Планы лекционных занятий

Роль и место учебной дисциплины в структуре учебного плана (междисциплинарные связи)	Данная учебная дисциплина принадлежит к гуманитарному циклу дисциплин. Изучение данной учебной дисциплины тесно связано с такими дисциплинами, как культурология, политология, юриспруденция. Социология, философия, география. Учебная дисциплина тесно связана и опирается на такие ранее изученные дисциплины, как история России и всеобщая история. Для изучения дисциплины необходимы знания в области… Знания и навыки, получаемые студентами в результате изучения дисциплины, необходимы для формировыания способности совершенствовать и развивать свой интеллектуальный, общекультурный и морально-психологический уровень; способностью анализировать социально значимые проблемы и процессы, использовать на практике методы гуманитарных, социальных и экономических наук в различных видах жизнедеятельности.
Соответствие учебной программы требованиям ГОС (ФГОС)	Данная программа построена в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта (Федерального государственного образовательного стандарта)
Цель и задачи учебной дисциплины	Курс истории направлен на обучение студента умению овладеть историческим материалом, систематизировать его, выработать собственную точку зрения на прошлое страны, её настоящее и будущее. История решает воспитательные и просветительские задачи. Знание истории своего отечества формирует гражданские позиции, вырабатывает чувство национального достоинства, помогает раскрыть нравственные качества человека, историки национальной культуры и т.д. Обогатившись этими знаниями, можно определить место отечественной истории в мировом историческом процессе, вклад своего народа в мировую цивилизацию. Курс истории готовит студента к углублённому восприятию дисциплин общегуманитарного цикла (политологии, правоведения, социологии, экономической истории, философии, культурологии, искусствоведения и др.) и предметов профессиональной подготовки. В ходе ее достижения решаются задачи Формирование у студентов содержательного представления об объекте, предмете истории, о методологических основах исторического познания, социальных функциях исторической науки; изучение социально-политических процессов, происходивших в стране на различных этапах её развития; осмысление таких важнейших проблем, как демократия и диктатура, революции и реформы, политика и экономика, а социальная структура российского общества, национальные процессы, основные направления внешней политики государства - анализ альтернативных путей развития Российского государства. Демонстрация современных направлений в историографии. Выработка навыков самостоятельного исторического мышления и анализа исторических фактов, событий, процессов. Развитие способностей к научно - исследовательской деятельности.
Требования к результатам обучения	В итоге изучения курса "История " студенты должны усвоить и научиться понимать закономерности общественного развития; особенности мирового исторического развития; основные исторические факты и события социально-экономической и политической жизни России на всех этапах её развития; историческую роль общественно-политических движений, содержание деятельности политических партий и организаций; уроки истории для современности. Умения и навыки, которые должен приобрести студент в результате изучения дисциплины: анализ эмпирического материала; обобщение фактов и событий; умение определить суть исторической проблемы; умение отобрать фактический материал; умение выделить и запомнить важнейшие исторические даты; умение установить закономерности исторического развития; навыки сравнительно-исторического анализа; навыки владения историческим материалом; умение соотносить единичные исторические факты и общие явления; выявлять сущность причинно-следственных связей исторических событий, их содержание и специфику; умение оперировать историческими понятиями; навыки аргументации собственной точки зрения на наиболее актуальные проблемы российской истории; умение сравнивать события, происходившие в нашей истории с аналогичными явлениями в зарубежных странах;
Объем и сроки изучения учебной дисциплины, отчетность.	Учебная дисциплина «История» общим объемом 144 часа изучается в течение первого семестра. Изучение дисциплины заканчивается экзаменом в первом семестре.

1.2. Тематический план учебной дисциплины «История»

Наименование тем	Количество часов (в акад. часах и/или кредитах)
Лекции	Практические занятия	Самостоят. работа	Всего часов по теме
Очная форма обучения
Сущность, формы, функции исторического знания.			-
Основные факторы самобытности российской истории		-
Славяне в мировом историческом процессе. Образование древнерусского государства. Русь в IX - XIII вв.			-
Основные тенденции развития русских земель в XIV - XVII – вв.
Российское государство общество в XVIII в.			-
Эволюция российского государства и общества в XIX в.
Российская империя в начале XX века.			-
1917 год в исторической судьбе России			-
Формирование и сущность советского строя			-
СССР в 40-х – первая пол. 80-х гг. ХХ в.		-
Советское государство и общество в 1985 – до наших дней
Итого по курсу:				(4 зет)

Тема № 1 Сущность, формы, функции исторического знания.

Предмет и задачи курса. История как наука. Место исторической науки в современном мире. Соотношение исторического сознания и исторических знаний. Проблема истинности исторического знания. Методы и источники изучения истории. Формационный и цивилизационный подходы в изучении истории. Социальные функции исторического знания. Отечественная историография в прошлом и настоящем. Крупнейшие российские историки. Концепции исторического развития России. Общая периодизация отечественной истории.