Шкільний курс світової літератури

Викладач: к. філол. н, доц. Коркішко В. О.

1. Інтегроване навчання світової літератури та іноземної мови в школі.

2. Вивчення біографії письменника на уроках світової літератури в 5-8 класах.

3. Творчі завдання на уроках світової літератури в школі.

4. Діалогові форми навчання у процесі вивчення світової літератури в середніх (старших) класах.

5. Роль виразного читання в процесі формування читача при вивченні світової літератури.

6. Диспут на уроках світової літератури в старших класах.

7. Розвиток усного мовлення учнів при вивченні світової літератури у школі.

8. Розвиток письмового мовлення учнів при вивченні світової літератури у школі.

9. Особливості вивчення ліричних творів в курсі «Світова література».

10. Особливості вивчення епічних творів в курсі «Світова література».

11. Особливості вивчення ліро-епічних творів в курсі «Світова література».

12. Особливості вивчення драматичних творів в курсі «Світова література».

13. Роль краєзнавства на уроках світової літератури.

14. Виявлення національної специфіки художнього твору в процесі вивчення світової літератури.

15. Формування читацьких умінь та навичок учнів при вивченні світової літератури.

16. Комп’ютерні технології у процесі вивчення світової літератури в школі.

17. Проблема аналізу художнього твору при вивченні світової літератури в школі.

18. Формування інтерпретаційної компетентності учнів старших класів у процесі вивчення світової літератури.

19. Позакласне читання як засіб формування читача.

20. Позакласна робота з світової літератури.

21. Наочність при вивченні світової літератури у школі.

22. Проектна діяльність учнів у процесі вивчення світової літератури в школі.

23. Вивчення літературно-критичних матеріалів в шкільному курсі світової літератури.

24. Формування уявлення учнів про художній переклад та українську перекладацьку школу в процесі вивчення світової літератури (5-11 класи).

25. Реалізація міжмистецьких зв’язків у процесі вивчення світової літератури в школі (5-11 класи).

26. Реалізація міжпредметних зв’язків у процесі вивчення світової літератури в школі (5-11 класи).

27. Формування теоретико-літературних знань учнів в процесі вивчення творів світового письменства (5-11 класи).

28. Формування уявлення учнів про художній переклад та українську перекладацьку школу в процесі вивчення світової літератури (5-11 класи).

29. Літературна критика в шкільному курсі «Світова література» (5-11 класи).

30. Вивчення світової літератури в школах України (історія питання).

Викладач: канд. філол. н., доцент Костромицький Р. І.

1. Особливості вивчення епічних творів у старших класах (на матеріалі роману «Злочин і кара» Ф. Достоєвського, 10 клас).

2. Літературні ігри як засіб підвищення інтересу до вивчення зарубіжної літератури (на матеріалі 5-6 класів).

3. Особливості вивчення епічних творів у середніх класах (на матеріалі жанру повісті, 7 клас).

4. Особливості вивчення епічних творів у середніх класах (на матеріалі жанру оповідання, 6 клас).

5. Особливості вивчення літературно-критичних матеріалів на уроках зарубіжної літератури в старших класах.

6. Особливості вивчення ліро-епічного жанру поеми (на матеріалі творів Гомера, 9 клас).

7. Особливості вивчення ліро-епічних творів (на матеріалі поеми Ш. Руставелі «Витязь у тигровій шкурі», 8 клас).

8. Особливості вивчення літературної казки на уроках зарубіжної літератури (5 клас).

9. Особливості вивчення жанру балади на уроках зарубіжної літератури в середніх класах (на матеріалі творів А. Міцкевича та Р. Л. Стівенсона, 7 клас).

10. Особливості вивчення епічних творів історичної тематики на уроках зарубіжної літератури в середніх класах (на матеріалі творів В. Скотта та М. Гоголя, 7 клас).

11. Специфіка вивчення драматичних творів у середніх класах (на матеріалі трагедії Есхіла «Прометей закутий», 8 клас).

12. Специфіка вивчення драматичних творів у старших класах (на матеріалі комедії Ж. Б. Мольєра «Міщанин-шляхтич», 9 клас).

13. Специфіка вивчення драматичних творів у старших класах (на матеріалі п’єси «Вишневий сад» А. Чехова, 10 клас).

14. Специфіка вивчення драматичних творів у старших класах (на матеріалі п’єси «Ляльковий дім» Г. Ібсена, 10 клас).

15. Специфіка вивчення драматичних творів у старших класах (на матеріалі п’єси «Синій птах» М. Метерлінка, 10 клас).

16. Методика підготовки та проведення факультативних занять з зарубіжної літератури в старших класах.

17. Методика підготовки та проведення уроків позакласного читання (на матеріалі теми «Твори про природу», 5 клас).

18. Особливості вивчення життєпису письменника в старших класах (на матеріалі творчості О. С. Пушкіна, 9 кл.).

19. Методика проведення уроку-семінару з зарубіжної літератури в старших класах.

20. Особливості використання тестових технологій на уроках зарубіжної літератури.

21. Особливості використання різнорівневих та індивідуальних завдань на уроках зарубіжної літератури (на матеріалі роману В. Гюго «Собор Паризької Богоматері», 10 клас).

22. Особливості підготовки та проведення уроку компаративного аналізу (на матеріалі творів Ф. Дюрренматта «Гостина старої дами» та О. де Бальзака «Гобсек»).

23. Використання фонових знань на уроках вивчення драматичного твору (на матеріалі трагедії Есхіла «Прометей закутий», 8 клас).

24. Методика формування читацької компетенції на уроках зарубіжної літератури в 9-11 класах.

25. Формування читацької компетенції учнів на уроках позакласного читання (на матеріалі твору Л. Керролла «Аліса в Задзеркаллі»).

26. Методика формування вмінь композиційного аналізу на уроках зарубіжної літератури (на матеріалі роману В. Голдінга «Володар мух).

27. Активізація читацької діяльності старшокласників в процесі використання екранізацій художніх творів на уроках зарубіжної літератури (на матеріалі роману Ф. Достоєвського «Злочин і кара», 10 клас).

28. Використання інтерактивних видів та форм робіт при вивченні зарубіжної літератури в основній школі.

29. Особливості впровадження проблемного навчання на уроках зарубіжної літератури в старших класах (автор і твір – за вибором).

30. Особливості підготовки та проведення інтегрованого уроку (на матеріалі теми «Авангардистські й модерністські тенденції в поезії на початку ХХ ст.», 11 клас).

31. Естетичне виховання учнів на уроках зарубіжної літератури (на матеріалі вивчення теми «Доба Відродження», 9 клас).

32. Виховання читацької культури на уроках зарубіжної літератури в старшій школі (автор і твір – за вибором).

33. Особливості підготовки та проведення евристичної бесіди на уроках зарубіжної літератури в 5-6 класах.

34. Творча діяльність учнів середніх класів як засіб підвищення ефективності вивчення літератури (на матеріалі 7 класу).

35. Методика підготовки та проведення порівняльного аналізу оригіналу й перекладу під час вивчення сонетів В. Шекспіра (9 клас).

36. Особливості використання творів живопису та музики на уроці зарубіжної літератури (на матеріалі теми «Срібна доба російської поезії», 11 клас).

37. Розвиток монологічного мовлення учнів в процесі вивчення оглядових тем (10-11 клас).

38. Технологізація вивчення зарубіжної літератури як засіб підвищення його ефективності (на матеріалі 9-11 класів).

39. Особливості вивчення творів постмодернізму на уроках зарубіжної літератури в 11 класі.

40. Літературний гурток у загальноосвітніх навчальних закладах різних типів.

41. Особливості вивчення індивідуального стилю письменника на уроках зарубіжної літератури (на матеріалі новели Ф. Кафки «Перевтілення», 11 клас).

Викладач: канд. філол. наук, доцент Співак І. Е.

1. Внесок наукової спадщини К. О. Шахової у становлення та розвиток шкільного курсу зарубіжної (світової) літератури.

2. Екзистенціально-діалогічний підхід до вивчення творів світової літератури в старших класах.

3. Наукові ідеї М. Бахтіна та їх розвиток в сучасній методиці викладання світової літератури в школі.

4. Роль методичної спадщини Ю. І. Султанова у розвиток шкільного курсу зарубіжної (світової) літератури в школі.

5. Творча діяльність учнів середніх класів як засіб підвищення ефективності вивчення світової літератури.

6. Формування активної читацької діяльності на уроках світової літератури як методична проблема.

7. Сприймання художнього твору учнями як методична проблема.

8. Використання ігрових форм як засіб підвищення інтересу до вивчення світової літератури в основній школі.

9. Організація дослідницької діяльності школярів на уроках світової літератури в старших класах.

10. Діалог культур у процесі викладання світової літератури в загальноосвітній школі Роль краєзнавства на уроках світової літератури в основній (старшій) школі (за вибором).

11. Роль та призначення міжмистецьких зв’язків під час вивчення світової літератури в старшій школі.

12. Шкільна лекція як інтерактивна форма вивчення світової літератури в старших класах.

13. Методика підготовки та проведення дискусії на уроках світової літератури.

14. Методика підготовки та проведення уроків позакласного читання.

15. Методика підготовки та проведення уроків компаративного аналізу.

16. Особливості вивчення біографії письменника на уроках світової літератури в середніх класах.

17. Вивчення біографії письменника на уроках світової літератури у старших класах.

18. Вивчення мови художнього твору на уроках світової літератури в старших класах.

19. Методика підготовки та вивчення оглядових тем з курсу «Світова література» в середніх класах.

20. Методика підготовки та вивчення оглядових тем з курсу «Світова література» в старших класах.

21. Філологічний аналіз на уроках світової літератури: теорія та практика проведення Особливості вивчення драматичних творів на уроках світової літератури в 10-11 класах.

22. Особливості вивчення епіграфованих художніх творів у процесі вивчення світової літератури (9-11 кл.).

23. Особливості вивчення ліро-епічних творів в курсі «Світова література» в основній школі.

24. Особливості вивчення фольклорних жанрів у шкільному курсі «Світова література» на матеріалі основної школи).

25. Специфіка вивчення художніх творів історичної тематики на уроках світової літератури (9-11 кл.).

26. Фонові знання на уроках світової літератури як спосіб підвищення ефективності вивчення художнього твору.

27. Методика підготовки та проведення уроку творчого читання в середніх класах.

28. Методика підготовки та проведення інтегрованого уроку з вивчення творів світової літератури.

29. Методика підготовки та проведення уроку виразного читання.

30. Технологія інтерактивного навчання на уроках світової літератури.

31. Комп’ютерні технології у процесі вивчення світової літератури в школі.

32. Мультимедійна презентація на уроках світової літератури як засіб підвищення ефективності вивчення курсу.

33. «Сучасне прочитання класики» на уроках світової літератури.

34. Методика роботи з текстом-оригіналом і з текстом-перекладом на уроках світової літератури.

35. Формування глядацької культури учнів на уроках світової літератури та в позаурочний час.

36. Система позакласної роботи зі світової літератури у школі.

37. Театрально-творчий розвиток учнів на уроках світової літератури та в позаурочний час.

38. Естетичне виховання учнів у процесі викладання світової літератури.

39. Система роботи з літературно обдарованими учнями на уроках світової літератури і в позакласній роботі.

40. Розвиток культури мовлення школярів на уроках світової літератури та в позаурочний час.

41. Роль знань з теорії літератури в літературному та загальнокультурному розвитку школярів.

42. Роль Інтернету, кіно, телебачення в літературному розвитку сучасних школярів.

43. Інтегроване навчання світової літератури та іноземної мови в школі (на матеріалі 9 класу).

44. Культурологічний підхід у процесі вивчення світової літератури в основній школі.

45. Методика застосування елементів інтертекстуального аналізу в процесі вивчення творів світової літератури в 10-11 класах.

Дата добавления: 2014-12-10