Эталоны ответов. 1. Нарушены потребности: есть, спать, отдыхать, выделять, двигаться, быть здоровым

1. Нарушены потребности: есть, спать, отдыхать, выделять, двигаться, быть здоровым

Проблемы пациента:

настоящие:

- нарушение питания

- нерациональное вскармливание

- адинамия

- нарушение аппетита

- нарушение сна

- нарушение физических отправлений

- дефицит массы тела

- отставание в физическом развитии

- низкие прибавки массы

потенциальные:

- задержка физического и нервно-психического развития,

- вторичное иммунодефицитное состояние,

- развитие осложнений.

Приоритетная проблема пациента - нарушение питания, дефицит массы и роста тела

2. Краткосрочная цель: нормализовать питание к концу 3 недели

Долгосрочная цель: ликвидировать дефицит массы тела и роста

План	Мотивация
1. Медицинская сестра проведет контрольное кормление	1. Для определения дозы высасываемого молока, выяснения дефицита массы и решения вопроса о гипогалактии
2. Медицинская сестра определит возрастную суточную и разовую дозу молока, дозу докорма	2. Для выявления дефицита питания и его устранения
3.  Медицинская сестра будет выполнять назначения врача.  По назначению врача медицинская сестра расскажет матери о водном режиме ребенка
3. Для восполнения недостающего объема питания
4.  На первое время (1 неделя) медицинская сестра порекомендует разгрузочное питание (кормление дробными дозами, уменьшение объема пищи. Сокращение промежутка времени м/у кормлениями.	4. Для выяснения толерантности к пище
5. По назначению врача медицинская сестра проведет беседу с матерью о назначении коррегирующих добавок в питании ребенка	5. С целью устранения дефицита белков, жиров, углеводов
6. Медицинская сестра ежедневно будет следить за весом ребенка	6. Для решения об адекватности диетотерапии
7. Медицинская сестра порекомендует маме оградить ребенка от излишних раздражителей (свет, звук, манипуляции)	7. Для соблюдения охранительного режима

Оценка: мать будет свободно ориентироваться в вопросах рационального питания ребенка, продемонстрирует знания о режиме питания, коррекции питания. При проведении антропометрии будет наблюдаться положительная динамика в прибавке массы и роста.

3. Студент продемонстрирует правильно выбранный уровень общения с матерью, способность доступно, грамотно и аргументированно объяснить ей важность соблюдения режимных моментов.

4. Студент продемонстрирует матери правильно выбранную методику обучения дополнительным методам согревания малыша.

Задача №27

Участковая медицинская сестра на патронаже ребенка 7 месяцев. Мать предъявляет жалобы на беспокойство ребенка, плохой сон, потливость волосистой части головы. Ребенок еще не сидит. Получает коровье молоко с рождения, соки, желток не вводила. Гуляет мать с ребенком мало. Витамин Д ребенок не получал. При сестринском обследовании медсестра получила следующие данные: общее состояние ребенка средней тяжести. Кожные покровы чистые, бледноватые. Большой родничок размером 2х2 см, края мягкие, кости черепа мягкие. Отмечается увеличение лобных и теменных бугров. Зубов нет. Живот мягкий, увеличен в объеме, распластан, печень увеличена на 1см. Стул и диурез в норме. Диагноз: рахит II, период разгара, подострое течение.

Задания

1. Выявите, удовлетворение каких потребностей нарушено у ребенка. Сформулируйте проблемы пациента и их обоснование.

2. Составьте план сестринского вмешательства с мотивацией.

3. Объясните матери необходимость рационального питания ребенка.

4. Обучите мать ведению листа учета приема витамина "Д".

Дата добавления: 2014-12-16