Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

Розділи роботи. Структура курсової роботи




СТРУКТУРА КУРСОВОЇ РОБОТИ

Обсяг курсової роботи становить 25-30 сторінок (без літератури та додатків). Курсова робота складається з наступних структурних елементів:

ü титульна сторінка;

ü зміст;

ü перелік умовних позначень (за необхідності);

ü вступ;

ü основна частина;

ü висновки;

ü список використаних джерел;

ü додатки (за необхідності).

Курсова розпочинається з титульної сторінки, де подається:

ü назва навчального закладу;

ü кафедра, на якій виконується робота;

ü назва дисципліни;

ü назва теми;

ü прізвище, ім'я та по батькові студента;

ü прізвище, ім'я та по батькові, науковий ступінь, вчене звання, посада наукового керівника;

ü місто, де виконана робота, рік її виконання.

ЗМІСТ. Зміст подають на початку роботи. Він містить найменування та номери початкових сторінок усіх розділів, підрозділів і пунктів (якщо вони мають заголовок).

Перелік умовних скорочень (за необхідності). Перелік друкують двома колонками, в яких зліва за абеткою наводять скорочення, справа – їх детальне розшифрування.

ВСТУП. Містить сутність і стан наукової проблеми (завдання) та її значущість, підстави та вихідні дані для написання роботи, обґрунтування необхідності проведення дослідження.

У вступі подається загальна характеристика курсової роботи в такій послідовності:

ü актуальність теми;

ü об’єкт дослідження;

ü предмет дослідження;

ü мета дослідження;

ü завдання дослідження;

ü методи дослідження;

ü база дослідження (для експериментальних робіт);

ü апробація результатів дослідження (якщо така мала місто).

Об’єкт дослідження – процес або явище, що породжує проблемну ситуацію й обране для вивчення.

Предмет дослідження міститься в межах об’єкту. Об’єкт і предмет співвідносяться між собою, як загальне й конкретне. Предмет дослідження визначає тему роботи, що виноситься на титульний аркуш як її назва.

Мета дослідження – це кінцевий очікуваний результат виконання роботи.

Завдання дослідження формулюються у залежності від поставленої мети й повинні забезпечити її поетапне послідовне досягнення.

Методи дослідження – подається перелік використаних методів для вирішення конкретних завдань дослідження й досягнення поставленої мети. Методи дослідження перераховувати треба не відірвано від змісту роботи, а коротко та змістовно визначаючи, що саме досліджувалось тим чи тим методом.

Загальний обсяг „ ВСТУП у” повинен складати 2 сторінки машинопису.

РОЗДІЛ 1. Містить огляд літературних джерел з обраної для дослідження проблеми. Приводяться міркування різних авторів, фахівців, порівнюються результати їхніх досліджень. У випадку використання чужої думки у роботі мають бути обов’язкові посилання на літературне джерело та автора. Оформлення цих посилань має відповідати вимогам − у дужках зазначається прізвище та ініціали автора, а поруч у квадратних дужках номер джерела за списком літератури, наприклад: (С. Я. Рубінштейн [27] т. ін.) або [2-4]. При посиланні на авторський колектив прізвища наводять в алфавітному порядку. Обсяг першого розділу становить до 20% основного тексту роботи. Перший розділ повинен мати висновки щодо аналізу стану питань, що розглядаються.

РОЗДІЛ 2. Обґрунтовується вибір напряму дослідження, розкриваються організація, умови дослідження, наводяться методи вирішення завдань дослідження, наприклад: для вивчення питань із методики фізичної реабілітації, тренування, навчання, розвитку якостей використовують педагогічні, психологічні методи, методи функціональної діагностики, методи математичної статистики: педагогічні спостереження; бесіди та інтерв’ю; анкетування; вивчення педагогічної, медичної документації, досвіду роботи провідних фахівців тощо; констатувальний, пошуковий та формувальний експерименти; статистична обробка результатів досліджень та ін.

Наводиться характеристика контингенту досліджуваних (за віком, статтю, показниками фізичного розвитку, фізичної підготовленості, стану здоров'я, кількісний склад основної та контрольної груп, критерії відбору до основної групи тощо). Характеристику контингенту досліджуваних бажано представити у вигляді таблиці з її обов’язковим описом.

РОЗДІЛ 3. Викладається зміст експериментального дослідження, показують його новизну, відмінності від загальновизнаних. У даному розділі наводяться контрольні вправи (комплекси вправ, методики тощо), що передбачаються для використання. Характеризується порядок проведення дослідження.

Потім необхідно навести характеристики початкового стану досліджуваних (результати констатувального експерименту), варіативність ознаки, що досліджується, описати всі її параметри.

Пошуковий експеримент передбачає проведення дослідження стосовно визначення найбільш ефективних засобів (методів, методичних прийомів тощо) впливу на досліджуваний контингент із метою отримання певних позитивних змін за фактором, що підлягає вивченню. Результати пошукового експерименту дозволяють розробити експериментальну методику (програму, технологію тощо), наступне впровадження якої у формувальному експерименті повинно забезпечити досягнення мети дослідження.

Результати формувального експериме нту (дослідження фактора, що підлягав вивченню після його експериментального впровадження) порівнюються з початковими даними, отриманими у констатувальному експерименті. Після цього наводиться відношення до отриманих результатів, пояснення, розкривається механізм дії експериментального фактора, що застосовувався. Розділ закінчується статистичною обробкою даних із використанням методів математичної статистики для обробки отриманого емпіричного матеріалу, кількісним і якісним аналізом результатів дослідження, на підставі яких й формулюються висновки до розділу.

У даному розділі повинні бути наведені відповіді на завдання, що ставились до вирішення. У розділі розміщуються таблиці, графіки, рисунки, діаграми, що ілюструють математичну обробку результатів, а також якісний аналіз отриманих даних. Після кожного аналізу роблять попередні висновки.

ВИСНОВКИ. Висновки формулюються дуже стисло і виразно. Головна їх мета − підсумки проведеної роботи. Висновки подаються як окремі лаконічні положення чи методичні рекомендації. Дуже важливо, щоб вони відповідали поставленим завданням. У першому пункті висновків стисло оцінюється стан питання (за оглядом літератури). Далі у висновках оцінюють стан вирішення поставлених завдань, їх практичний аналіз, дають рекомендації щодо можливості практичного використання та напрямку подальших досліджень даної проблеми.

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ. Список розміщують у порядку появи посилань у тексті або в алфавітному порядку прізвищ перших авторів або заголовків (одним із способів). Не допускається включення в бібліографію джерел, що не використовувались у роботі. Кількість використаних джерел у курсовій роботі становить 20-25 позицій.

ДОДАТКИ. До додатків доцільно включати допоміжний матеріал, необхідний для повноти сприймання роботи: таблиці допоміжних цифрових даних, методики (приклади), рисунки, протоколи педагогічних (психологічних, медичних) досліджень, зразки анкет т. ін. Додатки розміщують у порядку посилань на них у тексті. Додатки позначають послідовно великими літерами української абетки, за винятком літер Г, Є, І, Ї, Й, О, наприклад: додаток А.

 

 




Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2014-12-07; Просмотров: 391; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



studopedia.su - Студопедия (2013 - 2024) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление




Генерация страницы за: 0.01 сек.