ХХ века

Тема 9. СОВЕТСКОЕ ОБЩЕСТВО В 20-30-Е ГОДЫ

Строгановы и освоение Урала

Русская церковь и государство в средние века

ТЕМЫ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО ИЗУЧЕНИЯ

9. Перевезенцев С.В. Россия. Великая судьба. М., 2005.

10. Агафонов П.Н. Святой Стефан Пермский. Пермь, 1995.

11. Россия. Полный энциклопедический иллюстрированный справочник / авт.-сост. П.Г. Дейниченко. М., 2004.

12. Ключевский В.О. Соч.: в 9 т. T. 1. M., 1988. C. 269-274; T. 3. М., 1988. С. 265-300.

13. Малюга Ю.А. Культурология. М., 2000. С. 156-168.

6. История Урала / под ред. И.С. Капцуговича. 2-е изд. Пермь, 1976. Т. 1. С. 44-78.

7. История Урала с древнейших времен до 1861 г. / отв. ред. А.А. Преображенский. М., 1989. С 105-226.

8. Христианская культура пермского Прикамья / Н.З. Коротков, О.М. Власова, Н.В. Казаринова, Л.В. Перескоков. Пермь, 1998.

9. Шилов В.В. Очерки истории династии Строгановых. Березники, 1996. 67 с.

10. Чагин Г.Н. На древней пермской земле. М., 1988. 176 с.

ПЛАН СЕМИНАРА:

1. Россия и СССР в послевоенном мире. Развитие отечественной экономики в условиях НЭП.

2. Социально-культурные и политические изменения в нашей стра­не в 20-е годы.

3. Начало эпохи государственного регулирования.

4. Социальное, духовное и политическое развитие советского общества в 30-е годы.

Знать понятия: автономизация, авторитаризм, административно-команднаясистема,индустриализация, коллективизация, кооперация, культ личности, культурная революция, многоукладность, оппортунизм, радикализм, социализм государственный, тоталитаризм, троцкизм, ударничество, фашизм, федерация.

Список рекомендуемой литературы

6. Россия. Полный энциклопедический иллюстрированный справочник / авт.-сост. П.Г. Дейниченко. М.: ОЛМА-ПРЕСС, 2004.

7. История России / под общ. ред. Ю.И. Казанцева, В.Г.Деева. М., Новосибирск, 2000.

8. Россия в мировой цивилизации: учеб. пособие. 2-е изд., испр. и доп. / под общ. ред. И.А. Петровой; Волгоградская гос. мед. академия. Волгоград, 2004. С. 121-132*.

9. Россия в мировой цивилизации: хрестоматия / под ред. И.А. Петровой. М.; Волгоград, 2003*.

При раскрытии 1 вопроса целесообразно осветить следующие моменты:

- мир в условиях революционного кризиса и «временной отно­сительности и стабилизации». Советская внешняя политика в 20-е годы;

- послевоенный кризис в России. Переход к НЭП. Ее отличия от политики «военного коммунизма»;

- экономическое развитие в годы НЭП. Индустриализация и ко­операция. Становление системы планирования.

При всем многообразии проблем 20-х годов центральной в данной теме является проблема НЭПа. От того как ее воспринимали и решали на практике различные политики, социальные группы и политические структуры зависел выбор путей построения социализма в СССР и в известной степени характер индустриальной цивилизации в ХХ в. Особое внимание стоит обратить на последние работы В.И. Ленина, в которых НЭП представляется уже не отступлением к капитализму, а наиболее реальным путем к социализму в условиях России. С позиций глобально-цивилизационной концепции НЭП можно рассматривать как принципиально новую и одну из наиболее продуктивных для ХХ в. модель индустриального общества.

При раскрытии 2 вопроса целесообразно осветить следующие моменты:

- изменения в социальной сфере. Образование СССР. Начало культурной революции;

- борьба с троцкизмом и другими «левацкими» концепциями перехода к социализму;

- кризис 1927-1928 гг. Борьба с «правым уклоном» в ВКП(б) и отход от НЭП,

При раскрытии 3 вопроса целесообразно осветить следующие моменты:

- пути выхода различных стран из кризиса 1929-1933гг.;

- нарастание угрозы Второй мировой войны и советская внеш­няя политика в 30-е годы;

- экономика СССР в годы первых пятилеток и становление административно-командной системы управления.

При раскрытии 4 вопроса целесообразно осветить следующие моменты:

- итоги социального развития к концу 30-х годов; изменения в социальной психологии, науке и искусстве;

- противоречивость развития советской политической системы. Административно-командная сис­тема и культ личности;

- особенности советского варианта государственного социа­лизма.

Постарайтесь также ответить на вопросы:

- что такое социализм?

- в какой степени он был построен в СССР к концу 30-х гг.?

- каковы сильные и слабые стороны данной модели индустриального общества?

Дата добавления: 2014-12-16