Рекомендуемая тематика рефератов

План

Семинарское занятие 7/2. Доказательство и опровержение. Казуистика: заблуждения, логические ошибки и уловки

План

1. Предмет эпистемической логики. Высказывания о фактах.

2. Операции с высказываниями.

3. Исходная теоретическая основа рассуждений. Проблема и ее место в структуре познавательной деятельности.

4. Гипотеза, ее признаки, структура стадии образования и виды.

5. Основные виды версий. Выдвижение и проверка версий.

Цель занятия: раскрыть сущность и структуру логики знаний, путем изучения исходных эмпирических, теоретических основ рассуждений и возможных концептуальных решений.

Основные понятия и категории: “гносеология”, “эпистемическая логика”, “знание”, “факт”, “идемпотенция”, “коммутация”, “конверсия”, “инверсия”, “ас-социация”, “контрапозиция”, “дистрибуция”, “экспланандум”, “экспликат”, “постулат”, “аксиома”, “проблема”, “подпроблема”, “концептуальное решение”, “общая гипотеза”, “частная гипотеза”, “рабочая гипотеза”, “версия”, “версирование”, “верификация”, “фальсификация”, “дизъюнктивная нормальная форма”, “совершенная дизъюнктивная нормальная форма”, “теория”.

Вопросы для самоконтроля

1. Как можно определить эпистемическую логику?

2. Приведите примеры эпистемических высказываний

3. Что необходимо, чтобы факты обосновывали тезис?

4. Определите сущность логических операций “идемпотенция”, “конверсия”, “инверсия”.

5. На какие высказывания не распространяется закон коммутативности? Почему?

6. Запишите схемы законов простой и сложной контрапозиции.

7. Сформулируйте законы ассоциативности и дистрибутивности.

8. Укажите составные части первичных допущений.

9. Дайте определение понятиям “аксиома”, “постулат”.

10. Какова структура проблемы? Какие вы знаете разновидности проблем?

11. Сформулируйте условия правильной постановки проблемы. Что значит корректно сформулированная проблема?

12. Какие требования предъявляются к гипотезе? Сформулируйте правила выдвижения научных гипотез.

13. Каковы особенности следственной версии по отношению к научно-познавательной гипотезе?

14. Что такое субординация и “закон поглощения” гипотез?

15. Какие вы знаете дедуктивные методы версирования?

16. Какие вы знаете способы доказательства версий?

17. Раскройте содержание понятий “верификация” и “фальсификация”.

18. Что такое “минимизация набора рабочих версий”?

19. Что такое идеализированный объект теории? С помощью чего он формируется?

20. В чем состоит взаимосвязь методов логики и криминалистики в ходе построения и проверки версий?

1. Доказательство, его структура и способы.

2. Опровержение, его структура и специфика.

3. Правила доказательства и опровержения, ошибки, возникающие при их нарушении.

4. Вариативность слова “казуистика”.

5. Заблуждение. Логические ошибки. Апоремы. Логические уловки.

Цель занятия: ознакомление с основными положениями логической теории доказательства и опровержения как специфической интеллектуальной операции.

Основные понятия и категории: “аргументация”, “доказательство”, “опровержение”, “убеждение”, “эристика”, “тезис”, “антитезис”, “аргумент”, “демонстрация”, “версия”, “критика”, “основное заблуждение”, “предвосхищение основания”, “круг в доказательстве”, “мнимое следование”, “интуиция”, “интуитивизм”, “казус”, “казуистика”, “заблуждение”, “паралогизм”, “амфиболия”, “какология”, “демагогия”, “тавтология”, “софизм”, “бумеранг”, “апорема”, “антиномия”, “апория”, “парадокс”.

Вопросы для самоконтроля

1. Какое понятие “аргументация” или “доказательство” шире по объему и богаче по содержанию? Почему?

2. Что такое тезис? Каковы основные требования к тезису?

3. Что такое аргумент? Какие правила относятся к аргументам?

4. Что такое демонстрация? Что такое “мнимое следование”?

5. В каком случае используется апагогическое доказательство? На каком формально-логическом законе оно базируется?

6. Что гарантирует истинность тезиса в разделительном доказательстве?

7. Как соотносятся понятия “критика” и “опровержение”?

8. Приведите примеры использования метода “сведения к абсурду”. 9. Что такое “круг в доказательстве”?

10. В чем различие между доказательством логическим и, доказательством юридическим?

11. Что такое эристика?

12. В каком смысле слово “казуистика” используется в юриспруденции?

13. Каковы основные причины заблуждений по Ф.Бэкону? Что считал основными причинами заблуждений Г.Лейбниц?

14. Чем отличаются фактические (предметные) и логические ошибки?

15. Чем обусловлено возникновение логических ошибок?

16. Что такое “амфиболия”, “какология”, “логомахия”?

17. Что такое “аннигиляция информации”, “случайный софизм” и “бумеранг”?

18. Какие противоречия называл антиномиями И.Кант? Сформулируйте антиномии И.Канта

19. Какие вы знаете апории и парадоксы?

20. Что такое логическая хитрость и каковы ее проявления? Какие хитрости, связанные с нарушением правил тезиса (аргумента, демонстрации) вам известны?

СЕМИНАРСКОЕ ЗАНЯТИЕ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ЗАОЧНОЙ И УСКОРЕННОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ (4 часа)

Тема: «Общезначимые формы и законы мышления»

План

1. Предмет исследования формальной логики.

2. Понятие и суждение – исходные формы мышления.

3. Виды понятий и суждений.

4. Отношения между понятиями и суждениями.

5. Сложные суждения и таблицы их истинности.

6. ПКС - разновидность дедуктивного опосредственного умозаключения.

7. Выводы из сложных суждений.

8. Индукция и аналогия.

· Решение упражнений и тестов

Цель занятия: выяснять специфику общезначимых форм мышления (понятие, суждение, умозаключение) путем рассмотрения их структурных компонентов способов образования и функционирования, видов и типологии отношений, а также возможных операций; усвоить матричный метод построения таблиц истинности, с целью определения видов формул.

Основные понятия и категории: “форма мышления”, “признак”, “содержание понятия”, “объем понятия”, “суждение”, “высказывание”, “предложение”, “единица истинности”, “субъект”, “предикат”, “кванторное слово”, “логическая связка”, “безусловное (категорическое, атрибутивное) суждение”, “распределенность терминов”, “эквивалентные суждения”, “логический квадрат”, “логический треугольник”, “конъюнкция”, “слабая дизъюнкция”, “сильная дизъюнкция”, “условное суждение (импликация)”, “суждение эквивалентности”, “модальность (алетическая, эпистемическая, аксиологическая, темпоральная)”, “антецедент”, “консеквент”, “логический оператор”, “константа”, “матрица”, “пропозициональная переменная”, “таблица истинности”, “силлогизм”, “силлогистика”, “термин силлогизма”, “посылка силлогизма”, “аксиома силлогизма”, “учетверение термина”, “распределенность термина”, “фигура силлогизма”, “модус силлогизма”, “умозаключение”, “посылки”, “вывод”, “заключение”, “логическая связь”, “дедукция”, “индукция”, “неполная индукция”, “полная индукция”, “популярная индукция”, “научная индукция”, “аналогия”, “опосредственное умозаключение”, “непосредственное умозаключение”, “демонстративное умозаключение”.

1. Возникновение логики. Логическое учение Аристотеля.

2. Критика Ф. Бэконом силлогистики Аристотеля.

3. Основные тенденции развития логики в ХХ веке.

4. Содержание понятия и состав преступления.

5. Логическая правильность определений юридических понятий.

6. Соотнесение юридических понятий и проблема “конкуренции норм права”.

7. Логическая сущность классификации преступлений.

8. Логическая сущность квалификации преступлений.

9. Понятие о ближайшем роде и виде.

10. Парадоксы импликации.

11. Деление суждений по модальности.

12. Логика предпочтений, ее законы и принципы.

13. Проблема дифференциации законов в традиционной и современной логике.

14. Нормальные формы.

15. Энтимема. Эпихейрема. Сорит.

16. Леммы. Дилеммы. Трилеммы. Полилеммы.

17. Роль дедукции в познании и правовой практике.

18. Специфика научной индукции.

19. Простая аналогия и классификация преступлений.

20. Аналогия права и аналогия закона.

21. Аналогия при проведении криминалистических экспертиз.

22. Логика вопросов и ответов Н. Белнапа и Т. Стила.

23. Алгоритмы построения юридической теории.

24. Формализованная теория и ее компоненты.

25. Деонтическая логика и логика оценок.

26. Проблема, ее виды и место в структуре познавательной деятельности.

27. Этапы построения и логическое доказывание версии.

28. Критика и опровержение.

29. Паралогизмы и логические уловки.

30. Преодолены ли в современной науке апории Зенона Элейского?

31. Логика и судебная риторика.

32. Понятийно-категориальный аппарат науки. Логический анализ.

33. Специфика юридической логики.

34. Логика доказывания А.А. Эйсмана.

35. Логика и критическое мышление.

· Объем реферативного сообщения – 8-10 стр.

Дата добавления: 2014-12-17