Методы обучения и преподавания

Практические занятия: работа с информационным материалом, устный опрос, решение ситуационных задач, работа в малых группах.

Самостоятельная работа студента под руководством преподавателя (СРСП): консультации преподавателя, презентации тем рефератов,самостоятельное изучение студентами тем дисциплины при активной консультации преподавателя, деловые игры, рубежный контроль

Самостоятельная работа студента (СРС): выполнение индивидуальных заданий, реферирование рекомендованной литературы, решение ситуационных задач, работа с раздаточным материалом, учебно-исследовательская работа студентов, составление глоссариев, подготовка тестов.

2.9 Методы оценки знаний и практических навыков:

Количество оценок компетенции для студентов 3 курса побазовой дисциплине

« Основы организации фармацевтической деятельности »

· 60% - 9 практических занятий (6-9, 11-15) – знания;

· 15% практических занятий (6,8) – практические навыки

· 10% - 2 практических зантяия (5,10) - коммуникативные навыки

· 5% - 1 практическое заняти (2) – правовая компетенция

· 2 СРС- самосовершенствование

Оценочный лист знаний студентов 3 курса побазовой дисциплине

« Основы организации фармацевтической деятельности »

Максимально 100 баллов

а) устный опрос – максимально 80 баллов

- правильный и полный ответ при устном опросе и обсуждении темы – 74-80 баллов

- правильный но неполный ответ при устном опросе и обсуждении темы – 60-73 баллов

- неполный ответ с некоторыми неточностями – 52-59 баллов

- неполный ответ, отражающие основные моменты темы – 50-51 баллов

- нет ответа – 0 баллов

б) выполнение заданий в тестовой форме – максимально 20 баллов

- 86 - 100 % - 20 баллов

- 75 - 85 % - 15 баллов

- 60 - 74 % - 7 баллов

- 50 - 59 % - 3 балла

- меньше 50 % - 0 баллов

Оценочный лист практических навыков студентов 3 курсапобазовой дисциплине

« Основы организации фармацевтической деятельности »

устный опрос – максимально 100 баллов

- правильный и полный ответ при устном опросе и обсуждении темы – 90-100 баллов

- правильный но неполный ответ при устном опросе и обсуждении темы – 75-89 баллов

- неполный ответ с некоторыми неточностями – 50-74 баллов

- неполный ответ, отражающие основные моменты темы – 0-49 баллов

- нет ответа – 0 баллов

Оценочный лист коммуникативных компетенции студентов 3 курса

побазовой дисциплине « Основы организации фармацевтической деятельности »

Максимально 100 баллов

№	Навыки	балл
1.	Эффективная самопрезентация
2.	Открытая поза, демонсрация на невербальном уровне дружеского настроя
3.	Соблюдение темпа беседы, внимательное восприятие
4.	Уверенность
5.	Осознанное восприятие
6.	Умение видеть проблему с точки зрения собеседника
7.	Формирование способов убеждения
8.	Ведение групповой дискуссии, дебатов
9.	Понимание и оперирование показателей работы аптечных организации
10.	Обратная связь
	Итого:

Оценочный лист правовых навыков студентов 3 курсапобазовой дисциплине

« Основы организации фармацевтической деятельности »

устный опрос – максимально 100 баллов

- правильный и полный ответ при устном опросе и обсуждении темы – 90-100 баллов

- правильный но неполный ответ при устном опросе и обсуждении темы – 75-89 баллов

- неполный ответ с некоторыми неточностями – 50-74 баллов

- неполный ответ, отражающие основные моменты темы – 0-49 баллов

- нет ответа – 0 баллов

Оценка СРС (максимально 100 баллов) студентов 3 курсапобазовой дисциплине

« Основы организации фармацевтической деятельности »

№	Критерии	балл
1.	Полное выполнение всех требовании соответствующей формы СРС	90-100
2.	Допущены незначительные ошибки, неточное выполнение задания	75-89
3.	Допущены значительные ошибки, неполное выполнение задания	50-74
4.	Допущены принципиальные ошибки, не выполнение задании, несоответствие критериям СРС	0-49

Соотношение СРС в процентах у студентов 3 курсапобазовой дисциплине

« Основы организации фармацевтической деятельности »

№	Наименование	в %
1.	Презентация
2.	Эссе
3.	Реферат
4.	Таблицы
5.	Обзор литературы
	Тестовые задания – 10
	Итого:

Итоговый контроль - экзамен с учетом результатов текущего и рубеж­ного контроля.

Итоговый контроль: тестовый экзамен в ЦТ с учетом результатов текущего контроля.

Технология проведения контроля знаний студентов

I = R х 0,6 + E х 0,4, где

I – итоговая оценка

R – оценка рейтинга допуска

E – оценка итогового контроля (экзамен по дисциплине)

Рейтинг составляет 60% от I,

экзамен -40% от I

Дата добавления: 2014-12-07