Передмова. Науково-методичним центром ДВНЗ НГУ і кафедрою ПЗКС

При формуванні завдань слід виходити з наступного:

– виробничі задачі бакалавра – діяльність відповідно до заданого алгоритму, що містить процедуру часткового конструювання відповідних рішень;

– випускні роботи бакалаврів можуть ґрунтуватися на виконанні випускниками курсових робіт і проектів і підготовлятися до захисту в завершальний період теоретичного навчання.

Завдання на кваліфікаційну роботу бакалавра повинно орієнтувати на вирішення діагностичних за класом задач, що потребують не тільки вибір, але й перетворення відомих методів рішень для нових (нестандартних) умов.

Таблиця 1. Виробничі функції, типові задачі діяльності, уміння та компетенції, якими повинні володіти бакалаври напряму підготовки 6.050101 «Комп’ютерні науки» галузі знань 0501 «Інформатика та обчислювальна техніка» згідно ОКХ

Назва виробничої функції	Назватипової задачі діяльності	Зміст уміння
1. Дослідницька	Аналіз, теоретичне та експериментальне дослідження, розробка та використання математичних моделей систем і процесів, математичних методів	Вибирати та перетворювати математичні моделі явищ, процесів і систем для їх ефективної програмно-апаратної реалізації
Аналізувати, теоретично та експериментально досліджувати методи, алгоритми, програми апаратно-програмних комплексів і систем
Створювати та досліджувати математичні та програмні моделі обчислювальних й інформаційних процесів, пов'язаних з функціонуванням об'єктів професійної діяльності
Системні дослідження та системний аналіз об'єкта проектування	Вибирати стратегії для планування життєвого циклу системи.
Визначати організаційну, економічну, технічну та операційну здійсненність проекту
Аналізувати організаційне оточення, існуючі системи, синтезувати вимоги до системи
2. Проектувальна	Розробка функціональних вимог до системи, що проектується	Визначати цілі проектування, критерії ефективності, обмеження застосовності інформаційних систем
Розробляти вимоги та специфікації компонентів інформаційних систем і об'єктів професійної діяльності
Системне проектування	Проектувати та моделювати бізнес-процеси в системі
Проектувати елементи математичного та лінгвістичного забезпечення обчислювальних систем
Проектувати інформаційне забезпечення (логічну та фізичну структури баз даних) інформаційних систем
Проектувати архітектури компонентів програмного забезпечення
Проектувати людино-машинний інтерфейс інформаційних систем
Розробляти специфікації комп’ютерного обладнання, засобів зв’язку та обслуговування
3. Технологічна	Використання стандартного апаратного та програмного забезпечення	Реалізовувати прототипи архітектури програмного забезпечення
Розроблення програмного забезпечення інформаційних систем	Реалізовувати та тестувати компоненти програмного забезпечення
Інтегрувати компоненти в систему
Здійснювати структурне та функціональне тестування системи
Розроблення документації	Розроблення проектної і робочої документації по системі
Розроблення технічних інструкцій
Підтримка інформаційної безпеки об'єктів професійної діяльності	Забезпечувати захист програмного та інформаційного забезпечення від несанкціонованих дій
4. Технічна	Впровадження компонентів інформаційних систем в експлуатацію	Розробляти програми і методики випробувань
Проводити випробування об'єктів професійної діяльності
Тестувати та налагоджувати апаратно-програмні засоби і комплекси систем автоматизації і управління
Супровід інформаційних систем	Інсталювати, налаштовувати і обслуговувати системне, інструментальне та прикладне програмне забезпечення і інформаційні системи
Обслуговувати системи баз даних

Таблиця 2. Виробничі функції, типові задачі діяльності та уміння, якими повинні володіти бакалаври напряму підготовки 050103 «Програмна інженерія» галузі знань 0501 «Інформатика та обчислювальна техніка» згідно ОКХ

Назва виробничої функції	Назва типової задачі діяльності	Зміст уміння
1. Проектувальна	Збирання та аналіз потреб і вимог користувачів, визначення функціональних вимог системи, що проектується	Володіти методами системного аналізу
Визначати джерела вимог і забезпечувати процес їх витягання
Розробляти специфікації вимог користувачів
Управління вимогами	Здійснювати аналіз вимог, розробляти специфікацію програмних вимог, виконувати їхню верифікацію та атестацію
Моделювати різні аспекти системи, для якої створюється ПЗ
Проектування ПЗ	Проектувати компоненти архітектурного рішення
Проектувати людино-машинний інтерфейс
Конструювання ПЗ	Володіти основами конструювання ПЗ
Володіти методами та технологіями організації та застосування даних
Володіти методами та технологіями об'єктно-орієнтованого програмування
Проектувати та реалізовувати бази даних
Застосовувати та створювати компоненти багаторазового використання
Розв'язувати математичні та фізичні задачі шляхом створення відповідних застосувань
2. Організаційна	Участь у процесах професійного спілкування	Аргументовано переконувати колег у правильності пропонованого рішення, вміти донести до інших свою позицію
Домовлятися з партнерами про базові угоди
Приймати етичні рішення при зіткненні з етичними дилемами
3. Управлінська	Участь у процесах управління програмною інженерією	Володіти основами управління проектами
4. Технологічна	Верифікація та атестація ПЗ	Визначати та вимірювати атрибути якості
Здійснювати модульне та комплексне тестування ПЗ
Застосовувати емпіричні методи та засоби інженерії ПЗ
Розробка документації	Створювати чітку, стислу та точну технічну документацію у відповідності до діючих стандартів
Застосування стандартного апаратного та програмного забезпечення	Використовувати можливості апаратного забезпечення
Використовувати можливості операційних систем
Використовувати можливості офісних і мережевих програмних систем
Підтримка інформаційної безпеки	Забезпечувати захищеність програм і даних від несанкціонованих дій

Дипломний проект бакалавра включає комплект технічної документації, до складу якої входять пояснювальна записка та презентація.

Зміст презентації повинен віддзеркалювати оригінальні результати, які отримані при виконанні дипломного проекту бкалавра.

Структура пояснювальної записки кваліфікаційної роботи умовно поділяється на вступну, основну частини і додатки.

– завдання на кваліфікаційну роботу (Додаток 2);

– аналіз стану рішення проблеми (за матеріалами вітчизняних і зарубіжних публікацій) та постановка задачі;

– обґрунтування, вибір та реалізація методів вирішення проблеми;

– висновки, щодо отриманих в роботі результатів;перелік посилань;

Додатки включають необхідну кількість частин:

………………………………………………………………………..

Додаток. Відзив керівника кваліфікаційної роботи.

5. Вимоги до структурних елементів пояснювальної записки

Титульний аркуш. Виконується за формою Додатку 1.

Завдання на дипломний проект. Виконується за формою Додатку 2.

Реферат розташовують на окремих сторінках – українською, російською, та англійською мовами. Реферат має бути стислим, інформативним з суттєвими відомостями про кваліфікаційну роботу та повинен містити:

¨ відомості про обсяг пояснювальної записки, кількість її частин, кількість ілюстрацій, таблиць, додатків, кількість джерел згідно з переліком посилань (відомості наводять, включаючи дані додатків);

¨ основні конструктивні, технологічні й техніко-експлуатаційні характеристики та показники;

¨ прогнозні припущення про розвиток об’єкту дослідження або розроблення.

Структурні частини реферату, в яких відсутні відомості, випускають.

Обсяг реферату – до 500 слів. Реферат повинен уміщуватися на одній сторінці формату А4 (міжрядковий інтервал – одинарний).

Ключові слова, що є визначальними для розкриття суті кваліфікаційної роботи, наводять після тексту реферату великими літерами в називному відмінку в рядок через коми, перелік їх повинен містити від 5 до 15 слів (словосполучень).

Зміст розташовують з нової сторінки. Зміст подається на наступному після трьох рефератів аркуші, повинен включати: перелік умовних позначень, вступ, найменування всіх розділів, підрозділів, пунктів (підпунктів, якщо вони мають заголовки) основної частини роботи; висновки; список використаних джерел; найменування додатків із зазначенням сторінок цих матеріалів.

Перелік умовних позначень подається після змісту з нового аркушу, він повинен включати пояснення всіх застосованих в роботі малорозповсюджених умовних позначень, символів, скорочень і термінів.

Вступ розташовують з нової сторінки. У вступі викладають:

¨ зв’язок проблеми, що вирішується, з об’єктом діяльності фахівця напряму, спеціальності;

¨ сучасний стан проблеми (аналіз аналогів, ступінь розв’язання задач, технічні протиріччя, прогалини знань в даній галузі, нездійснені вимоги до виробів чи розробок наукового, організаційного або іншого характеру);

¨ мету кваліфікаційної роботи та галузь застосування;

¨ конкретизацію постановки задачі кваліфікаційної роботи.

Розділи пояснювальної записки. Структурні елементи «РЕФЕРАТ», «ЗМІСТ», «ВСТУП», «ВИСНОВКИ», " «СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ» не нумерують, а їх найменування є заголовками структурних елементів.

Текст пояснювальної записки викладають, поділяючи матеріал на розділи згідно з завданням.

Кожний розділ може поділятися на пункти або на підрозділи та пункти.

Пункти, якщо це необхідно, поділяють на підпункти. Кожен пункт і підпункт повинен містити закінчену інформацію.

Суть розділів пояснювальної записки – викладання відомостей про об’єкт розроблення або дослідження, які необхідні і достатні для розкриття сутності даної кваліфікаційної роботи та її результатів, які по складності відповідають вимогам до освітньо-кваліфікаційного рівня фахівця.

Особлива увага приділяється новизні результатів у відношенні аналогів, питанням сумісності, взаємозамінності, надійності, безпеки, екології, ресурсозбереження.

Теоретичний матеріал має викладатись за структурою: постановка задачі, розрахункова схема, рішення, оцінка (аналіз) рішення.

В тексті пояснювальної записки треба використовувати одиниці СI.

Розділи пояснювальної записки повинні бути об’єднані загальною метою, органічно пов’язані між собою та з графічною частиною і відповідними посиланнями.

Пояснювальна записка не повинна містити дублювання, описового матеріалу, стереотипних рішень, які не впливають на суть кваліфікаційної роботи та висвітлення результатів отриманих виконавцем особисто.

Висновки вміщують безпосередньо після викладання розділів кваліфікаційної роботи на окремому аркуші.

У висновках наводять оцінку одержаних результатів відносно аналогів, висвітлюють досягнуту ступінь новизни, практичне, наукове значення результатів, прогнозні припущення про подальший розвиток об’єкту дослідження або розроблення.

Список використаних джерел. Перелік джерел, на які є посилання в основній частині, наводять з нової сторінки. Бібліографічні описи в переліку посилань подають у порядку, за яким вони вперше згадуються в тексті пояснювальної записки. Порядкові номери описів у переліку є посиланнями в тексті (номерні посилання).

За необхідності джерела, на які є посилання тільки в додатку, наводять в окремому переліку посилань в кінці додатку.

Додатки. У додатках подають матеріал, який є необхідним для повноти пояснювальної записки і не може бути розміщений в основній частині через великий обсяг або способу відтворення.

¨ проміжні математичні докази, формули, розрахунки;

¨ тексти комп’ютерних програм, розроблених при виконанні кваліфікаційної роботи;

¨ додатковий перелік джерел, які можуть викликати інтерес;

¨ опис нової апаратури і приладів, що використовувались;

Останніми додатками кваліфікаційної роботи мають бути відзив керівника, відзиви керівників розділів та зовнішня рецензія.