Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

Приклад побудови завдань для модульної контрольної роботи




ВНЗ Укоопспілки «Полтавський університет економіки і торгівлі» Модульна контрольна робота № 1 з дисципліни «Інформаційне право»   Варіант 2   1. У перекладі з латинського information означає: а) дослідження, з’ясування, пояснення; б) ознайомлення, викладення, роз’яснення; в) трактування, усвідомлення, ознайомлення; г) компонування, з’ясування, викладення. 2. Назвіть чотири специфічних види правового регулювання суспільного обігу інформації: а) закритий, обмежений, відкритий, вільний; б) вільний, особливий, таємний, безперешкодний; в) обмежений, фаховий, спеціальний, додатковий; г) прихований, вільний, особливий, відкритий. 3. Закон України «Про інформацію» виділяє два типи запитів про надання інформації: а) інформаційний запит щодо доступу до правової інформації та доступ до конфіденційної інформації; б) інформаційний запит щодо виборчого процесу та запит щодо надання письмової або усної інформації; в) інформаційний запит щодо доступу до офіційних документів та запит щодо надання письмової або усної інформації; г) інформаційний запит щодо конфіденційної та службової інформації. 4. Інформаційний тероризм це: а) незаконні дії щодо безпеки держави та суспільства; б) терористичні дії в контексті інформаційної безпеки; в) правопорушення пов’язані з комп’ютерними мережами; г) протиправна, винна діяльність спрямована на інформаційну безпеку держави. 5. Персональними даними згідно законодавства визнають: а) адреса проживання, стать, релігійність; б) національність, сімейний стан, адреса, місце і дата народження; в) освіта, стан здоров’я, особисті контакти, паспортні дані; г) місце роботи, освіта, адреса проживання, прибутки.   Дайте визначення понять:
  1. інформаційне право
  2. відомості
  3. доступ до інформації
  Теоретичні питання:
  1. Місце інформаційного права в системі права України.
  2. Загальна характеристика інформаційно-правових норм.
  Затверджені на засіданні кафедри правознавства Протокол № ___від _______________________ Завідувач кафедрою_______________________

 

Підсумкове оцінювання знань студентів

Підсумкове оцінювання знань студентів (ПМК) з дисципліни «Інформаційне право» проводиться на підставі поточного модуль­ного контролю та підсумкового контролю (іспиту). До підсумко­вого балу зараховуються також додаткові бали, які студент отримав за виконання додаткових завдань або за участь у позанавчальній науковій роботі (див. табл.). Якщо сума поточних і додаткових балів перевищить 100 балів – такі бали не будуть враховані у підсумковій оцінці студента, але будуть враховані при формуванні загального рейтингу студента.

Порядок визначення підсумкової оцінки
при вивченні дисципліни

Ва­ріант Кількість балів за ре­зультатами поточного контролю Кількість додатко­вих балів Загальна кількість балів Підсумкова оцінка за 4-бальною шкалою Оцінка за шкалою ECTS
        4 (дуже добре) В
        4 (добре) С
        3 (задовільно) Е
        2 (незадовільно) FX
        2 (незадовільно) F

На іспит виносяться вузлові питання, проблеми, що потре­бують творчої відповіді та вміння синтезувати отримані знання й застосовувати їх при вирішенні поставлених завдань.

Завданням іспиту є перевірка знання та розуміння студента­ми програмного матеріалу в цілому, логіки та взаємозв’язку між окремими розділами, здатності творчо використовувати накопи­чені знання, уміння сформулювати своє ставлення до певної проблеми навчальної дисципліни.

Кредитно-модульна система не передбачає обов’язкового се­местрового іспиту для всіх студентів. Студент може автома­тично отримати оцінку за іспит, яка визначається як середнє арифметичне від суми оцінок за модулі. У цьому разі кількість балів, отриманих студентом понад 60, виставляються за іспит.

До іспиту допускаються всі студенти незалежно від кількості балів, набраних за результатами поточного модульного конт­ролю.

Якщо студент не з’явився на іспит згідно з установленим гра­фіком, у відомості зазначається «не з’явився» та виставляється 0 балів. Студент, який з поважної причини не складав іспит згідно з визначеним графіком, зобов’язаний надати відповідний документ і може скласти іспит в інший день, призначений ка­федрою правознавства.

Іспит проводяться у формі виконання письмових екзамена­ційних завдань з їх подальшим захистом. Екзаменаційний білет містить 4 завдання, кожне з яких оцінюється від 0 до 10 балів залежно від правильності та повноти розкриття питан­ня. Результати іспиту оцінюються від 0 до 40 балів (включно).




Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2014-11-29; Просмотров: 338; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



studopedia.su - Студопедия (2013 - 2024) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление




Генерация страницы за: 0.066 сек.