Джерела інформації, необхідні для реалізації цілей навчання. Теоретичні питання, на підставі яких можливе виконання цільових видів діяльності

Теоретичні питання, на підставі яких можливе виконання цільових видів діяльності

Конкретні цілі – уміти

Цілі навчання

Актуальність теми

Степ – це природний фітоценоз районів з недостатнім зволоженням, серед рослин тут переважають багаторічні трав'яністі рослини (ксерофіти, ефемери та ефемероїди, в незначній кількості сукуленти). На території Донецької області представлено різні типи степів: різнотравні, типчаково-ковилові, галофітні, петрофітні, крейдяні тощо. Степова рослинність охороняється на території відділень Українського степового заповідника (Кам’яні Могили та Хомутовський Степ), ландшафтних парків та інших установ. Серед рослин степу багато цінних рослин в тому числі лікарських.

Знання, отримані на занятті, необхідні студентам при вивченні таких дисциплін як фармакогнозія, аптечна технологія ліків, лікарські рослини й фітотерапія, клінічна фармація.

Загальна мета:

Уміти визначати за морфологічними ознаками рослини степу.

1. Впізнавати лікарські рослини в природних умовах зростання

2. Складати морфолого-екологічний опис рослин;

3 Спостерігати за розвитком рослин в природі, визначати їх зміни та фенологічний стан;

4. Володіти методиками ботанічних досліджень, збирати та гербаризувати лікарські рослини або їх частини; обробляти, фіксувати, зберігати рослинні об’єкти;

5. Визначати систематичну приналежність рослини за сукупністю морфологічних ознак або за визначником;

6. Проводити збір рослинного матеріалу з урахуванням заходів з охорони, раціонального використання та поновлення ресурсів лікарських рослин.

Зміст навчання

1. Визначення поняттю «степовий фітоценоз».

2. Типи степової рослинності.

3. Степові формації, характерні для України і Донецької області.

4. Кліматичні умови степів.

5. Значення степів для біосфери.

6. Роль степів в життєдіяльності людини.

7. Лікарські та господарські рослини степів.

8. Зникаючі рослини степів.

9. Охорона степової рослинності на території Донбасу

Для засвоєння теоретичних питань Вам необхідно ознайомитися із графом логічної структури теми (Додаток), інформацією, що міститься в джерелах літератури.

Обов'язкові джерела інформації

1. Ботаника. Учебно-полевая практика: Учеб. Пособие для студентов вузов / В.П. Руденко, А.Г. Сербин, Л.М. Городянская и др.; Под общ. ред. А.Г. Сербина и В.П. Руденко. – Х.: Изд-во НФАУ: Золотые страницы, 2001. – С. 53-67.

2. Сербін А.Г., Сіра Л.М., Слободянюк Т.О. Фармацевтична ботаніка. Підручник / Під ред. Л.М. Сірої. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2007. – С.381, 386, 388-391.

Додаткові джерела інформації

1. Бавтуто Г.А. Учебно-полевая практика по ботанике. – Минск.: Высш.шк., 1990. – 269 с.

2. Червона книга України. Рослинний світ. – К.: Укр. Енциклопедія, 1996. – 608с.

Дата добавления: 2014-12-10