Розвиток навичок читання. Розвиток навичок письма

Розвиток навичок письма.

а) введення літери

- Listen to the rhyme and say what sound do you hear most of all.

[j] – Y is for Yard, where children play

They play in the yard every day.

[j] – Y y

б) написання літери в повітрі

в) написання літери в зошиті

- Open your copybooks and write down the line of small letter y and the big letter Y.

а) повторення літер

- Look at the alphabet and sound the letters.

б) читання слів

- ex 7, p. 58

- Listen and say. Let’s read all together.

ІІІ. ЗАКЛЮЧНА ЧАСТИНА УРОКУ

1. Підведення підсумків уроку

- Say, me please what did you learn at our lesson today.

- What words did you remember?

- What tasks did you like most of all?

2. Закінчення уроку.

- At home say to your parents days of the week.

- And now stand up, please. Good – bye, children.

УРОК 25 Дата: ___________

Тема: Свято наближається.

Мета: повторити й активізувати лексичний матеріал теми; ознайомити учнів з новими ЛО та закріпити їх уживання в усному мовленні; практикувати учнів у вживанні речень у теперішньому неозначеному часі та структур «Do you …? Yes, I do./ No, I don’t”; повторити вивчені літери.

Розвивати навички письма, навички діалогічного та монологічного мовлення; тренувати увагу та пам'ять.

Виховувати прагнення допомагати батькам.

Обладнання: тематичні малюнки до с. 59, кросворд, картки для гри РЗ с. 50, флещ – картки, алфавіт, картки для самостійної роботи.

ХІД УРОКУ

І. ПІДГОТОВКА ДО СПРИЙНЯТТЯ ІНШОМОВНОГО МОВЛЕННЯ.

1. Привітання.

- Stand up, please. Good morning!

Good morning.

How are you?

Fine, thank you.

Sit down, please.

2. Повідомлення теми та мети уроку.

- Today we’ll continue to speak about holidays and preparation to them. You also learn new words and rhyme, play in dialogue.

- Are you ready? Let’s start our lesson.

3. Уведення в іншомовну атмосферу.

а) фонетична зарядка

- Look at the picture and name the words to the following letters.

- And also name the word which do not have such letter.

(A. Nesvit ex. 1, p. 49)

б) мовна розминка

(повторення вірша див. урок № 24)

4. Повторення раніше вивченого

а) самостійна робота

- Match and trace.

(WB O.M. Pavlichenko ex3, p. 51)

б) фронтальне опитування

- I’ll show you a card and you must name the word and translate it.

ІІ. ОСНОВНА ЧАСТИНА УРОКУ

1. Введення нової лексики

а) семантизація слів

- Look at the pictures and say who can you see? What do the children do?

- Let’s study to tell about this business in English. Listen and repeat.

б) гра «Познач і скажи»

- And now let’s play the game.

- I have balloons on my table and there are words on the blackboard. Match the balloons with the words.

(A. Nesvit ex 2, p. 50)

в) робота в парах

(практикуємо вживання запитання Do you …? та відповідаємо Yes, I do./ No, I don’t.)

2. Фізхвилинка

One, two, three, four

Guests are standing the door.

Five, six, seven, eight

My birthday is going to be great.

Nine, ten

We meet again.

Дата добавления: 2014-12-16