Сбор, анализ и систематизация материалов

Работы

Составление календарного графика и плана дипломной

Календарный график и план дипломной работы составляются совместно с научным руководителем на начальном этапе преддипломной практики и позволяют упорядочить деятельность студента с организационно-содержательной точки зрения.

Календарный график представляет собой перечень сроков, к которым студенту необходимо выполнить определенные объемы работ. При этом учитывается количество консультационных занятий (встречи с руководителем должны осуществляться не реже одного раза в неделю!) и их характер – обсуждение текущих вопросов и выдача рекомендаций по изученным материалам дипломной работы. Примерный календарный график представлен в таблице 3.

Таблица 3 –Календарный график выполнения дипломной работы (пример)

Дата	Содержание занятия
01.02	Обсуждение особенностей объекта исследования
07.02	Рабочие вопросы
14.02	Формулирование темы ДР, подборка источников, составление задания по преддипломной практике
23.02	Рабочие вопросы
01.03	Первое обсуждение теоретического раздела
07.03	Рабочие вопросы
15.03	Второе обсуждение теоретического раздела
23.03	Рабочие вопросы
01.04	Первое обсуждение аналитического раздела
07.04	Рабочие вопросы
15.04	Утверждение теоретического раздела
23.04	Рабочие вопросы
01.05	Второе обсуждение аналитического раздела
07.05	Рабочие вопросы
15.05	Утверждение аналитического раздела Первое обсуждение проектного раздела
23.05	Рабочие вопросы

Продолжение таблицы 3

Дата	Содержание занятия
01.06	Второе обсуждение проектного раздела
05.06	Обсуждение введения, заключения, аннотации, доклада и демонстрационных листов
10.06	Сдача готовой работы на кафедру

Календарный график является инструментом контроля над ходом выполнения студентом дипломной работы. При систематических нарушениях графика и/или существенном отставании от него научный руководитель имеет право требовать проведения предварительной защиты дипломной работы. Для этого заведующим кафедрой формируется комиссия из ведущих преподавателей, которая при неудовлетворительных результатах слушания студента может принять решение о недопущении работы к защите в ГАК.

Основой содержания дипломной работы, требования к которому подробно описываются в третьем разделе пособия, служит план дипломной работы. Ниже приведены только те особенности, которые студенту необходимо учитывать уже на начальном этапе дипломирования:

1) первый вариант плана дипломной работы может быть сформирован как студентом, так и научным руководителем;

2) первый вариант следует рассматривать скорее как ориентировочный, а не обязательный, поскольку часто он претерпевает существенные изменения в ходе подготовки дипломной работы;

3) особое внимание необходимо уделить названиям разделов, которые должны соответствовать теме дипломной работы;

4) не следует перегружать план дипломной работы многочисленными пунктами и подпунктами;

5) не рекомендуется готовить материалы дипломной работы по плану, не согласованному с научным руководителем.

Сбор и обработка информации является одним из наиболее сложных этапов выполнения дипломной работы. Информация собирается с учетом задач, поставленных в работе, и, как правило, из источников, перечисленных в таблице 4.

Таблица 4 – Основные источники информации

Раздел работы	Источник
Теоретический	Учебники и учебные пособия
Монографии, научные издания
Авторефераты и рукописи диссертаций
Сборники научных статей, тезисов докладов научных и научно-практических конференций
Публикации в специализированных периодических изданиях
Методические указания и рекомендации государственных органов, научно-исследовательских организаций и учреждений
Сайты государственных органов, аналитических центров и консалтинговых компаний
Нормативно-правовые акты и комментарии и ним
Электронные справочно-правовые системы
Статистические ежегодники и информационно-справочные сборники
Практический	Внутренняя нормативная документация, формируемая на уровне отрасли, региона, холдинга, организации
Сайты организации, ее финансовых контрагентов и конкурентов
Финансовая и управленческая отчетность организации
Результаты проведенных студентом исследований – анкетирования, опроса экспертов, фотографии рабочего дня сотрудников финансовых служб и т.д.
Методические рекомендации вузов к выполнению самостоятельных студенческих работ (контрольных, курсовых) аналитического характера по аналогичной тематике

При подборе материалов студент должен обращать внимание на то, что в них могут содержаться несовпадающие, а иногда и противоречивые, точки зрения по одному или тому же вопросу или разные значения количественных показателей. В таком случае необходимо отразить собственное мнение и аргументировать его.

Следует помнить о том, что первый раздел дипломной работы не предназначен для прямого воспроизведения отдельных глав учебной литературы и текстов нормативных актов. Поэтому при изложении материала в теоретической части студент должен активно пользоваться ссылками на источники, прямо указывать авторство изученных точек зрения (например, «по мнению профессора Лаврушина О.И. [3, с.119]»; «с точки зрения начальника отдела методологии и развития кредитования «БайкалРОСБАНК» Константинова Н.С. [14, с.23-25]» и т.д.) и только в отдельных случаях (как правило, иллюстрируя основные положения или наиболее распространенную точку зрения) приводить цитаты – одно или несколько предложений, оформленных в виде прямой речи. Нецелесообразно отводить большой объем для подробного описания общеизвестных фактов и процессов, касающихся рассматриваемой темы лишь косвенно.

При формировании основной части пояснительной записки студент должен обратить внимание на необходимость упорядочения информации, последовательности в изложении материала, обеспечить наличие логических переходов между подразделами, постараться сформировать в каждом из них преамбулу и резюме, облегчающие восприятие информации. Изложение материала осуществляется в безличной форме – «исследовано», «предлагается», «были изучены» и т.д. Формулировки типа «я рассмотрел», «мы изучили», «здесь проанализируем», «сейчас рассчитаем» и подобные им не допускаются.

Необходимость приведения копий практических материалов в виде приложений определяется их важностью, например, использованием в качестве исходных данных для расчетов или иллюстраций к описанным в аналитическом разделе организационным процедурам. Поскольку обычно значимость таких материалов выражается количеством ссылок на них, не следует перегружать пояснительную записку большим объемом приложений практического характера, о которых почти не упоминается работе. Максимальное количество приложений – десять, оптимальное – пять.

Большое значение имеет также соответствие характера информации смысловой нагрузке раздела. В частности, не рекомендуется в теоретической части приводить большие объемы числовых значений, в аналитическую часть – включать методические рекомендации по расчету финансовых показателей и описание их физического смысла, в проектном разделе – излагать теоретические материалы учебной литературы.

Учитывая специфику специальности 080105 «Финансы и кредит», не рекомендуется использовать учебную литературу, изданную более пяти лет назад, для освещения российской специфики исследуемых процессов, за исключением вопроса их исторического развития и трансформации при переходе к рыночной экономике. В фондах учебно-методического кабинета экономического факультета содержится большой объем весьма полезной для дипломников информации; перечень финансовых журналов и газет, рекомендуемых при подготовке дипломной работы постоянно обновляется. Наиболее ценными можно считать следующие издания:

­ «Аудитор»;

­ «Банки и биржи» (газета);

­ «Банковские услуги»;

­ «Банковское дело»;

­ «Деньги и кредит»;

­ «Менеджмент в России и за рубежом»;

­ «Рынок ценных бумаг»;

­ «Финанс.»;

­ «Финансовый бизнес»;

­ «Финансовый директор»;

­ «Финансовый контроль»;

­ «Финансовый менеджмент»;

­ «Финансы»;

­ «Финансы и кредит»;

­ «Управление компанией»;

­ «Экономический анализ: теория и практика» и другие.

Дата добавления: 2014-12-16