНТ 2

1. Назовите и напишите прописью числительные:

2/5; 2,45; 5 098 476; am 23. Februar 1999; 100 ha

2. Перепишите и переведите сложные существительные. Подчеркните в них основное слово:

die Geldentwertung, der Welthandel, die Marktwirtschaft, das Privatvermögen, die Marktforschung

3. От данных глаголов образуйте словосочетания с Parti­zip I и Partizip II, переведите полученные словосочетания на русский язык.

Образец:

lesen (P I) der Mann: der lesende Mann – читающий мужчина

kaufen (P II) das Brot: das gekaufte Brot – купленный хлеб

besuchen (P II) die Vorlesung, schaffen (P II) der Markt, transpor­tieren (P I) der Betrieb, einrichten (P II) der Arbeitsplatz

4. Выпишите из текста два предложения, действие кото­рых происходит в настоящее время (Präsens), подчеркните ска­зуемое и переведите предложения.

5. Перепишите и переведите предложения, подчеркните сказуемое и определите временную форму (Imperfekt, Perfekt, Plusquamperfekt, Futurum):

1. Wann haben Sie die Schule beendet?

2. An der Timirjasew-Akademie arbeiteten bekannte Natur­forsher Wiljams und Prjanischnikow.

3. Wir werden alle Kontrollfragen besprechen.

4. Sie hatten bei dieser Firma im Sommer gearbeitet.

6. а) перепишите и переведите на русский язык предложе­ния с модальными глаголами:

1. Wer will an der Exkursion teilnehmen?

2. Du sollst ins Dekanat gehen!

3. Ich darf zu Hause bleiben.

б) переведите предложения на немецкий язык:

1. В читальном зале нельзя громко разговаривать.

2. Ты можешь мне помочь?

3. Мы хотим быть хорошими специалистами.

7. a) употребите подходящие по смыслу прилагательные в соответствующей степени сравнения:

1. Im Herbst werden die Tage immer ….

2. Februar ist der … Monat des Jahres.

3. Moskau ist viel … als Nowgorod.

б) переведите письменно:

1. Второй семестр короче первого.

2. Я всегда прихожу раньше моих друзей.

3. Он лучший студент нашей группы.

8. Переведите текст письменно:

Дата добавления: 2014-11-18