Основные подходы и научные школы в теории коммуникации 385

Глава 20. Политические коммуникации

Другое направление изучения политических коммуникаций получило название школы «неинформированного избирателя» и связано с электоральными исследованиями американских политологов и социологов на основании концептуальных моделей. Наиболее известными среди них являются¹:

♦ социологическая модель, разработанная П. Лазарсфельдом, Б. Берельсоном, У. Макфи и другими в рамках проекта при Колумбийском университете в США;

♦ социально-психологическая модель, основателем которой является Э. Кэмпбелл, разработанная в Мичиганском университете США;

♦ рационально-инструменталистская модель Э. Даунса;

♦ политико-коммуникационная модель, предложенная Дж. Блумером, Д. Маккуэйлом и др.

♦ модель голосования по актуальным вопросам, которую предложили Н. Нис, С. Верба и Д. Петросик.

В настоящее время исследования в рамках школы «неинформированного избирателя» предусматривают введение коммуникационных и информационных переменных для изучения закономерностей восприятия предвыборной информации представителями различных электоральных групп и для объяснения на этой основе механизмов принятия выборных решений².

Третья школа основана на реконструкции политического сознания и базируется на предложенной в 1988 г. В. Гэймсоном конструктивистской модели изучения политической коммуникации. Данная школа рассматривает политическую коммуникацию как один из факторов, формирующих целостное политическое мировоззрение индивида, по-

¹ См.: Berelson В., Lazarfeld P., McPhee W. Voting: a study of opinion formation in a presidential campaign. University of Chicago Press, 1954; Lazarfeld P., Berelson В., Gaudet II. The People's Choice. How the voter makes up his mind in a presidential campaign. Columbia University Press, 1968; Campbell A., Converse Ph. E., Miller W. E., Stokes D. E. The Voter Decides Evanstone III 1954; Campbell A. Elections and Political Order. New York: 1960; Downs A. An Economic Theory of Democracy. New York, 1957; Blumer J. G., McQuail D. Television in Politic. Its, Used and Influence. Chicago, 1969; Me N., Verba S., Petmdk J. The Changing American Voter. Cambridge: Harvard Un. Press, 1976.

² Sniderman P., Glazer J., Griffin R. Information and Electoral Choice // Ferejohn I., Kuklinski I. (eds.) Information and Democratic Process. Urbana: University of Illinois Press, 1990. P. 117-136.

этому более всего она связана с социально-психологическими исследованиями политического сознания¹.

В современной российской науке складываются собственные научные школы в рамках исследования коммуникаций. Это позволяет условно разделить современные исследования по коммуникации и родственной тематике в рамках политологии, философии и социологии на пять основных направлений²:

1. Работы, связанные с исследованиями СМИ и их роли в современном социуме.

2. Работы, связанные с исследованием роли коммуникаций в обществе.

3. Работы, связанные с исследованиями избирательных кампаний и технологий.

4. Работы, связанные с изучением массового сознания, манипуляций.

5. Работы, связанные с исследованиями политического поведения.

Дата добавления: 2014-12-07