Робота над підручниками, навчальними посібниками і конспектами лекцій

Соціальна фііософія і фціософська антропологія

Гносеологія

План

1. Основні принципи теорії пізнання.

2. Пізнання як відображення. Суб'єкт і об'єкт пізнання.

3. Єдність чуттєвого і раціонального в пізнанні.

4. Емпіричний і теоретичний рівні пізнання.

5. Творчість та інтуїція.

6. Проблема істини, її критерії.

Література

1.Філософія: Підруч. /Г. А. Заїченко, В. М. Саратовський, 1.1. Кальний та ін. / За ред. Г. А. Заїченка та ін. — К.: Вища шк., 1995. — Розд. 11–12.

2. Філософія: Курс лекцій / За ред. І.В.Бичка, В.Г.Табачковського, Г.І.Горак та ін. — К.: Либідь, 1994. — Лекція 20.

План

1.Особливості філософського пізнання суспільства і людини.

2.Природні умови розвитку суспільства.

3.Матеріальне виробництво як основа розвитку суспільства.

4. Соціально-політична сфера суспільства.

5.Духовні виміри життя суспільства.

6.Філософська антропологія.

Самостійна навчальна робота студента

Вивчення курсу філософії здійснюється, крім лекційних та семінарських форм, у таких формах СРС:

самостійна робота з філософською літературою, конспек­тування першоджерел (див. список літератури);

контрольні роботи, захист їх (див. тематику);

розв'язування тестів (див. тести та ін.);

складання словника;

упорядкування інформації про відомих філософів і філософсь­кі школи;

аналітична робота з філософськими текстами.

Найменування змістових модулів, що виносяться для	Години		Форма звіту
самостійної роботи
Змістовий модуль 1.1. Історія філософії			Словник категорій, контрольна робота, тести, контрольні питання і завдання
Обов’язкові укрупнені навчальні елементи
Предмет філософії
Філософія Стародавнього світу
Філософія Середньовіччя
Філософія Нового часу
Німецька класична філософія
Історія філософії України
Тенденції розвитку сучасної філософії
Змістовий модуль 1.2. Система філософії			Словник категорій, контрольна робота, тести, аналіз текстов.
Обов’язкові укрупнені навчальні елементи
Проблеми систематизації філософського знання
Онтологія
Гносеологія
Соціальна філософія і філософська антропологія

Самостійна робота студента над модулем «Філософія» розпочинається з систематичної праці над підручниками, навчальними посібниками, які вказані в навчальних програмах курсів і конспектів лекцій. Вдумливе (часто неодноразове) читання того чи іншого розділу, окремої теми, продумування основних положень, виписка найголовнішого, складання тез прочитаного - все це необхідні засоби оволодіння навчальним матеріалом.

Зазначимо, що процес вивчення повинен бути зорієнтований не стільки на запам'ятовування тих чи інших положень, скільки на їх творче засвоєння і застосування до вирішення поставлених перед студентом проблем

При вивченні філософії студент знайомиться з системою понять, яка є для нього найчастіше новою і потребує досить складної перебудови мислення. Намагайтеся не формально завчати набір поодиноких положень і термінів, а осмислювати матеріал, роздумувати над прочитаним, щоб розвивати теоретичне мислення, оволодівати філософською культурою. Не залишайте невідомі для вас слова, терміни, незнайомі імена, звертаєтеся для їх з'ясування до енциклопедій, довідників і словників з філософи, етики, естетики, історії релігії.

Дата добавления: 2014-11-29