Методические рекомендации. 1. http://window.edu.ru - Единое окно доступа к образовательным ресурсам (раздел «История»)

Второй семестр

Интернет-ресурсы.

1. http://window.edu.ru - Единое окно доступа к образовательным ресурсам (раздел «История»)

2. http://www.magister.msk.ru - библиотека (раздел «Материалы к русской истории»)

3. http://www.soviethistory.ru – Советские исследования. Взгляд из XXI века.

Задания для развития и контроля владения компетенциями:

В процессе самостоятельной подготовки к занятию и в ходе самого занятия заполнить таблицу:

	Положения Монтескье (О духе законов)	Положения Екатерины II (Наказ)	Степень реализации
О политическом строе
О сословном строе
О свободе

Тема 10. Россия и мир на рубеже XVIII-XIX веков. 2 часа.

Цель-формирование компетенций: выработкаумения самостоятельно анализировать, синтезировать и критически осмыслять полученную информацию на основе научных методов: изучения источников, сущности и степени аргументированности различных историографических направлений по проблемам России, как европейской державы приобретать и использовать в практической деятельности полученные знания и умения.

Форма занятия – семинар.

Вопросы, выносимые на обсуждение:

1. Место России в мировом сообществе на рубеже XVIII - Х1Х вв.

2. Россия –европейская держава: за и против.

3. Пути противостояния и сближения России и Европы в начале Х1Х веке и преодоления противоречий.

4. Отечественная война-столкновение западноевропейской и российской цивилизаций.

Тематика рефератов:

1. Взаимоотношения России с европейскими державами в первой четверти Х1Х в.

2. Отечественная война-столкновение западноевропейской и российской цивилизаций.

3. Заграничные походы русской армии 1913-1914 гг.

4. Усиление влияния России в Европе, достигнутое после победы над Францией.

5. Создание «венской системы» международных отношений.

Задания для развития и контроля владения компетенциями:

На основе полученных знаний прокомментируйте оценку Наполеоном итогов Бородинского сражения, несмотря на то, что русские покинули поле битвы и отступили: «Французы в нем показали себя достойными одержать победу, а русские заслужили право быть непобедимыми»

Цель занятия рассмотреть взаимоотношения России и мирового сообщества в первой половине Х1Х века, выяснить пути их сближения. В ходе подготовки к занятиям очень важно выяснить, что было общего в России и Европе, что их разъединяло, насколько правомерно утверждение о том, что к Х1Х веку Россия превратилась в европейскую державу. Могущество России было признанным Европой и она предстала перед европейским сообществом во всём своём величии: блистательными победами русских войск над противником, великодушием по отношению к побеждённым и великолепной выправкой солдат и офицеров русской армии. На Венском конгрессе 1814-1815 гг., положившим начало «венской системе» в международных отношениях, Россия вошла в число «Великих держав» и всецело стремилась поддерживать порядок в Европе. Этому в значительной мере служил Священный союз христианских императоров, созданный по инициативе российского императора Александра 1. Важным представляется рассмотреть влияние усиления реакционности в политической жизни в Европе после поражения Франции на внутреннюю политику Александра 1 во второй период его царствования.

Источники:

Глинка Ф. Письма русского офицера. М., 1985.

Основная литература:

1. Милов Л.В. История России ХVIII – Х1Х веков. М., 2009.

2. Семенникова Л.И. Отечественная история. Россия в сообществе мировых цивилизаций. Учебное пособие. - М.: КДУ, 2008.

Дополнительная литература:

1. История внешней политики России. Первая половина XIX в. - М, 1995.

2. Жилин П.А. Гибель наполеоновской армии в России. Изд. 2-е. – М.: Наука, 1974.

3. Михайловский-Данилевский А.И. Описание Отечественной войны 1812 года. – М.: Яуза, Эксмо, 2007.

4. Сироткин Дуэль двух дипломатий, Россия и Франция в 1801-1812 гг. –М., 1966.

5. Троицкий Н.А. 1812. Великий год России. - М., 1988.

6. Троицкий Н.А. Александр 1и Наполеон. - М.,1994.

Дата добавления: 2014-12-08