Завдання для модульного контролю знань. Модуль 2

1. Активізація революційно-визвольної боротьби в Україні на початку ХХ століття.

2. Аграрна політика П.А.Столипіна в Україні, її наслідки.

3. Україна в першій світовій війні.

4. Заснування Української Центральної Ради,її соціальна база і програма.

5. І і I I Універсали Центральної Ради.

6. ІІІ Універсал Центральної Ради. Проголошення УНР.

7. Проголошення радянської УНР. Війна більшовиків проти Центральної Ради.

8. IV Універсал. Брестський мир і Україна.

9. Українська держава гетьмана П.Скоропадського.

10. Директорія УНР, її склад, внутрішня та зовнішня політика.

11. Проголошення Західноукраїнської Народної Республіки. Акт Злуки українських земель.

12. Перемога більшовиків в Україні. “Воєнний комунізм”.

13. Причини поразки, уроки і наслідки української національно-демократичної рево­люції 1917-1920 років.

14. Союзний договір віл 30 грудня 1922 року, його сучасна політична оцінка.

15. Українське національно-культурне відродження 1920-х років.

16. Соціально-економічні перетворення в Україні на основі НЕПу.

17. Сталінська політика індустріалізації.

18. Колективізація українського села. Голодомор 1932/1933 років.

19. Тоталітаризм як явище світового порядку, його суть і особливості в Радянському Союзі.Масові репресії 30-х років в Україні, їх наслідки.

20. Становище західноукраїнських земель в 20-30 роки ХХ століття.

21. Створення ОУН. Інтегральний націоналізм.

22. Радянсько-німецькі договори 1939 року і західноукраїнські землі.

23. Напад Німеччини на СРСР. Початковий період війни.

24. Німецький окупаційний режим і антинацистський опір в Україні.

25. Визволення України від німецьких загарбників. Закінчення другої світової війни. Вклад України в розгром гітлерівської Німеччини і її сателітів.

26. Україна в системі міжнародних відносин після другої світової війни. Возз'єднання українських земель.

27. Труднощі відбудовчого періоду в Україні. Голод 1946-1947 рр.

28. Соціально-економічні перетворення та національна політика в західних областях України в післявоєнні роки. Політична платформа і тактика боротьби ОУН-УПА в 1945-1953 рр.

29. Суспільно-політичне життя в Україні наприкінці 1940-х - початку 1950-х років. Сталінські репресії.

30. Проблеми розвитку народного господарства України в середині 50-х- першій половині 60-х років XX ст.

31. Спроби лібералізації суспільно-політичного життя України у другій половині 1950-х - першій половині 1960-х років. Шестидесятники.

32. Посилення кризових явищ в соціально-економічному житті України протягом 60-80-х років XX ст.

33. Дисидентський рух в Україні.

34. Перебудовчі процеси в СРСР. Зростання суспільно-політичної ак­тивності населення України наприкінці 80-х - початку 90-х років.

35. Акт проголошення незалежності України. Всеукраїнський референдум та ви­бори Президента України 1 грудня 1991 року.

36. Розпад СРСР та створення СНД. Україна в системі СНД.

37. Розбудова незалежної української держави.

38. Україна на міжнародній арені. Основні напрямки зовнішньої політики в сучасних умовах.

39. Суспільно-політичні рухи та політичні партії в Україні в су­часних умовах.

40. Національно-культурне відродження в Україні на сучасному етапі. Найбільші релігійні конфесії в Україні.

41. Конституційний процес. Основні положення Конституції України.

42. Державна символіка України, її історичне походження.

43. Соціально-економічне та політичне становище в Україні на сучасному етапі.

МОДУЛЬ 3

ІНДИВІДУАЛЬНА РОБОТА СТУДЕНТІВ

Організаційно-методичні настановиї щодо організації індивідуальної роботи студентів

Індивідуальна робота над вивченням дисципліни посідає важливе місце в процесі підготовки фахівців і ставить за мету поглиблення знань, розширення кругозору, формування навичок роботи з джерелами інформації. Індивідуальна робота у першу чергу спрямована на активізацію навчаль­но-пізнавальної діяльності, підвищення інтересу до дисципліни, розвиток творчого потенціалу особистостей і продуктивного, критичного їхнього мислення. Результатом індивідуальної роботи мають бути нові знання та навички. З самостійно опрацьованого матеріалу студент має підготувати індивідуальну навчально-дослідну роботу та захистити її в індивідуальному порядку. Індивідуальна навчально-дослідна робота виконується у формі реферату або есе на тему, запро­поновану викладачем(тема може бути запропонована також студентом, але обов'язково повинна бути погоджена з викладачем). Як правило, індивідуальні завдання виконуються окремо кожним студентом. У тих випадках, коли завдання мають комплексний характер, до їх виконання можуть залучатися кілька студентів. Індивідуальні завдання виконуються студентами самостійно під керівництвом викладача. Індивідуальні заняття викладача зі студентами проводяться, як правило, у поза навчальний час за окремим графіком.

Дата добавления: 2014-11-29