Эмпирическое познание: понятие, роль и задачи

Как было отмечено, эмпирический уровень характеризуется спе­цифическим объектом познания. Это связи, отношения, свойства, которые выявлены в ходе практической деятельности и включены в процесс познания.

Познавательные операции всегда осуществляются в чувственно-предметной форме. На этом уровне познания решаются следующие познавательные задачи:

* сбор фактов об объекте познания. Научный факт — это толь­ко те события, явления, свойства, связи, отношения, кото­рые зафиксированы;

» получение данных на основе наблюдений, измерения, экспе­риментов;

» составление схем, диаграмм для наглядногЬ восприятия наибо­лее важных тенденций в функционировании объекта иссле­дования;

* классификация научных фактов, данных и другой эмпири­ческой информации.

Для эмпирического уровня познания характерно использование следующих методов изучения объектов.

Наблюдение — система фиксации и регистрации свойств и свя­зей изучаемого объекта. Познавательные возможности метода на­блюдения зависят от характера и интенсивности чувственного

восприятия особенностей объекта наблюдения, условий наблюде­ния, совершенства измерений. При благоприятных условиях этот метод обеспечивает достаточно обширную и разностороннюю ин­формацию для формирования и фиксации научных фактов.

Функции этого метода: фиксация и регистрация информации и предварительная классификация фактов.

Эксперимент — это система познавательных операций, которая осуществляется в отношении объектов, поставленных в такие условия (специально создаваемые), которые должны способствовать обнаруже­нию, сравнению, измерению объективных свойств, связей, отноше­ний. Различают три основные сферы для эксперимента: лабораторный эксперимент (для естественных и технических наук), производствен­ный и социальный (для экономических, политических наук).

Эксперимент является важным (а в ряде случаев даже решаю­щим) элементом практики, поэтому он выступает как основа фор­мирования гипотез и теории и вместе с тем как критерий истинно­сти теоретических знаний. Вместе с тем теория всегда выступает как определяющая сторона эксперимента.

В экономических исследованиях эксперимент может выступать в двух формах:

• прямой эксперимент в виде апробирования группы приемов, методов и т.д. (например, хозяйственная реформа);

• социологические исследования.

Эффективность эксперимента в решающей степени определяется глубиной и всесторонностью обоснования условий проведения экс­перимента и его целей.

Измерение как метод является системой фиксации и регистра­ции количественных характеристик измеряемого объекта. Для эко­номических и социальных систем процедуры измерения связаны с показателями: статистическими, отчетными, плановыми; едини­цами измерения.

Использование метода измерения требует всестороннего учета единства количественной и качественной сторон изучаемого объекта. Метод измерения находит свое выражение в математическом вос­произведении количественных и качественных характеристик объекта при эксперименте.

Описание — специфический метод получения эмпирического знания. Его сущность состоит в систематизации данных, получен­ных в результате наблюдения, эксперимента, измерения. Данные выражаются на языке определенной науки в форме таблиц, схем,

графиков и других обозначений. Благодаря систематизации фак­тов, обобщающих отдельные стороны явлений, изучаемый объект отражается в целом.

Таким образом, классификация данных наблюдения, экспери­мента, измерения, имеющая место в описании, делает факты бази­сом для дальнейших логических операций.

Как метод получения нового знания, описание может осуществ­ляться средствами собственного языка (явления описываются без строгого указания их количественных характеристик), статисти­ческими методами (таблицы, ряды, индексы и т.д.), графическими методами (графики, диаграммы) и т.д.

Дата добавления: 2014-12-07