Модуль 1

Вступ

Л 12

ДОНЕЦЬК – 2013

ФАРМАЦЕВТИЧНОЇ БОТАНІКИ

До навчальної практики з

МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ

Ім. М.Горького

Кафедра фармакогнозії, технології ліків і медичної ботаніки

для студентів другого курсу фармацевтичного факультету

УДК 615.1:58(075.8)

ББК 52.82+28.5я7

Укладачі: Донченко Н.В., Таллер О.Ю., Дяченко І.В.

Рецензенти:

В.Н.Хоменко, д.ф.н., зав. кафедрою управління й економіки фармації ДонНМУ;

Л.В.Бутева, к.м.н., доц. кафедри соціальної медицини, ОЗО й історії медицини, методист навчально-методичного відділу ДонНМУ.

Затверджено Вченою радою Донецького національного медичного

університету ім. Горького

(протокол №__ від __________)

Методичні вказівки до проходження навчальної практики з фармацевтичної ботаніки для студентів II курсу фармацевтичного факультету / Укл. Донченко Н.В., Таллер О.Ю., Дяченко І.В. – Донецьк: Донецький національний медичний університет ім. М. Горького. - 2013. - 60 с.

Методичні вказівки складені на основі типової Програми дисципліни «Польова практика з фармацевтичної ботаніки (навчальна)» для студентів вищого фармацевтичного навчального закладу й фармацевтичних факультетів вищих медичних навчальних закладів III – IV рівнів акредитації, спеціальність «фармація» і рекомендовані для використання студентам під час підготовки до занять.

УДК 615.1:58(075.8)

ББК 52.82+28.5я7

Фармацевтична ботаніка у вищій фармацевтичній освіті є загальнотеоретичною, базовою дисципліною в системі підготовки провізора. Цілеспрямована професійна орієнтація ботаніки у фармацевтичному вузі є основою для того, щоб назвати її фармацевтичною ботанікою.

Польова практика допомагає систематизувати знання отримані під час вивченн6я фармацевтичної ботаніки впродовж року, а також значно розширити знання з систематики та екології рослин. Велика увага приділяється розгляду основних рослинних угруповань, їх структурі, класифікації та характеристиці конкретних фітоценозів. Під час екскурсій студенти в природних умовах знайомляться з лікарськими, господарськими, дикорослими та рідкісними рослинами, навчаються відрізняти їх за зовнішніми ознаками, значна увага приділяється морфологічному опису рослин. При проведенні занять обов’язково висвітлюються питання раціонального використання та шляхів збереження навколишнього середовища.

У перший день практики (або наприкінці практичних занять з Фармацевтичної ботаніки) кожен студент отримує індивідуальне завдання на період практики. Воно включає кілька видів лікарських рослин для створення систематичного гербарію, теми морфологічних колекцій. Також під час практики проводиться заготівля сировини для проведення в подальшому дослідницької роботи.

Кожен робочій день складається з двох етапів: перший – екскурсія до природних або штучних рослинних угруповань, другий – аудиторні заняття. Під час аудиторного заняття студенти проводять обробку зібраного матеріалу (гербаризація, фіксація тощо), визначають та описують рослини, заповнюють щоденник.

Підсумковий модульний контроль здійснюється на основі правильного оформлення щоденника практики, гербарних зразків, морфологічних колекцій, виявлення набутих навичок і знань шляхом тестування й оцінювання завдань описового характеру.

Методичні вказівки складені для безпосередньої роботи на практичних заняттях у рамках модульної системи.

Дисципліна складається з одного модуля, що розділений на два змістових модулі.

Дата добавления: 2014-12-10