Зразок наукового апарату дослідження курсової роботи на тему

Додаток В

Додаток Б

Технологія педагогічних проектів у трудовому навчанні

Зразок оформлення титульної сторінки курсової роботи

Додаток А

Додатки

Міністерство освіти і науки України

Глухівський державний педагогічний університет

Кафедра педагогіки

Курсова робота з педагогіки

студентки 3 курсу, 1 групи,

фізико-технічного факультету

Антоненко Ірини Іванівни

Науковий керівник:

канд. пед. наук, доцент

В.П.Петренко

Глухів – 2006

Зразок змісту курсової роботи

Зміст

Вступ.................................................................................................................... 3

Розділ 1. Застосування методу проектів у навчанні,

як психолого-педагогічна проблема........................................................... 6

1.1. Історичні та педагогічні передумови методу проектів.............. 6

1.2. Сутність проектної діяльності та її можливості у навчанні..... 12

1.3. Особливості використання проектної діяльності

у процесі трудового навчання.................................................................... 15

Розділ 2. Реалізація методу проектів у трудовому навчанні.......... 19

2.1. Стан використання проектної діяльності вчителями................. 19

2.2. Методика розробки та застосування проектів

у трудовому навчанні................................................................................... 23

2.3. Вплив технології педагогічних проектів

на успішність учнів........................................................................................ 25

2.4. Рекомендації вчителям трудового навчання

по використанню методу проектів........................................................... 27

Висновки............................................................................................................ 29

Література.......................................................................................................... 30

Додатки............................................................................................................... 31

"Технологія педагогічних проектів у трудовому навчанні"

Актуальність теми. Демократичні зміни в суспільстві характеризуються пріоритетом гуманістичного напряму в сучасних освітніх технологіях. Сьогодення вимагає перебудови, що стосується не лише методів і форм роботи, але й світогляду, самої суті нової школи. У Національній доктрині розвитку освіти України у ХХІ ст. пріоритетним проголошено здійснення особистісно-орієнтованого підходу у процесі навчання. Тому дедалі більше приділяється уваги розробці та впровадженню особистісно-орієнтованих технологій, які враховують у педагогічному процесі індивідуальні особливості учнів, тим самим симулюючи їх до саморозвитку.

В основі дослідження лежить суперечність (протиріччя), яка полягає в тому, що метод проектів дозволяє забезпечити зацікавленість, активність учнів, більш міцне засвоєння знань, але недостатньо обґрунтовані умови та технологія його використання в трудовому навчанні.

З вказаного протиріччя виникає проблема дослідження: Які особливості застосування методу проектів у трудовому навчанні та умови, що дозволять підвищити інтерес учнів до трудового навчання та рівень засвоєння навчального матеріалу?

Об’єкт дослідження: процес трудового навчання.

Предмет дослідження: проектна діяльність учнів, як засіб підвищення ефективності трудового навчання.

Мета дослідження: обґрунтувати технологію та умови застосування методу проектів у процесі трудового навчання

Гіпотеза дослідження: Інтерес до трудового навчання, активність учнів на заняттях та рівень засвоєння ними навчального матеріалу підвищиться, якщо на заняттях застосувати метод проектів з урахуванням специфіки навчального матеріалу та індивідуальних інтересів школярів.

Завдання:

1. Виявити історичні та педагогічні передумови розвитку методу проектів.

2. Обґрунтувати можливості використання методу проектів в навчанні школярів.

3. Виявити специфіку використання методу проектів у трудовому навчанні.

4. Проаналізувати стан застосування проектної діяльності у практиці роботи вчителів.

5. Обґрунтувати методику розробки проектних завдань для трудового навчання та умови їх використання.

6. Розробити на рекомендації вчителям по використанню технології педагогічного проектування на уроках трудового навчання.

Дата добавления: 2014-12-07