Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

Тема: Вступ. Лікарська рецептура




КУРСОВА РОБОТА

 

З дисципліни_____________________________________

________________________________________________

 

 

на тему__________________________________________

________________________________________________

_________________________________________________

 

Науковий керівник_____________________________

 

Запоріжжя

200__

Актуальність теми:

Фармакологія пов’язує досягнення теоретичної медицини з практичною.

Запобігання захворюванням та лікування більшості хворих здійснюється переважно з застосуванням лікувальних засобів, вакцин або вивороток. Треба мати на увазі. Що лікувальні засоби проявляють не лише позитивну профілактичну та лікувальну дію, та й досить часто спричиняють побічну дію, іноді важкі ускладнення, нові захворювання, навіть смерть. Середній медичний персонал несе відповідальність за небажану (побічну) дію ліків, а також за своєчасне подання допомоги хворому в випадках несприйняття окремих лікарських препаратів, виникнення анафілактичного шоку та ін.

Лікарська рецептура являє собою розділ лікознавства, який вивчає правила прописування ліків у різних лікарських формах. Рецепти виписуються на спеціальних бланках, регламентованих наказом МОЗ України №360 від 19.07.2005 року. Рецепт є невід’ємною ланкою ланцюга процесу лікування хворого. Фельдшер повинен вміти підібрати лікувальний препарат у відповідній лікарській формі, враховуючи стан хворого, його вагу та вік, знати класифікацію лікарських форм, способи розрахунку рецептів, структуру рецепта, призначення окремих його частин.

Фармакологія є однією із фундаментальних наук про складні процеси взаємодії організму і лікарських засобів в різних умовах і служить теоретич­ною основою фармакотерапії. Розділ фармакології, що висвітлює дані про шляхи введення, усмоктування, розподіляння по органах і тканинах, хімічне перетворення (біотрансформацію) лікарських речовин та виділення їх з організму, дістав назву фармакокінетики (від грецк. pharmacon - ліки, kineticos - те що, відносяться до руху).Таким чином, фармакокінетика дає відомості про зміни що зазнали лікарські речовини, перебуваючи в організмі протягом певного часу.

Розділ фармакологи, що вивчає фармакологічну активність лікарських речовин, тип фармакологічної реакції і механізм лікувального ефекту, називають фармакодинамікою (від грецк. pharmacon -ліки, dynamicos -той що має силу, діє). Отже, фармакодинамика вивчає зміни, що сталися в організмі після введення лікарської речовини.

 

Навчальна мета:

Знати:

1. Предмет і задачі фармакології, її зв’язок з іншими науками.

2. Поняття про лікарську речовину, сировину, препарат, форму, функції аптеки та про фармакопею.

3. Правила оформлення окремих рецептів. Призначення окремих його частин.

4. Шляхи введення і виведення лікарських речовин, основні шля­хи метаболізму.

5. Характер взаємодії лікарських речовин в організмі, види дії лікарських речовин, особливості дії лікарських речовин при повторних введеннях.

Вміти:

1. Виховувати почуття відповідальності за професійність дій.

2. Розв’язувати фармакологічні задачі, використовуючи загальні закономірності фармакокінетики та фармокадинаміки лікарських речовин.

Виховна мета:

Навчити логічного мислення, почуття відповідальності та професійності дій в призначенні лікувальних засобів.




Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2014-12-10; Просмотров: 507; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



studopedia.su - Студопедия (2013 - 2024) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление




Генерация страницы за: 0.009 сек.