КАТЕГОРИИ: Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748) |
Основні питання програми
ВСТУП
Математична підготовка у ВНЗ ‑ важлива складова професійної компетентності майбутнього фахівця інженерного профілю. Математика як мова наукових досліджень сприяє формуванню наукового світогляду, інтелектуальному розвитку творчого потенціалу студентів, у тому числі логічного й абстрактного мислення. Широке застосування математичних методів ‑ характерна риса сучасної науки. Вивчення курсу вищої математики є передумовою оволодіння студентами основними методами аналізу і моделювання дійсності та розв'язання за їх допомогою практичних професійних задач. Основною для студента заочної форми навчання є самостійна робота, що складається з вивчення теоретичного матеріалу за підручником, розв’язання задач і виконання контрольної роботи. Методичні рекомендації внаслідок їх компактності висвітлюють лише ключові моменти курсу вищої математики та містять розв'язання найтиповіших задач. Наведені в розробці основні питання програми та посилання на відповідні посібники повинні допомогти студентові засвоїти курс у цілому. Розробка містить дві контрольні роботи для виконання в першому та другому семестрах відповідно. Номер кожної задачі контрольної роботи має вигляд z.y.x, де z та y – порядкові номери змістового модуля та задачі у цьому модулі відповідно, x – номер варіанта. Для виконання слід обрати всі задачі свого варіанта. Вибір варіанта здійснюється таким чином. Якщо дві останні цифри номера залікової книжки утворюють число, що є не більшим 30, то це число і є номером варіанта. Якщо ж це число більше 30, то треба відняти від нього кратне 30, щоб отримати номер варіанта. Наприклад, дві останні цифри номера залікової книжки 78, тоді , тобто отримали варіант № 18. Останні цифри 00 ‑ беремо варіант № 30.
Робота, що виконана не за своїм варіантом, не зараховується. Правила оформлення контрольної роботи: · контрольну роботу слід виконувати в окремому зошиті, залишаючи поля для зауважень викладача, · у заголовку роботи (на обкладинці зошита) треба вказати прізвище та ініціали, факультет, курс, групу, номер залікової книжки, · розв'язання слід виконувати послідовно для кожного модуля в порядку зростання номерів задач, · перед розв'язанням кожної задачі потрібно записати її умову, · розв'язок задач треба викладати докладно, пояснюючи дії, · наприкінці контрольної роботи необхідно перелічити використану для виконання літературу. Захист контрольної роботи проводиться у формі співбесіди.
Методична розробка присвячується світлій пам'яті Сільченка Василя Опанасовича, який багато років плідно викладав курс вищої математики студентам спеціальності “Обладнання переробних і харчових виробництв”.
Дата добавления: 2014-12-17; Просмотров: 394; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы! Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет |