Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

ПЕРЕДМОВА. Навчально-методичний матеріал посібника з англійської мови відповідає вимогам Програми з англійської мови для професійного спілкування (2005)




Навчально-методичний матеріал посібника з англійської мови відповідає вимогам Програми з англійської мови для професійного спілкування (2005), а його структура дозволяє реалізувати вимоги національної кредитно-трансферної системи, запровадженої у вищій освіті як передумови для приєднання України до Болонського процесу.

Змістові модулі посібника є логічно завершеними частинами навчальної дисципліни, орієнтованими на вироблення вмінь у ситуаціях, що є спільними для спеціалістів технічного профілю. Зміст кожного із 6 модулів відрізняється різноманіттям конкретного наповнення, хоча всі вони укладені за єдиною схемою та на засадах принципу наступності. В основі модуля – тематичний цикл – навчально-методична одиниця, яка включає комплекс базових і додаткових текстів, тренувальних вправ та творчих завдань, об’єднаних за тематичним принципом. Лексичне наповнення текстів відображає сучасні тенденції розвитку як розмовної, так і академічної англійської мови. Кожна тематична частина модуля закінчується вправами, які спрямовані на контроль рівня сформованості вмінь та навичок у певних видах мовленнєвої діяльності.

Посібник знайомить зі специфікою анотування і правилами роботи з неадаптованим джерелом інформації. Аналізуючи готовий зразок, студент повинен зробити висновок щодо порядку, принципів і засобів укладання анотації, перейти до самостійного анотування оригінальних статей. При виборі матеріалів для анотування до уваги бралася тематика, яку студенти вивчають рідною мовою зі спеціалізованих дисциплін, отже, при опрацюванні неадаптованих англомовних текстів вони опираються на отримані знання.

Матеріал кожного модуля включає також завдання для індивідуальної роботи студента як невід’ємної частини навчальної діяльності. Короткий тематичний опис, орієнтовне планування кожного завдання допоможуть студентам у підборі матеріалу та написанні реферативних і компаративних робіт.

Додатки посібника містять основні вимоги щодо укладання анотацій, написання індивідуально-дослідних завдань, а також матеріал, який може бути цікавим для студента під час опрацювання того чи іншого змістового модуля.

Посібник має практичне спрямування, що дає змогу студентам набути професійну та функціональну комунікативну компетенцію у володінні англійською мовою. Навчальна діяльність здійснюється шляхом інтеграції мовленнєвих знань, умінь та навичок у рамках тематичного і ситуативного контексту відповідно до академічної і професійної сфер студента.

 





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2014-11-29; Просмотров: 572; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



studopedia.su - Студопедия (2013 - 2024) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление




Генерация страницы за: 0.008 сек.