Етап 8. Декомпозиція загально наукової задачі (проблеми) наукового дослідження на окремі наукові задачі і проблеми, знаходження методів їх рішення і синтез загального рішення

Етап 7. Наукова розробка методу рішення загальної задачі (проблеми) наукового дослідження

Роблять спробу вдосконалення (пристосування) якого-небудь з відомих методів рішення загальної наукової задачі або проблеми (зокрема з суміжних наочних областей) або розробки нового методу, що відповідає найвищому рівню наукової творчості. Інструментальні помилки вдосконаленого або знов розробленого методу повинні бути коректно оцінені або експериментально перевірені.

Якщо спроба розробки методу рішення загальної наукової задачі (проблеми) виявляється успішною, переходять до етапу 9.

Непереборні утруднення в розробці методу рішення загальної наукової задачі зазвичай свідчать про те, що предмет дослідження в цілому виявІОСя дуже складним для пізнання дослідником. В цьому випадку слід пригадати епіграф даного розділу і перейти до етапу 8.

Для кожного з одержуваних в результаті декомпозиції окремих задач (проблем), які не мають відомої з науково-технічної літератури строгої постановки і методу рішення, реалізують раніше розглянутий стосовно загальної задачі (проблеми) дослідження процес переходу від короткого змістовного формулювання до постановки з подальшим вибором або розробкою методу рішення кожної окремої задачі або проблеми (етапи 4 – 8), при цьому процес декомпозиції задач не є однозначним і може бути продовжений на рівні окремих задач (проблем). Сукупність рішень (і результатів рішень) окремих задач (проблем) повинна привести до рішення (і відповідно до результатів рішення) загальної наукової задачі (проблеми) дослідження. Інструментальні помилки розробленого методу рішення загальної наукової задачі дослідження повинні бути коректно оцінені або експериментально перевірені

Оскільки зазвичай предмет (об'єкт) і мета дослідження, які виникають з потреб практики даної наочної області, в процесі проведення дослідження по мірі все більш глибокого вивчення предмету і усвідомлення можливих шляхів досягнення наукової мети послідовно уточнюються і конкретизуються, то як загальна, так і окремі задачі (проблеми) дослідження повинні розглядатися в розвитку. Основу такого розвитку складають творча робота по переходу від проблем, які повинні бути вирішені, до задач, що можуть бути вирішені, а також декомпозиція задач (проблем), яка істотно полегшує пошук методів їх рішення, і просування у міру пошуку і вдосконалення методів від нестрогих постановок задач до все більш строгих, а також від чисто прагматичних задач (проблем) до науково-прагматичних, а потім і до рішень окремих наукових задач (проблем), синтезу їх в рішення загальної наукової задачі дослідження.

Дата добавления: 2014-12-27