Прощание (1 мин)

Задание на развитие письма (4 мин.)

Цель: развитие навыков письма.

Материалы: картинки с насекомыми и маркеры для каждого ребенка.

Ход: учитель помогает детям обводить штриховки. Занятие проводится за столом.

5. Занятия по чтению (15 мин.) - Карточки с буквами в зан.1 (4-5р.)

Цель: закрепить согласные буквы.

Материалы: карточки, маркеры.

Ход: учитель напоминает, какие звуки называются гласными, а какие - согласными. Показывает карточки с буквами, вместе с детьми называет их.

После этого, раздает детям карточки с заданиями, на которых нужно найти и обвести указанный согласный в слогах. После того, как дети выполнили задание, педагог спрашивает каждого ребенка по очереди, какую букву он искал.

Место проведения: стол.

6. Занятие по математике «Пчелки» (15 мин.)

Цель: закрепить порядковый счет, цифры.

Материалы: карточки с пчелками, карточки-наклейки.

Ход: педагог показывает большие карточки, объясняет, что под каждой группой пчел нужно повесить карточку с соответствующей цифрой.

Например: «Считаем, сколько пчелок на рисунке, находим на столе карточку с соответствующей цифрой и приклеиваем под рисунком, так подписываем всех пчелок.» Учитель контролирует ход занятия, помогает детям.

Место проведения занятия: планка.

7. Физкультминутка (2 мин.) – повторяется 2-3 раза.

8. Дидактическая игра «Насекомые».

Цель игры: развивать чувство симметрии (составлять крылья бабочек из одинаковых фигур по цвету, величине и форме в зеркальной симметрии).

Материалы: вырезанные из картона заготовки к игре.

Игру можно использовать в разных образовательных областях.

Познание - дети закрепляют представления о насекомых, закрепляют названия геометрических фигур, цвет, размер, понятия "слева" и "справа".

Коммуникация - обогащение и активизация словаря, связная речь, грамматический строй речи.

Художественное творчество - умение выполнять изображения симметричных объектов (аппликация, рисование и т. д.)

Кроме этого, данная игра способствует развитию мелкой моторики и зрительного восприятия.

На данных карточках я использовала круги, овалы и их половинки. Можно использовать и другие фигуры (треугольники, квадраты, ромбы и т. д.).

Дети встают в круг, берутся за руки и произносят: «До-сви-да-ни-я!».

10. Домашнее задание - нарисовать текущее время года, и выучить загадку про пчелку:

Домовитая хозяйка
Полетела над лужайкой.
Похлопочет над цветком —
Он поделится медком.

(пчелка)

Дата добавления: 2014-12-10