Древних цивилизаций

Тема 3.5. Религии Древнего мира и культурное наследие

Планы практических занятий

Тематический план семинарских и практических занятий

№№ п/п	Тема семинарского (практического) занятия	Колич. час.
3.5.	Религии Древнего мира и культурное наследие древних цивилизаций.
4.3.	Европейское средневековое общество. Начало Ренессанса.
4.5.	Духовная жизнь Византии.
4.7.	Роль ислама в становлении и развитии арабо-мусульманской цивилизации.
4.12.	Крещение Руси и его историческое значение.
4.14.	Борьба Руси с иноземными завоевателями.
4.16.	Восточнохристианская, мусульманская и западнохристианская цивилизации в эпоху средневековья: особенности развития.
	Промежуточная аттестация.
5.5.	Политические идеи эпохи Просвещения.
5.8.	Смутное время в Российском государстве в начале XVII века.
5.12.	Культура России в XVI-XVIII веках.
5.14.	Революции XIX века и их роль в процессе модернизации стран Европы и США.
5.21.	Особенности модернизации России в XIX веке.
5.23.	Духовное развитие Западной цивилизации и России в индустриальную эпоху.
6.4.	Первый опыт парламентаризма в России.
6.7.	Приход большевиков к власти в России.
6.14.	Природа и сущность тоталитарных и авторитарных режимов в первой половине XX века.
6.15.	Причины, основные события и итоги Второй мировой войны.
6.17.	Всемирно-историческое значение победы советского народа в Великой Отечественной войне.
6.18.	Международные отношения во второй половине XX века. «Холодная война» и её последствия.
6.24.	СССР в период перестройки. Причины и последствия распада Советского Союза.
6.27.	Российская Федерация на современном этапе. (Перспективы развития российской цивилизации).
	Итого

Тип занятия: контрольно-обобщающий.

Форма занятия: семинар.

Время: 2 часа.

«Интеллектуальная разминка» по уточнению следующих понятий:

религия, мировоззрение, мифологическое сознание, язычество, монотеизм, культура, право, наука.

Вопросы для обсуждения:

1. Роль и место религий в развитии цивилизаций Древнего мира.

При подготовке ответа на данный вопрос следует обратить внимание на следующие проблемы:

- мифологическое сознание;

- религиозные воззрения: буддизм, иудаизм, христианство.

2. Культурное наследие древних цивилизаций.

При подготовке ответа на данный вопрос следует обратить внимание на следующие проблемы:

- памятники древней архитектуры, скульптуры;

- значение появления письменности для возникновения научных знаний;

- важнейшие достижения и открытия в области культуры.

3. Право в цивилизациях Древнего мира.

При подготовке ответа на данный вопрос следует обратить внимание на следующие проблемы:

- отличие кодифицированного письменного права от обычного права;

- законы Хаммурапи, законы Ману, реформы Солона, первые письменные законы в Риме.

Рекомендуемая литература:

Артемов В.В. История: учебник для студ. сред. проф. учеб. завед. – М., 2012.

Законы Ману. Хрестоматия по истории Древнего Востока. – М., 1980.

Законы Хаммурапи. Хрестоматия по истории Древнего Востока. – М., 1980.

Ивашко М.И. История (с древнейших времён до конца XVIII века): Учебное пособие (схемы, таблицы, комментарии). – М.: РАП, 2014.

История / П.С. Самыгин [и др.] – Ростов н/Д., 2010.

Кун Н.А. Легенды и мифы Древней Греции. – СПб., 2003.

Максимов Ю., Смоляр К. Православное религиоведение: ислам, буддизм, иудаизм. – М., 2008.

Дата добавления: 2014-11-20