Интернет-ресурсы

1. http://window.edu.ru - Единое окно доступа к образовательным ресурсам (раздел «История»)

2. http://www.magister.msk.ru - библиотека (раздел «Материалы к русской истории»)

3. http://www.soviethistory.ru – Советские исследования. Взгляд из XXI века.

Задания для развития и контроля владения компетенциями:

Примерные темы презентаций:

1. Введение подушной подати

2. Развитие мануфактурного производства

3. Создание регулярной армии и флота

4. Европеизация быта

5. Развитие идеологии самодержавия

6. «Указ о единонаследии»

7. «Табель о рангах»

8. Формирование государственного аппарата

9. Строительство Санкт-Петербурга

10. Развитие системы образования

11. «Дело царевича Алексея».

12. Петровская идея «общего блага»

Тема 9. Российская империя на пути превращения в европейскую державу во второй половине ХVIII в. -4 часа, СКР-4 часа.

Цель-формирование компетенций: способность к междисциплинарному взаимодействию и умению сотрудничать с представителями других областей знания в ходе решения научно-исследовательских и прикладных задач; способен анализировать, синтезировать и критически осмыслять информацию на основе комплексных научных методов; умение анализировать и объяснять политические, социокультурные, экономические факторы исторического развития, а также роль человеческого фактора и цивилизационной составляющей.

Форма занятия: семинар

Вопросы, выносимые на обсуждение:

1. Реформаторская деятельность Екатерины II как завершение петровских реформ, ее отличительные особенности.

2. Влияние политических учений эпохи Просвещения и использование западноевропейского опыта и в разработке идейно-философской программы Екатерины II - «Наказа» Уложенной комиссии.

3. Политические иллюзии и реальность в преобразовательной деятельности Екатерины II.

4. Россия, Запад и Восток: международные отношения и проблемы взаимовлияния.

Методические рекомендации:

Вопросы семинара посвящены анализу государственных мероприятий Екатерины II. - продолжательницы дела Петра Великого. Чрезвычайно важной и сложной является проблема, связанная с таким понятием как «политика просвещенного абсолютизма». При подготовке темы следует учитывать, что в отечественной историографии нет единства в подходе к оценке как хронологических рамок, так и причин, сущности «политики просвещенного абсолютизма». Одни исследователи политику Екатерины II оценивают только как продолжение традиционного курса и лавирование самодержавия с целью предотвращения народных выступлений, как продворянскую политику, проводимую новыми методами (В.О. Ключевский, В.В. Мавродин). Другие видят в ней политику, вызванную развитием буржуазных отношений и отражающую также интересы зарождающегося класса буржуазии; оценивают деятельность Екатерины II в качестве продуманной программы реформ либерального толка, попытки взрастить на русской почве идеи Просвещения (А.Б. Каменский).

Поэтому необходимо выяснить социально-экономические, политические и идеологические истоки «политики просвещенного абсолютизма». Особого внимания требует к себе проблема влияния западноевропейского Просвещения на формирование идейной платформы преобразований Екатерины II. При анализе экономической политики и административных преобразований Екатерины II важно обратить внимание на их социальную направленность, проблему преемственности петровским преобразованиям, выяснить причины несостоявшихся иллюзий, что даст студентам возможность занять и аргументировать собственную позицию в оценке политики Екатерины II.

Источники:

1. Законодательство Екатерины II: В 2-х тт. М., 2000.

2. Российское законодательство IХ-ХХ вв. М., 1984-1994. Т. IV.

3. Сочинения Екатерины II./Сост. О.Н.Михайлова. М., 1990

4. Хрестоматия по истории СССР. Т.2. /Сост. С.. Дмитриев, М. Нечкина. М., 1949.

Основная литература:

1. Семенникова Л.И. Отечественная история. Россия в сообществе мировых цивилизаций. Учебное пособие. - М.: КДУ, 2008.

2. Цимбаев Н.И., Милов Л.В. История России XVIII – XIX в. М., 2008.

Дополнительная литература:

1. «Вводя нравы и обычаи Европейские в Европейском народе». К проблеме адаптации западных идей и практик в Российской империи / Отв. сост. А.В.Доронин. М., 2008.

2. Грацианский П.С. Политическая и правовая мысль России второй половины ХVIII в. М., 1984.

3. Европейское Просвещение и цивилизация России /Отв. ред. С.Я. Карп., С.А. Мезин. М., 2004.

4. Ильин В.В., Панарин А.А., Ахиезер А.С. Реформы и контрреформы в России. Циклы модернизационного процесса. М., 1996.

5. История России: Россия и Восток / Сост. Ю.А. Сандулов. СПб., 2002.

6. Каменский А.Б. От Петра I до Павла I. М., 2001.

7. Курукин И.В. Эпоха «дворских бюрь». Очерки политической истории послепетровской России. Рязань, 2003.

8. Миронов Б.Н. Внутренний рынок России во второй половине ХVIII-первой половине ХIХ вв. Л., 1981.

9. Моряков В.И. Русское просветительство второй половины ХVIIIв. М.,1994.

10. Оболенский Е.В. Император Павел I. М.,2000.

11. Омельченко О.А. «Законная монархия» Екатерины II: просвещенный абсолютизм в России. М., 1993.

12. Павленко Н.И. Екатерина Великая. М.,2000.

13. Эйдельман Н.Я. Грань веков. Политическая борьба в России. Конец XVIII – начало XIX столетия. М., 1982.

Дата добавления: 2014-12-08