Возможно ли сохранение функции при повреждении гибких звеньев

Возможно ли сохранение функций при повреждении жестких звеньев

ЦНС? 1) да; 2) нет.

ЦНС? 1) да; 2) нет.

8. Сухожильные рефлексы спинного мозга …

1) моносинаптические; 2) полисинаптические

9. Что является рецептивным полем безусловного рефлекса глотания?

1) воздухоносные пути; 2) глотка; 3) корень языка.

10. Какие структуры рефлекторной дуги в большей степени влияют на время рефлекса? 1) рецепторы 2) нервные клетки 3) нервные волокна

4) синапсы

Ситуационные задачи:

1. В эксперименте на животном вызывают два различных рефлекса.

После этого животному вводят вещество, которое замедляет процесс освобождения медиатора. Время обоих рефлексов удлиняется,

причем одного рефлекса значительно больше. чем другого. В чем

причина этого различия?

2. Постсинаптическую мембрану химического синапса раздражают деполяризующим током. Возникнет ли возбуждение на постсинаптической мембране?

3. При ритмических раздражениях афферентного нерва ионы кальция, входящие в пресинапс при каждом возбуждении, не успевают выходить из него во время слишком коротких пауз между импульсами. К чему это приведет?

4. Два студента решили экспериментально доказать, что тонус скелетных мышц поддерживается рефлекторно. Для этого двух спинальных лягушек подвесили на крючке. Нижние лапки у них

были слегка поджаты, что свидетельствовало о наличии тонуса.

Затем первый студент перерезал передние корешки спинного мозга, а второй - задние. После каждой из перерезок у обеих лягушек лапки повисли как плети. Какой из студентов правильно поставил опыт?

5. Протекание какого рефлекса легче изменить при помощи каких-либо воздействий: миотатического (сухожильного) или сгибательного,

вызванного раздражением кожи?

6. В эксперименте у спинальной лягушки вызывали сгибательный рефлекс, погружая лапку в слабый раствор кислоты. Проявится ли данный рефлекс при удалении кожи лапки?

7. В эксперименте на животном вызывают два различных рефлекса.

После этого животному вводят вещество, которое замедляет

процесс освобождения медиатора. Время обоих рефлексов удлиняется, причём одного рефлекса значительно больше, чем другого. В чём причина этого различия?

Учебно-материальное обеспечение: Основная литература:

1.Нормальная физиология: Учебник / Под ред. А.В. Завьялова, В.М.

Смирнова. – М.: МЕДпреес-информ, 2009. – 916 с., стр.30-48;

2. Агаджанян Н.А., Смирнов В.М. Основы физиологии человека: Учебник. В 2-х томах. Изд. 3-е, перераб. и доп. / Под ред. Н.А. Агаджаняна. – М.: РУДН, 2007. – 364 с.

3. Нормальная физиология в трех томах: учеб. пособие для студ. высш.

учеб. заведений. Под ред. В.Н. Яковлева. – М., «Медицина», 2006.

4. Нормальная физиология: Учебник / Под ред. В.М. Смирнова. – М.: Издательский центр «Академия», 2010. –480 с

Дополнительная литература:

1. Смирнов В.М. Физиология центральной нервной системы: учеб.

пособие для студ. высш. учеб. заведений/ Смирнов В.М., Свешников Д.С., Яковлев В.Н., Правдивцев В.А. – 5 изд-е, испр. – М.: Издательский центр

«Академия», 2007. – 308 с.

2. Нормальная физиология: учебник / К.В. Судаков и др. – М: ГЭОТАР-

Медиа, 2012

3. Физиология человека: Атлас динамических схем / К.В. Судаков,

В.В. Андрианов, Ю.Е. Вагин, И.И. Киселев. – М.: ГЭОТАР-Медиа. 2009 –

416 с.

4.Атлас по нормальной физиологии под ред. Агаджаняна Н.А. – М.: ООО “Медицинское информационное агентство”, 2007. – 496 с.

5.Камкин А.Г. Атлас по физиологии: в 2 т.- М: ГЭОТАР-Медиа, 2010

Материальное обеспечение: Наглядные пособия: учебные таблицы Оборудование: неврологические молоточки

Технические средства: TV, DVD-плейер; Учебный фильм «Нервная клетка»

Дата добавления: 2014-12-07