Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

Buch — книга, halter — держатель, что в переводе означает «регистратор хозяйственных операций, или ответственный за организацию и правильное прочтение учетных данных»




Понятие профессии и профессиональной деятельности.

Профессия это род трудовой деятельности человека, владеющего комплексом специальных знаний и практических навыков, приобретенных в результате специальной подготовки и в процессе работы.

«Выбрав профессию, — отмечает писатель Сомерсет Моэм, - Вы не свободны, Вы связаны законами своей профессии, вынуждены соблюдать те или иные правила поведения», «...как амеба вбирает частицу инородного тела, так и профессионал усваивает литературу, чтобы быть специалистом в своей собственной области, выбирает книги, служащие его целям».

Профессия учетного работника как экономической специальности возникла с обособлением учета в самостоятельный вид деятельности и развивалась вместе с ней.

Слово «бухгалтер» происходит от немецкого:

Бухгалтер — это специалист, обладающий специальными навыками и имеющий соответствующее образование.

Термин «бухгалтер» появился в XV в. Первым должностным лицом, получившим звание бухгалтера, был Христофор Штехер — делопроизводитель Инсбрукской счетной палаты.

В Венском государственном музее хранится приказ императора Максимилиана I от 13 февраля 1498 г., ст. 5 которого гласит: «Повелеваем делопроизводителя нашей палаты, доверенного и прилежного писца, который ведет книги, отныне называть бухгалтером, каковым должен теперь быть Христофор Штехер, а в помощь к нему дать писца палаты по имени Ульрих Мерингер, который должен также присутствовать на всех совещаниях, касающихся счетоводства».

С этого времени термины «бухгалтер» и «бухгалтерия» стали вытеснять старые названия и постепенно распространяться повсюду.

В России они вошли в обиход только в XVIII в. при осуществлении реформ Петром I, в период возникновения торговых компаний, заводов, фабрик. Счетоводству уделялось в то время соответствующее внимание, однако квалифицированных людей, умеющих правильно и грамотно вести бухгалтерские книги, было мало. Лицом, первым получившим в России звание бухгалтера, был голландский купец Тиммерман, который приказом Коммерц-коллегии

от 11 сентября 1732 г. был назначен главным бухгалтером Петербургской таможни.

Профессия бухгалтера развивалась как функционально, так и в содержательном отношении. Вначале это был писец, владевший навыками счета, регистратор, затем счетовод, бухгалтер, руководитель учетной службы — главный бухгалтер организации. Позже к учетной профессии стали относить бухгалтеров-ревизоров, экономистов по бухгалтерскому учету и анализу хозяйственной деятельности, внешних и внутренних аудиторов, специалистов по управленческому учету.

В настоящее время внутренние различия между разновидностями учетных профессий постепенно теряют свое первоначальное значение, профессия становится все более универсальной. Современный бухгалтер должен не только обладать навыками учетной работы, но и при необходимости или по желанию быть ревизором, финансовым аналитиком, аудитором.

Основные направления и компоненты соответствующих уровней бухгалтерского образования:

  1. Приобретение знаний, достаточных для статуса профессии бухгалтера:

- Бухгалтерский учет, финансы и связанные с ними области знаний;

- Организационные и управленческие знания бизнеса;

- Информационные технологии.

  1. Развитие набора профессиональных навыков бухгалтерского и общего

образования:

- Интеллектуальные;

- Специальные и функциональные;

- Личностные;

- Межличностные и коммуникативные;

- Организационные и управленческие.

  1. Обеспечение профессиональных ценностей и этики бухгалтера:

- Учитывать интересы общества и чувствовать социальную ответственность;

- Повышать свою квалификацию на протяжении всей профессиональной карьеры;

- Быть ответственным, надежным, аккуратным, уважительным;

- Соответствовать принципам и нормам Кодекса этики.

  1. Приобретение практического опыта в профессиональной среде:

- Выполнение бухгалтерских функций на соответствующих должностях;

- Стажировка под руководством опытного наставника;

- Производственная и преддипломная практика в реальной среде.

  1. Применение совокупности знаний и умений для реализации

профессиональных возможностей:

- Знание профессиональных предметов;

- Применение знаний для решения комплексных проблем;

- Умение выбирать и решать практические проблемы;

- Умение интегрировать разные области знаний и навыков;

- Умение решать этические проблемы.

  1. Непрерывное профессиональное совершенствование:

- Обучение по программам повышения квалификации;

- Изучение спецкурсов, стажировка;

- Изучение нормативных актов, зарубежного и отечественного опыта;

- Повышение компьютерной грамотности; участие в подготовке правил и методик по бухгалтерскому учету.

Профессия бухгалтера — родоначальник большинства экономических специальностей. Из бухгалтеров вышли первые финансисты и экономисты предприятий, ревизоры и аудиторы. Общепринято считать, что и в настоящее время для мастерского владения этими профессиями необходимо в совершенстве знать бухгалтерский учет, его методологию, правила составления финансовой отчетности и ее анализа.

Любая профессия находится в постоянном развитии, учетная — не исключение. Из учетных профессий наиболее значительные изменения произошли в содержании работы, выполняемой работниками бухгалтерии.

От простой регистрации, записей, главным образом прихода и расхода, фиксации долговых обязательств, выполняемых первыми бухгалтерами, она дошла до фиксации и обработки, данных сложнейшей совокупности учетных операций, отражающих возрастающее многообразие упорядоченной системы сбора, регистрации, обобщения и интерпретации информации об имуществе, обязательствах и результатах деятельности организации в современных рыночных условиях. При этом изменился уровень понимания профессии.

Для бухгалтерской профессии существует три уровня профессиональной компетентности, а именно:

1. понимание отдельных правил;

2. понимание устройства всей системы правил;

3. понимание того, почему такая система была создана и, как изменить эту систему, чтобы она стала лучше выполнять свои функции.

Бухгалтерскую профессию как практическую деятельность по ведению учета отличают некоторые характерные особенности, среди которых важную роль играет владение определенными интеллектуальными навыками, приобретенными в результате практической работы и обучения.

Основная профессиональная деятельность специалиста включает в себя следующие виды:

1. учетно-аналитическую;

2. контрольно-ревизионную;

3. аудиторскую;

4. организационно-управленческую;

5. нормативно-методическую и др.

Особенностью бухгалтерской профессии является приверженность бухгалтеров общему кодексу ценностей и поведения, включая объективность мышления. Это означает, что профессиональные бухгалтеры должны особо ревностно стремиться к честности, правдивости, объективности, требуя этого не только от себя, но и от всех, с кем они имеют дело.

Умение вести учет в условиях конкретной организации, знание его техники и технологии, навыки счетного дела особенно важны на низовом уровне бухгалтерского дела. От бухгалтера требуется творческий, осмысленный подход, основанный на знаниях, полученных путем предварительного и последующего обучения, образования и самоподготовки.

Профессионализм — это высокое мастерство, приобретенное и сохраняемое в какой-либо области знаний или умений. При этом следует иметь в виду, что профессиональные бухгалтеры не должны преувеличивать свои знания и опыт.

Для достижения профессиональной компетенции первоначально необходимо получение высшего образования, после которого следует практическая работа.

Для поддержания профессиональной компетенции на должном уровне нужно постоянно следить за событиями в бухгалтерской и аудиторской сферах деятельности, включая национальную и международную информацию по вопросам финансовой отчетности, аудита и иные соответствующие законодательные и нормативные требования.

Отличительными качествами профессионала-бухгалтера является обеспечение на основе профессиональных знаний формирования, анализа и использования для целей управления информации об активах, обязательствах, капитале, движении денежных потоков, доходах и расходах, а также финансовых результатах деятельности предприятий, организации, учреждений и т.д.

Этим самым бухгалтер способствует улучшению использования экономического потенциала хозяйствующих субъектов, рациональной организации их финансово-экономических отношений, содействует защите экономических интересов и собственности физических и юридических лиц.

Объектами его профессиональной деятельности являются: оборотные и внеоборотные активы, обязательства, капитал, доходы, расходы и финансовые результаты в деятельности хозяйствующих субъектов.

Профессиональная деятельность в любой сфере требует от специалиста эрудиции и глубоких знаний.

В смежных областях знаний бухгалтеру нужно разбираться настолько, чтобы его не могли ввести в заблуждение ни свои сотрудники, ни сторонние партнеры. Лицу, принимающему решение, необходимо четко осознать: там, где не хватает его эрудиции для оценки ситуации, начинается взаимодействие на доверии другим лицам, уменьшается возможность влиять на окончательное решение, а риск неблагоприятного исхода ситуации резко возрастает. Основной гарантией успеха специалиста-бухгалтера в бизнесе является уверенность в своих возможностях и развитие их.

Лестница деловой карьеры бухгалтера высока. Она включает много ступенек (уровней):

- рядовой специалист, служащий;

- руководитель сектора;

- руководитель подразделения (отдела);

- заместитель главного бухгалтера;

- главный бухгалтер предприятия, объединения, холдинга, союза, концерна;

- работник государственного аппарата и др.

На каждой из ступеней деловой карьеры бухгалтера все более усложняется объект управления, расширяется диапазон внешних связей, возрастает степень ответственности, меняется характер стимулов для продвижения вверх или сохранения своего положения, формируются навыки и стиль работы,

Каждый специалист-профессионал в своей деловой практике стремится к совершенствованию своего опыта, выбору наилучшего сочетания приемов и методов работы. По прошествии времени проясняются вершина профессиональной карьеры, мера ее общественного признания, степень удовлетворенности специалиста результатами своей деятельности.

Умение воспроизводить и пополнять знания — одно из неотъемлемых качеств профессионала. Оно определяет возможности быстро переключаться с одной темы деятельности на другую, прослеживать и находить логические связи во множестве новых явлений, сопровождающих действия бухгалтера в реальной жизни. Ведь специалистов учат, а профессионалами становятся.

 




Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2014-12-16; Просмотров: 1487; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



studopedia.su - Студопедия (2013 - 2024) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление




Генерация страницы за: 0.025 сек.