Основная. Задания для самостоятельной работы студентов № Тема занятий Содержание Часы · Участие в работе психопрофилактической подготовки

Задания для самостоятельной работы студентов

№	Тема занятий	Содержание	Часы
·	Участие в работе психопрофилактической подготовки женщины к родам, школ молодых родителей в женских консультациях и центрах планирования семьи с написанием отчета.	Провести занятие по психопрофилактической подготовке женщины и будущего отца к родам. Составить кроссворд по контрацепции (методы, препараты)
·	Патронаж беременной и/или родильницы на дому с оформлением карты.	Оформление индивидуальной карты беременной/родильницы. Составить алгоритмы диагностики и лечения, схемы лечения с учетом существующих протоколов МЗ РК.
·	Профилактика и ранняя диагностика врожденной патологии плода с подготовкой презентаций или с проведением анализа индивидуальной карты беременной.	Написать реферат о современных методах антенатальной диагностики патологии плода на примере анализа индивидуальной карты беременной.
·	Участие в консультировании подростков с написанием эссе.	Презентация на тему: Нарушения полового развития девочек
·	Участие в консультировании женщин в различные периоды постменопаузы с написанием эссе	Написать эссе на тему: Ранневременные, средневременные и поздние проявления климактерического синдрома. Тактика врача общей практики.
·

2.11 Литература:

1. Основные клинические протоколы и приказы МЗ РК по акушерству и неонатологии

2. Акушерство: учебник + СД /под ред. Г.М.Савельевой, В.Г.Бреусенко. – М., ГЭОТАР-Медиа, 2008., С.- 15-24., С.- 98-114

3. Поликлиническая гинекология \ под ред. проф. В.Н. Прилепской.- Москва «МЕДпресс-информ», 2005.- С.326-333.

Дополнительная:

1. Айламазян Э.Г. Акушерство: учебник для студентов мед.ВУЗов. С.- Петербург. – 2005. – С. 10-22., С. 22-26.

2.12 Методы обучения и преподавания (тестирование, работа в малых группах, дискуссия, работа в парах, ситуационные задачи, занятия по психопрофилактической подготовке к родам, кроссворды, оформление индивидуальных карт беременной, алгоритм диагностики, лечения, схемы лечения)

2.13 Критерии и правила оценки знаний:

Лекции: обзорные (презентации). Обратная связь в конце лекции.

Практические занятия: тестирование, работа в малых группах, участие в обходах, на приеме, курация и разбор тематических больных, если нет больных по теме – кейс-стади\ решение ситуационных задач, дискуссии.

Самостоятельная работа студентов (СРС): проведение занятия по психопрофилактической подготовке к родам, составление кроссвордов, оформление индивидуальных карт беременной, алгоритм диагностики, лечения, работа студентов с учебной и дополнительной литературой, электронными носителями и в Интернете; подготовка презентаций, написание эссе.

Методы оценки знаний и навыков обучающихся:

Дата добавления: 2014-12-07