Действия)

Теоретические театрализованные конференции (о сути

Этюды индивидуальные (слов почти нет)

Рассказ в действии

Идем по городу (рейд)

Монолог дома, который должны разрушить

Скрытая камера

Главное событие дня

Этюдов

Процесс взаимоотношения спектакля и зрителя

Момент перевода жизненного явления на язык сценический

Умение видеть суть явления

Субъективная и объективная идея

Закон композиции произведения (экспозиция, завязка,

Творческий процесс

Прием. Природа чувств — степень условности

Маска, тип, образ

Др.)

Жанр. Происхождение жанров (трагедия, комедия, драма и

Стиль. Формулы стилей. Школа, направление, манера

Искусства

Отрицание идей — тоже идея. Не существует безыдейного

Художник — представитель идеологического фронта

Формы идеологии

Схема — карта

Краткая история культуры (возникновение стилей)

Базис и надстройка

Упражнения, аффективные действия, задания

Полугодие)

Примерный годовой план работы курса (дополнить 2-е

Моя улица

Домовая книга

Анкета-знакомство

Заповедь Станиславского

Основные этапы из истории режиссуры

Режиссура — суть профессии

Великий треугольник

Специфика театрального искусства

Художественный образ. Эстетика

Искусство и наука

Происхождение искусства

Увлекательно и красиво. Искусство не может быть сухим.

Искусстве, а потом попробую написать все сначала, но поэтически,

К. С. Станиславский

КОНСПЕКТ УЧЕБНИКА ПО РЕЖИССУРЕ*

(для студентов и только для студентов)

Я пишу конспект и чувствую, что в нем много «воды». Я закончу его

«собирать», а потом примусь за «выжимание». Уничтожу все лишнее,

постараюсь довести все до «формулы», если это, вообще возможно в

Предисловие. Что дает совместное актерско-режиссерское обучение

Первый курс. Первые беседы со студентами

Глава I. Введение в режиссуру

Глава II. Практические занятия

1. Студенческий поклон. Как рассадить?

5. Примерный устав курса (Шихматов. «От студии к театру».

Организация «Театра 11-ой аудитории»)

Глава III. «Искусство — идеология»

* Текст печатается по книге Н.Урушадзе о М.И.Туманишвили «Рассказ главного

свидетеля» (Саранск, 2001).

Глава IV. Идейно-тематическая основа театрального представления

2. Содержание произведения: идея, тема, фабула, сюжет

перипетии, кульминация, развязка)

5. Что называют классическим произведением?

Глава V. Схема творческого процесса и процесса восприятия

3. Механизм «переводного» процесса

4. Пример — «Ромео и Джульетта»

5. С чего начинается театр? Его знак? Физическое действие

Глава VI. Практические занятия Подготовка студентов к сочинению

7. Импровизации на тему «Наша кухня»

Глава VII. Закон естественного и органичного поведения человека

(шесть элементов закона) на сцене и в жизни

Глава VIII. Практические занятия

Дата добавления: 2014-11-29