КАТЕГОРИИ: Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748) |
Список використаних джерел. 2. Вабанский Ю.К. Проблемы повышения эффективности педагогических исследований // Ю.К1. Анастази Л., Урбина С. Психологическое тестирование.— СПб.: Питер, 2001.— С. 96-100. 2. Вабанский Ю.К. Проблемы повышения эффективности педагогических исследований // Ю.К. Бабанский. Избранные педагогические труды.— М., 1989.— С. 435-546; 3. Бережнова Г.В. Требования к курсовым и дипломным работам по педагогике: рекомендации для студентов.— М.: Пед. об-во России, 1999 — 48 с. 4. Введение в научное исследование по педагогике / Под ред. Н.И.Журавлева.— М.: Просвещение, 1988.- 239 с. 5. Георгиевский А.С. Методология и методика научно-исследовательской работы в медицине.— Изд. 2-е, перераб. и дои.— Л.: Медицина, 1981 — 256с. 6. Гласе Дж:, Стэнли Дж. Статистические методы в педагогике и психологии / Под ред. К).П. Адлера: Пер. с англ.— М.: Прогресс, 1976.— 496 с. 7. Глухов В.В. Основы менеджмента: Учеб-справ, пособие.— СПб.: Спец. лит., 1995.— С. 241-253. 8. Гончаренко С. Український педагогічний словник,— К.: Либідь, 1997.— 376 с. 9. Горбатов/ГС. Практикум по психологическому исследованию: Учеб. пособие.— Самара: Изд. дом "Вах-Вах-М", 2000 - С. 3-175. 10. ГОСТ 7.1-84. Библиографическое описание документа. Общие требования и правила составления.— Взамен ГОСТ7.1.-76.— Введ. 01.01.86.— М.: Изд-востандартов, 1984.—78 с. 11. ГОСТ 7.11 -78. Сокращение слов и словосочетаний на иностранных европейских языках в библиографическом описании произведений печати — Введ. 01.07.79.— М.: Изд-во стандартов, 1978.- 224 с. 12. ГОСТ 7.12-93. Библиографическая запись. Сокращения слов па русском языке. Общие требования и правила.— Взамен ГОСТ 7.12-77: Введ. 01.01.96.— К.: Госстандарт Украины, 1995.- 17 с. 13. Дзвіннук Д.І. Психолого-методичні засади розробки програм підвищення кваліфікації державних службовців (освітня сфера): Лвтореф. дис.... канд. наук з держ. управління: 15.00.05 / Галузеве управління: управління освітою.— К., 1999.— 19 с. 14. Довідник:\)[o6y\vdi\d наукового ступеня: 36. пормат. документів та інформаційних матеріалів з питань атестації наукових кадрів вищої кваліфікації // У поряд. ІО.І. Псков.— К.: Вед. "Бюлетеня ВЛК України", 2000.— 64 с. 15. ДСТУ 3582-97. Інформація та документація. Скорочення слів в українській мові в бібліографічному описі. Загальні вимоги та правила.— Па зміну ВСТ УРСР 1743-82.—Чинний від 1998-07-01.- К.: Держстандарт України - 27 с. 16. Журавлев В.И. Педагогика в системе паук о человеке.— М., 1990.— 168 с. 17. Загвязинский В.И. Методология и методика дидактического исследования.— М.: Просвещение, 1984.- 251 с. 18. Загвязинский В.И. Методология и методика педагогических исследований: Учеб. пособие.— Тюмень, 1976.— 86 с. 19. Загвязинский В.И., Закирова Л.Ф. Идея, замысел и гипотеза педагогического исследования // Педагогика - 1997 - № 2.- С. 9-14. 20. Юшйн П. Справочное руководство по конструированию тестов. Введение в психометрическое проектирование: Пер. с англ.— К.: Малое паучп.-впедр. предприятие "ПАИ ЛТД", 1994.- 283 с. 21.Коваленко О.Е. Дидактичні основи професійно-методичної підготовки викладачів спеціальних дисциплін: Лвтореф. дис.... докт. пед. наук.: 13.00.04 / Професійна педагогіка- К., 1999- 39 с. 22.Количественные методы в дидактике / И.П. Подласый, И.В. Распопов, И.Л. Рейн-гард, Г.М. Рюмин.— Днепропетровск: ДГУ, 1988.— 76 с. 23. Корнилова ТВ. Введение в психологический эксперимент: Учеб. — М.: Изд-во Моск. ун-та, ЧеРо, 1997.- 256 с. 24.Краевский В.В. Основные критерии качества и эффективности паучпо-педагоги-ческих исследований.— М: НИИОП, 1981.— 85 с. 25. Кузин Ф.А. Кандидатская диссертация. Методика написания, правила оформления и порядок защиты: Практ. пособие для аспирантов и соиск. учен, степени.- 3-е изд., доп.— М.: Ось-89, 1999.- 208 с. 26.Кузин Ф.Л. Магистерская диссертация. Методика написания, правила оформления и порядок защиты: Практ. пособие для студентов-магистрантов.— М.: Ось-89, 1997.-304 с. 27.Кузнецов И.Н. Научные работы: Методика подготовки и оформления.— Минск: Амалфея, 1998.- 272 с. 28. Дудченко Л.Л., Дудченко Я.А., Примак ТА. Основы научных исследований: Учеб. пособие / Под ред. А.А. Дудченко — К.: Об-во "Знання"; КОО, 2000 — 114 с. 29.Максимеико С.Д. Теорія і практика психолого-педагопчного дослідження.— К.: НДІП, 1990.-240 с 30.Максименко Ю.Б., Никулина А.С. Методический аппарат экспериментально-психологических исследований: методология выполнения дипломных работ.— Донецк: Изд-во ГИПО И ПРУ, 1997.-80 с. 31.Методы исследования в психологии: квазиэксперимепт: Учеб. пособие для вузов.— М.: Изд. группа "ФОРУМ" - "ИНФРА-М", 1998.- 296 с. 32.Методы исследования эффективности деятельности обучения студентов медвуза: Метод, разработка / Под ред. И.А. Сычсиникова.— М., 1986.— Ч. 1.— 32 с. 33.Методы шкалирования в психологических исследованиях: Метод, указания.— Днепропетровск: Изд-во ДГУ, 1992.— 23 с. 34.Научные работы: Методика подготовки и оформления / Сост. И.Н. Кузнецов,— Мп.: Амалфея, І 998.- 272 с. 35.Новиков A.M. Как работать над диссертацией (пособие в помощь начинающему педагогу-исследователю).— М.: Педагогический поиск.— 1994.— 146 с. 36.Педагогика и логика / Г. Шсдровицкий, В. Разин, II. Алексеев и др.- М.: Касталь, 1993.-416 с. 37. Педагогика: Учеб. пособие для студентов педагогических вузов и педагогических колледжей / Под ред. П.И. Пидкасистого.- М.: Пед. об-во России, 2000 - С. 32-61. 38 Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии: Учеб. пособие / В.Д. Балин, В.К. Гайда, В.К. Гербачсвский и др.; Под общ. ред. А.А. Крылова, С.А. Ма-ничева - СПб.: Питер, 2000.- 560 с. 39.Про внесения змін і доповнень до Тимчасових правил прийому до магістратури в медичних вищих навчальних закладах: Наказ МОЗ України від 24.09.96 № 295. 40.Про затвердження Положення про освітньо-кваліфікаційні рівні (ступеневу освіту): Постанова Кабінету Міністрів України від 20.01.98 № 65. 41.Проведение педагогического эксперимента в медицинском институте: Метод, рекомендации для преподавателей.— К.: РМК МЗ УССР, 1985.— 20 с. 42.Протасова Н.Г. Теорети ко-методичні основи функціонування післядипломпоїосвіти педагогів в Україні: Автореф. дис.... докт. пед. наук: 13.00.01 / Державна академія керівних кадрів освіти.— К., 1999.— 31 с. 43. Сидоренко U.K., Хайруддінов М.А., Лбдутазис У.А. Основи наукових досліджень: Павч. посіб - Сімферополь: СОНАТ, 2000 - 168 с. 44.Скалкова Я. и коллектив. Методология и методы педагогического исследования: Пер. с чеш - М.: Педагогика, 1989.- 224 с. 45. Смирнов В.И. Общая педагогика в тезисах, дефинициях, иллюстрациях — М • Пед. об-во России, 1999.- 416 е. 46.ТарабакинаД.В. Практикум по курсу "Психология человека": Учеб. пособие для студентов пед. вузов - М.: Пед. об-во России, 1998.- 112 с. 47.Тарасов СТ. Основы применения математических методов в психологии: Учеб. пособие.- СПб: Изд-во Санкт-Петербург, ун-та, 1998.- 116 с. 48.Тонкое Е.В., Сердюкова НС Исследовательско-творческая деятельность учителя как фактор формирования профессионалыю-педагогической культуры: Учеб. пособие.- Белгород: Изд-во Белгород, гос. ун-та, 1998.- 120 с. 49.Україна. Кабінет Міністрів. Про внесення змін і доповнень до порядку присудження наукових ступенів і присвоения вчених звань: Постанова від 22.07.99 К» 1336 // Бюл ВАК України.- 1999.- № 4.- С. 2-6. 50. Україна. Кабінет Міністрів. Про затвердження Положення про підготовку науко-во-педагогічпих і наукових кадрів: Постанова від 01.03.99 № 309 // Офіц вісн України -1999.-№ 9.-С, 71-85. 51.Україна. Кабінет М іністрі в. Про затвердження Порядку Присудження наукових ступенів і присвоєння вчених звань: Постанова від 28.06.97 № 644 // Бюл ВАК України -1997.- №3.-С. 2-14. 52.Филиппова И. А. Методика социально-педагогического исследования — Челябинск-ЧІП И, 1989.-79 с. 53. Шевандрин Л.С. Экспериментальные методы в педагогике- Пермь: ПГПИ, 1988- 83 с. 54.Шевандрин П.И. Социальная психология в образовании: Учеб. пособие, Ч. 1. Концептуальные и прикладные основы социальной психологии - М.: ВЛАДОС, 1995.- 544 с. 55.Шпалипский В.В., Распопов И.В., Ткачук В.И. Основы психолого-педагогических исследований.- Днепропетровск: ДГУ, 1989.- 68 с. 56. Як підготувати і захистити дисертацію на здобуття наукового ступеня: Методичні поради/Автор-упорядникЛ.А. Пономаренко - К.: Ред. "Бюлетеня ВАК України", 1999.-80
Дата добавления: 2014-11-08; Просмотров: 408; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы! Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет |