Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

Узагальнення




Із цього підручника ви довідалися про будову, рівні

організації, особливостях функціонування

і історичного розвитку живої матерії нашої

планети. Підсумковий розділ нагадає вам

про основні досягнення сучасної біології.

Питання «що таке життя?» і «як вона виникла?» здавна хвилювали вчених, філософів і широкі верстви населення. Це й зрозуміло: адже ми й самі - живі істоти. Незважаючи на бурхливий розвиток біологічних наук, застосування різних методів дослідження: хімічний^-хімічних-хімічні-фізико-хімічних, клонування, генній і клітинній інженерії, електронній мікроскопії й складній обчислювальній техніці, сутність життя залишається загадкою для людства. Сучасна наука не здатна штучно створити найпростіший живий організм, невідомі точні причини старіння й смерті, неясно, як все-таки виникло життя. Тому дотепер визначення життя носить описовий характер і складається з перерахування її форм і властивостей, основні з яких такі:

1. Живі організми складаються з тих же хімічних елементів, що й неживі тіла. На відміну від неживої природи, процентне співвідношення хімічних елементів у всіх живих істотах практично однаково. Чотири органогенних елементи (вуглець, кисень, водень, азот) становлять 98% біомаси; близько 1,9% доводиться на 8 макроелементів (фосфор, сірка, хлор, калій, натрій, кальцій, магній, залізо), а 0,1% - на частку більш ніж 30 мікроелементів (алюміній, мідь, цинк, молібден, кобальт, нікель, стронцій, йод, селенів, фтор, бром, бор і ін.)-

2. Живі істоти складаються з особливих переважно високомолекулярних органічних сполук, основні з них биополимеры (білки й нуклеиновые кислоти), вуглеводи й ліпіди, і неорганічних речовин, виняткове значення серед яких має вода, складова 60-99% їхньої біомаси.

3. Необхідною умовою існування живих систем є обмін речовинами й енергією з навколишнім середовищем. Дві його сторони - асиміляція й дисиміляція, взаємно врівноважуючись, забезпечують відносну сталість складу й властивостей внутрішнього середовища живих систем - гомеостаз, що є основою їхньої здатності до саморегуляції.

4. Живаючи матерія характеризується різними взаємозалежними рівнями організації, основні з них - молі-

кулярный, клітинний, организменный, популяційно-видовий, биоценотический і біосферний. Інтеграція взаємодій окремих складових кожного рівня зменшується від нижчого до вищого.

5. Живої матерії властив дискретність. Це значить, що на будь-якому рівні організації обов'язково існують окремі одиниці - молекули, клітини, організми, популяції, біогеоценози.

6. Живі істоти здатні до розмноження, росту й індивідуальному розвитку від народження до смерті або розподілу. Безперервність життя забезпечується життєвими циклами. Всі нові клітини й організми виникають, незважаючи на розмаїтість способів розмноження, винятково з материнських клітин.

7. Спадкоємна інформація організмів (генотип) закодована в нуклеиновых кислотах (ДНК і вірусної РНК) у вигляді певної послідовності нуклеотидов. При розподілі клітин вона повністю передається нащадкам, а при половому розмноженні в момент запліднення перекомбінується.

8. Генотип реалізується у фенотипі під час синтезу білків і може змінюватися в результаті мутацій. Фенотип формується за рахунок взаємодії спадкоємної інформації організму (генотипу) з факторами навколишнього середовища.

9. Процеси життєдіяльності клітин здійснюються в органеллах, а в багатоклітинних організмів - ще в тканинах і органах. Основною властивістю всіх живих істот є подразливість. Функції більшості багатоклітинних організмів регулюються нервової (в основі діяльності лежать рефлекси), ендокринної (здійснює гуморальну регуляцію за допомогою біологічно активних речовин - гормонів) і імунної системами, що підтримують їхній гомеостаз.

10. У процесі еволюції виникають адаптації організмів до змін навколишнього середовища в послідовних рядах їхніх поколінь. Це відбувається в популяціях у середовищі біогеоценозів. Темпи еволюції залежать від швидкості зміни умов навколишнього середовища й різко зростають під час биоценоти-ческих криз.

11. Біологічний прогрес будь-якого виду залежить від його здатності підтримувати оптимальну щільність окремих його популяцій. Це є показником високого ступеня го-меостаза. Вимирання або виживання виду під час биоценоти-ческих криз залежить від його здатності швидко пристосовуватися до змін навколишнього середовища {еволюційна пластичність). Тому історичний час існування виду, як і надвидових таксонів (роду й т.д.), не залежить від ступеня його морфологічного ускладнення, частоти зміни поколінь і екологічних особливостей.

12. Биопродуктивность і биоразнообразие біосфери в періоди між кризами є стабільними величина-

лш. Вони визначаються максимально можливою продуктивністю автотрофів і повним засвоєнням продуктів їхньої асиміляції в ланцюгах харчування гетеротрофами.

13. Живі системи всіх рівнів організації можуть нормально функціонувати лише в умовах підтримки їхнього гомеостазу. Порушення гомеостазу хоча б на одному із цих рівнів приводить до порушень функціонування й всіх інших, пов'язаних з ним рівнів.

14. Найменш інтегровані й, отже, уразливі для зовнішніх впливів — популяційно-видовий, биогеоце-нотический і біосферний рівні. Різке зниження биоразнообразия приводить до дестабілізації біогеоценозів, руйнуванню ланцюгів харчування й зрештою викликає биоценотические кризи, що рано або пізно приводить до біосферної кризи. На стабільність надорганизменных рівнів організації живого найбільше згубно впливають фактори з неперіодично змінюється або безмежно зростаючою інтенсивністю, у першу чергу антропогенний.

Врє розділи біології в тім або іншому ступені досліджують різні сторони взаємодії живої матерії на різних рівнях її організації з навколишнім середовищем, тобто містять елементи екології. Однак тільки ця біологічна наука вивчає надорганизменные рівні організації життя в їхній взаємодії з неживою природою. Екологія має виняткове значення в охороні природи як її біологічна основа, а охорона природи - це соціально-економічна наука, певним чином напрямна соціальне поводження людини і його господарську діяльність.

Одне з важливих завдань біології - це вивчення розмаїтості живих істот, що населяють нашу планету. Учен-систематики вважають, що невідомими науці залишаються не менш мільйона видів нині живучих організмів. Для того, щоб відкрити новий для науки вид, необхідно бути високо кваліфікованим фахівцем в області систематики певної групи, збирати й вивчати ті або інші організми, уміти працювати з колекціями й т.д. Для такого роду відкриттів не обов'язково їхати в екзотичні країни: тільки з 1965 по 1995 р. на території України описано більш ніж 1000 нових для науки видів тварин (в основному безхребетні) і кілька сотень - рослин, грибів і прокаріот.

На прощання автори цієї книги бажають вам успіхів у цьому складному й прекрасному світі, що нас оточує. Сподіваємося, що наш підручник допоможе вам зрозуміти й полюбити його.

 

 




Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2014-12-07; Просмотров: 386; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



studopedia.su - Студопедия (2013 - 2024) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление




Генерация страницы за: 0.009 сек.