Два подхода к определению ситуации

Мы рассмотрим два основных подхода в психологии к определению ситуации:

1. Подход первый. Ситуация может быть определена на разных уровнях, от микро к макро. Так, Д. Магнуссон (D. Magmisson) предложил 5 уровней определения ситуации:

стимулы - отдельные объекты или действия;

эпизоды - особые значимые события, имеющие причину и следствие;

ситуации - физические, временные и психологические параметры, определяемые внешними условиями;

окружение - обобщающее понятие, характеризующее типы ситуаций;

среда - совокупность физических и социальных переменных внешнего мира.

Таким образом, при определении ситуации согласно приведенному подходу акцент ставится на ее внешнем, объективном характере. Чаще всего ситуация определяется именно этими рамками.

В тоже время это понятие может определяться групповыми (социальными обычаями, привычками, аттитюдами) и ролевыми, в том числе сексуальными, особенностями. Понимание ситуации как внешних условий протекания жизнедеятельности человека перекликается с такими понятиями, как <социальный случай>, <случай>, <социальный эпизод>. При этом уровни определения ситуации не учитываются. Ситуация рассматривается как совокупность элементов среды, либо как фрагмент среды на определенном этапе жизнедеятельности индивида. Такое определение ситуации наиболее распространено. Его придерживаются Л. Магнуссон (L. Magnusson), А. Фарнхейм и М. Аргайл (A. Furnheim, М. Argyle), Л. Фергюссон (L. Ferguason), В. Мишель (W. Mischel), Г.В. Балл и др. Согласно такому пониманию, структура ситуации включает в себя действующих лиц, осуществляемую ими деятельность, ее временные и пространственные аспекты. Ситуации различают по экологическим, географическим, архитектурным, психосоциальным и другим переменным среды и их атрибутам.

2. Подход второй. Согласно несколько иной позиции, использование понятия <ситуация> в психологическом тезаурусе возможно только в случае понимания ее в качестве результата активного взаимодействия личности и среды, а не как совокупности элементов объективной действительности. При таком понимании ситуации выделяются объективные и субъективные ситуации по преобладающей роли внешних обстоятельств или личности. Предпринимаются попытки обоснования отсутствия тождественности понятий среды и ситуации, несмотря на их близость. Ситуация при таком подходе определяется как система субъективных и объективных элементов, объединяющихся в деятельности субъекта.

Объективные элементы ситуации охарактеризованы при описании предыдущего подхода к определению ситуации.

К субъективным элементам ситуации относятся межличностные отношения, социально-психологический климат, групповые нормы, ценности, стереотипы сознания. Л. Николов указывает на несколько характерных различий в понятиях ситуации и среды. Так, понятие ситуации не совпадает с видами среды, являющейся сложным образованием, - с географической, социальной, макро-и микросредой и т.п. Во-вторых, среда внесубъектна, а ситуация всегда субъективна (это всегда <чья-то> ситуация). Кроме того, среда характеризуется устойчивостью и длительностью, стабильностью, а ситуация всегда кратковременна. Значению и определению ситуации много внимания уделяет Т. Шибутани (Т. Shibutani), показавший, что определение ситуации происходит посредством придания значения объективной ситуации. Тем самым она становится субъективной. Поведение человека обусловлено не столько внешним окружением, сколько его интерпретацией этого окружения.

В отечественной психологии с таким пониманием ситуации перекликаются исследования, оперирующие понятием личностного смысла, введенного А.Н. Леонтьевым и понимаемого как оценка жизненного значения для субъекта объективных обстоятельств и его действий в них, а также со сторонниками теории установки (Д.Н. Узнадзе, Ш.А. Надирашвили), согласно второй реакция индивида, помимо стимула, обусловливается установкой как целостным психическим состоянием индивида, формирующимся у субъекта под воздействием действительности. В.Н. Мясищев в концепции отношений личности предложил понятие значимой ситуации, подчеркнув при этом уязвимость личности к определенным факторам среды. В одном из недавних отечественных исследований В.Н. Воронина, Й.Н. Князева предпочтение также отдается второму подходу, а ситуация описывается как когнитивный конструкт личности, который отражает часть объективной реальности, существующей в пространстве и времени и характеризующейся тем или иным социальным контекстом.

Дата добавления: 2014-11-29