Впишите пропущенные буквы в исторические понятия и раскройте их смысл

Класс

Школьный этап

Перед Вами высказывания историков о событиях и деятелях отечественной истории. Выберите из них одно, которое станет темой Вашего сочинения-эссе.

Ваша задача – сформулировать собственное отношение к данному утверждению и обосновать его аргументами, представляющимися Вам наиболее существенными. При выборе темы исходите из того, что Вы:

1. Ясно понимаете смысл высказывания (не обязательно полностью или даже частично быть согласным с автором, но необходимо понимать, что именно он утверждает).

2. Можете выразить свое отношение к высказыванию (аргументировано согласиться с автором либо полностью или частично опровергнуть его высказывание).

3. Располагаете конкретными знаниями (факты, статистические данные, примеры) по данной теме.

4. Владеете терминами, необходимыми для грамотного изложения своей точки зрения.

Имейте в виду, что Жюри, оценивая Вашу работу, будет руководствоваться следующими критериями:

1. Обоснованность выбора темы (объяснение выбора темы и задач, которые ставит перед собой в своей работе участник). 3 балла

2. Творческий характер восприятия темы, ее осмысления. 3 балла

3. Грамотность использования исторических фактов и терминов. 3 балла

4. Четкость и доказательность основных положений работы. 3 балла

5. Знание различных точек зрения по избранному вопросу. 3 балла

1. «Великие князья до времен Ольгиных воевали – она правила государством» (Н.М. Карамзин).

2. «Московские князья рано вырабатывают своеобразную политику, с первых шагов начинают действовать не по обычаю, раньше и решительнее других сходят с привычной колеи княжеских отношений, ищут новых путей» (В.О. Ключевский).

3. «Екатерине Великой принадлежит выдающееся место в истории России второй половины XVIII в. Именно ее рассудительности, осторожности и отваге страна обязана как внешнеполитическими успехами, так и реализацией идей Просвещения» (Н.И. Павленко).

4. «Превращение (в первой четверти XIX в.) общественного движения в революционное было вызвано самим правительством» (А.А. Корнилов).

5. «Не по его вине ему удались репрессии и не удались реформы» (П.Н. Зырянов о П.А. Столыпине).

6. «В 30-е годы народы СССР совершили деяния, с которыми мало что может сравниться во всей мировой истории. За десять лет, без всякой помощи извне, был осуществлен индустриальный скачок, на который иным государствам понадобились столетия» (В.А. Шестаков, М.М. Горинов, Е.Е. Вяземский).

Всероссийская олимпиада школьников по истории 2014/2015 гг.

Время выполнения работы: 150 минут

1.1. К…нтр…буция.

1.2. К……лиция.

1.3. М…н…п…лизация.

1.4. Р…си…икация.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. По какому принципу образованы данные логические ряды?

2.1. Вожа, Ворскла, Пьяна, Непрядва.

________________________________________________________________________________

реки, на которых происходили сражения с монголо-татарами.

2.2. 1798 г., 1805 г., 1806 г., 1812 г.

Даты участия России в антифранцузских коалициях (эпоха наполеоновских войн) ________________________________________________________________________________

2.3. А. Бенуа, Е. Лансере, Н. Рерих, Л. Бакст. Художники, входившие в творческое объединение «Мир искусства» (художники периода Серебряного века в русской культуре)

___________________________________________________________________________________________________________

3. Кто или что является лишним в данном логическом ряду? Свой ответ объясните.

3.1. С. Дежнев, Е. Хабаров, В. Беринг, В. Поярков.

Беринг Руководитель Камчатских экспедиций 18 в., остальные русские землепроходцы

________________________________________________________________________________

3.2. 988 г., 1037 г., 1054 г., 1589 г.

________________________________________________________________________________

3.3. Отруб, отрезки, переселенческая политика, хутор.

________________________________________________________________________________

Дата добавления: 2014-11-08