Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

Визначення довжини біжучої хвилі у повітрі в замкнутому середовищі




Виконання роботи

Завдання роботи

1. Визначити довжину біжучої хвилі у повітрі в замкнутому середовищі. Визначити швидкість біжучої хвилі. Визначити теоретичне значення швидкості біжучої хвилі у повітрі.

 

 

Прилади і матеріали: 1. Звуковий генератор ГЗ - 33. 2. Металева труба з поршнем і динаміком. 3. Масштабна лінійка. 4. Штангенциркуль. 5. Термометр.

 

1. Зібрати експериментальну установку (рис. 4.13).

2. Увімкнути в електричну мережу звуковий генератор ГЗ- 33 і дати йому прогрітися 5 – 7 хвилин. Ручку «рег.вых.» повернути проти годинникової стрілки у крайнє положення.

3. Встановити необхідну частоту, яку задає викладач. Записати значення частоти до таблиці.

4. Повертаючи ручку «рег.вых.» за годинниковою стрілкою, встановити понижену гучність звучання динаміка, щоб звук було чути без негативного впливу на органи слуху.

5. Поршень в трубі розмістити таким чином, щоб «0» лінійки співпадав з положенням ручки поршня, як показано на рис. 4.13.

6. Повільно переміщувати поршень від краю труби і відшукати його положення, коли виникає перше резонансне підсилення звуку. Виміряти відстань (рис. 4.13), на яку перемістилася вздовж лінійки ручка поршня. Очевидно, що на таку ж саму відстань перемістився поршень. Продовжуючи переміщувати поршень, знайти його положення , при другому й третьому послідовному підсиленні гучності (рис. 4.14, 4.15). Записати значення , , до таблиці.

7. Повторити виміри , , ще два рази та записати результати до таблиці. Знайти середні значення .

8. Штангенциркулем, у трьох різних місцях, виміряти внутрішній діаметр труби .

9. Обрахувати й записати до таблиці середнє значення внутрішнього діаметра .

10. Визначити три значення довжини біжучої хвилі за формулою:

,

де - порядковий номер резонансного підсилення звуку;

- середнє значення відповідно.

 

 

Рис. 4.13

 

 

 
 

Рис. 4.14

 

Рис.4.15

 

11. Визначити середнє значення довжини біжучої хвилі:

.

12. Обчислити абсолютні похибки:

;

;

.

13. Визначити середню абсолютну похибку:

.

14. Визначити середню відносну похибку:

.

15. Результат вимірювання довжини хвилі записати у вигляді:




Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2014-12-16; Просмотров: 546; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



studopedia.su - Студопедия (2013 - 2024) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление




Генерация страницы за: 0.01 сек.