Розвиток навичок читання

Розвиток навичок письма.

Розвиток навичок мовлення.

а) бесіда

- Look at the ex 4, p.60. Who can you see?

- Let’s get to know what about do girls speak?

- Listen to me.

b) work in pairs

- And now make up dialogue as in example.

- Look at the words. There are words write down the small letters and the big letters. Let’s match them and write down in your copybooks.

PRESENT - present

CAKE - cake

PARTY- party

FRIEND - friend

BIRTHDAY- birthday

а) робота з підручником

- ex 5b, p. 61.

- Sound the letters.

б) читання літер

- Read the words from the ex 5c, p. 61

6. Закріплення вивченого.

- Let’s guess the crossword.

(ex. 3, p. 50 A. Nesvit)

ІІІ. ЗАКЛЮЧНА ЧАСТИНА УРОКУ.

1. Підведення підсумків уроку.

- Say in English what did you learn at our lesson. Translate the phrase “clean the room”, “have a birthday party”.

2. Закінчення уроку.

- At home tell your parents how you prepare to the birthday party.

- The lesson is over. Good – bye!

УРОК 26 Дата: ___________

Тема: Мій день народження.

Мета: повторити й активізувати лексичний матеріал теми; ознайомити учнів з новими ЛО та закріпити їх уживання в усному мовленні; практикувати учнів у вживанні речень у теперішньому неозначеному часі та структур «Do you …? Yes, I do./ No, I don’t”; повторити вивчені літери.

Розвивати навички письма, навички діалогічного та монологічного мовлення; тренувати увагу та пам'ять.

Виховувати культуру спілкування.

Обладнання: м’яч, картка для самостійної роботи, тематичні малюнки, картка для роботи в парах, групах, робочий зошит.

ХІД УРОКУ

І. ПІДГОТОВКА ДО СПРИЙНЯТТЯ ІНШОМОВНОГО МОВЛЕННЯ.

1. Привітання.

- Stand up, please. Good morning!

Good morning.

How are you?

Fine, thank you.

Sit down, please.

2. Повідомлення теми та мети уроку.

- Today we’ll speak about the celebration of birthday. You learn new words and the rhyme. And make up sentences what we do every day.

- OK. Let’s start our lesson.

3. Уведення в іншомовну атмосферу.

а) фонетична зарядка

- Look at our train and say what letters are missing. Sound them.

(ex 1, p. 51)

б) мовна розминка

- Look at the pictures. And say what does mother do.

(bake a cake – She bakes a cake.)

4. Повторення раніше вивченого

а) самостійна робота

- Find and circle.

W	V	u	m	W
J	Y	J	L	I
H	H	X	P	G
U	A	q	v	U
F	F	p	q	T

б) гра “ A ball”

- I’ll name the words in English and you must name them in Ukrainian.

ІІ. ОСНОВНА ЧАСТИНА УРОКУ

1. Введення нової лексики

а) семантизація слів

- Look at the picture of ex 2.

- Say what children do on the first picture. (give presents).

- Repeat altogether.

(аналогічно вводяться слова уроку)

б) гра «Послухай і скажи»

- I’ll name the picture and you must point out.

2. Вивчення вірша.

а) читання вірша вчителем

- Listen to the rhyme and say what colours do you hear.

- OK. And now repeat all together. You can tell this rhyme your friend on his birthday.

б) розучування вірша

3. Розвиток навичок говоріння.

а) бесіда

- ex 3, p. 63

- Speak in class. Say, what they do.

б) робота в парах

- And now you have a card. Read and answer the questions.

(A. Nesvit p.52 ex 3)

Дата добавления: 2014-12-16