Художественное и эстетическое развитие. Образовательная область: искусство Цель: Приобщение детей к художественной культуре человечества. Задачи:

Образовательная область: искусство
Цель: Приобщение детей к художественной культуре человечества. Задачи: · обогащение эстетическими впечатлениями; · развитие эмоциональной отзывчивости, сенсомоторики, внимания, памяти, доречевых форм общения, предпосылок речи; · накопление первоначального опыта эстетического восприятия.
Компонент	Содержание	Время, отведенное на изучение содержания	Виды детской деятельности	Формы и методы организации образовательного процесса
Изобразительная деятельность (восприятие произведений изобразительного искусства, рисование, лепка, аппликация) и конструирование. Музыкальная деятельность (слушание музыки, пение, музыкально-ритмические движения, элементарное музицирование) Художественная литература (восприятие, выразительное чтение, рассказывание, драматизация)	Для детей от рождения до 3 месяцев · Создание условий для накопления эстетических впечатлений: слушание разнообразных музыкальных произведений, стихов, потешек, колыбельных песенок, попевок и др. · Развитие эмоциональной отзывчивость на доступные ребенку произведения искусства. Для детей в возрасте от 3 до 6 месяцев · Доставлять радость от встречи ребенка с прекрасным (музыкой, пением, стихами и пр.). · Создавать условия для восприятия музыкальных, литературных в том числе фольклорных произведений и произведений изобразительного искусства. · Развивать умение следить за перемещением звучащего предмета, прислушиваться и отыскивать взглядом источник звука. Для детей в возрасте от 6 до 9 месяцев · Развивать слуховое внимание, способность прислушиваться к музыке. · Содействовать проявлению эмоциональной реакции на на доступные ребенку произведения искусства (выполнение ритмичных движений под веселую музыку),. Для детей в возрасте от 9 до 12 месяцев · Развивать устойчивость слухового внимания, способность прислушиваться к музыке, слушать ее. · Содействовать запоминанию движений, связанных с музыкой, проявлению эмоциональной отзывчивости на игровые действия, на музыку плясового характера. · Побуждать к проявлению элементарной активности в пении. · Предоставлять возможность слушать музыкальные и литературные, в том числе фольклорные произведения, рассматривать произведения изобразительного искусства. · Создавать условия для слушания пения взрослого, инструментальной музыки.	Ежедневно. Время бодрствования: 5 часов – 1 месяц; 5,5 часов – 2 месяца; 6-7 часов – 3 месяца. Ежедневно. Время бодрствования: 6-7 часов – 4 месяца; 6,5-7 часов – 5 месяцев; 8-8,5 часов – 6 месяцев. Ежедневно. Время бодрствования: 5-9 часов – 7-8 месяцев; 9,5-10 часов – 9 месяцев Ежедневно. Время бодрствования: 9,5-10 часов – 10 месяцев; 10-11часов – 11 месяцев; 10,5-11часов – 12 месяцев	Общение Общение Общение Общение	Коммуникативная ситуация Игры-развлечения Коммуникативная ситуация Игры-развлечения Коммуникативная ситуация Игры-развлечения Коммуникативная ситуация Игры-развлечения