При оформлении цитат следует знать правила, связанные с написанием прописных и строчных букв в цитируемом тексте

Цитату начинают с прописной буквы:

1. Если цитата берется в виде целого законченного высказывания и вводится в середину или конец фразы после двоеточия, при этом в источнике текст цитаты начинался с прописной буквы.

2. Если в цитате опущены первые слова (слово) ци­тируемого предложения, но она начинает собой фра­зу, идет после точки или открывает текст, несмотря на то, что первое цитируемое слово в источнике напеча­тано со строчной буквы. В данном случае перед цити­руемым текстом обязательно ставят многоточие.

Цитату начинают со строчной буквы:

1. Если цитата органически входит в состав предло­жения, перед цитатой идет текст, не завершающийся двоеточием, и в цитате нет пропусков слов в начале ци­тируемого предложения, даже если при этом в цитиру­емом источнике она начинается с прописной буквы.

2. Если цитата включена в текст авторского пред­ложения неполностью, опущены первые слова (слово) цитируемого предложения и в цитируемом источнике первое слово цитаты начиналось со строчной буквы. В этом случае перед цитируемым текстом обязательно ставят многоточие и приводят после двоеточия.

3. В цитате, приведенной с многоточием, которое заменяет опущенные слова, все знаки препинания, предшествующие многоточию, исключаются, кроме точки, означающей окончание предшествующей фразы. Ее оставляют, чтобы подчеркнуть, что выбро­шены слова в начале следующей фразы.

Знаки препинания в цитируемых текстах. При оформлении цитат следует также знать правила, свя­занные с употреблением знаков препинания в цитируе­мых текстах. При оформлении цитат необходимо руко­водствоваться следующими основными правилами, ре­комендованными К.И. Былинским и А.Н. Жилиным[10]:

1. В цитате ставятся те же самые знаки препина­ния, которые даны в цитируемом источнике. Отступление от этого правила возможно только тогда, когда в цитируемом тексте допущена опечатка и исправле­ние специально оговорено редакцией.

2. Если предложение цитируется не полностью, то вместо опущенного текста ставят многоточие (пе­ред началом цитируемого предложения, или внутри его, или в конце). При этом знаки препинания, стоя­щие перед опущенным тестом, не сохраняются.

3. Если цитируются два абзаца и текст первого предложения второго абзаца пропущен, то второй аб­зац следует начинать с многоточия.

4. Если цитируются два абзаца и в первом абзаце пропущено последнее предложение или его оконча­ние, а во втором абзаце — первое предложение или его начало, то следует поставить многоточие в конце пер­вого абзаца и в начале второго абзаца.

5. Если пропуск сделан в начале предложения, ко­торое находится в середине цитируемого текста, то пе­ред пропуском следует поставить многоточие, а пред­ложение начать с прописной буквы.

6. Если при цитировании пропущена значительная часть текста (несколько предложений) или целый абзац, то на месте пропуска принято ставить многоточие в уг­ловых скобках. При этом, если текст перед пропуском заканчивается точкой, то эту точку оставляют, и после­дующий текст в цитате начинают с прописной буквы, даже если в источнике он начинался со строчной.

7. Если в тексте цитаты, выделенной кавычками, приводятся слова или текст также в кавычках, то сле­дует пользоваться кавычками разного рисунка («лап­ки» в «елочках» или «елочки» в «лапках»).

8. Если цитата включена в середину предложения или стоит в конце его, то перед закрывающими кавыч­ками не ставят следующие, принадлежащие цитате знаки препинания — точку, запятую, точку с запятой, двоеточие и тире, а после цитаты ставят тот знак, кото­рый подходит всему предложению по контексту.

9. Если предложение заканчивается цитатой, в конце которой стоит многоточие, вопросительный знак или вос­клицательный знак, то после кавычек либо не ставят ни­какого знака, если цитата является самостоятельным предложением (I вариант), либо ставят точку, если цитата не является самостоятельным предложением (II вариант).

10. Знаки восклицательный и вопросительный ста­вят перед закрывающими кавычками в том случае, ес­ли они относятся только к словам, заключенным в ка­вычки, и после закрывающих кавычек, если относятся ко всему предложению вместе со словами, выделенны­ми посредством кавычек.

11. Если перед закрывающими кавычками стоят знаки: вопросительный, восклицательный или много­точие, то эти же самые знаки не повторяются после ка­вычек.

12. Допускается ставить неодинаковые знаки перед закрывающими кавычками и после них, если они требу­ются в силу характера соответствующих частей текста.

13. Если необходимо привести несколько цитат од­ну за другой, при этом их объединяют относящиеся ко всем цитатам слова, то эти цитаты следует разделить точками с запятой (реже запятыми), причем каждую из цитат начинать с прописной буквы.

Цитирование по цитате, как правило, запрещает­ся. Но, в виде исключения, это допустимо в следующих случаях:

«1) первоисточник недоступен или его разыскание крайне затруднено;

2) цитируется публиковавшийся архивный доку­мент, и воспроизведение текста по архивному перво­источнику может неправомерно придать цитирова­нию характер архивного разыскания;

3) цитируемый текст стал известен по записи слов автора в воспоминаниях другого лица»[11].

Пересказ (не прямое цитирование), т. е. изложение мыслей других авторов своими словами, оправдан лишь тогда, когда он дает определенную экономию тек­ста и когда попутно косвенным образом дается автор­ская критическая оценка привлекаемого источника.

При пересказе следует быть предельно точным в изложении мыслей другого автора (авторов) и не до­пускать двойственного толкования, а также быть кор­ректным при оценке излагаемого, т. е. не забывать да­вать соответствующие ссылки на источник.

Обычно пересказ делается с целью популяризации научного материала или с целью передать привлекае­мый материал на языке современной науки.

Использование пересказа вместо цитирования помо­гает совместить в пределах одной синтаксической конст­рукции интерпретируемые положения, взятые из чужой речи, с собственными ремарками и заключениями автора.

Кроме этого, пересказ используют для того, чтобы облегчить восприятие информации за счет популяри­зации ранее выдвинутых положений. Чужая автор­ская речь часто передается в популяризации. В этом случае автор сначала цитирует ее, а затем дает собст­венную ремарку, которая начинается словами: «Дру­гими словами...», «Иначе говоря...», «Если выразиться проще, то автор имеет в виду...» и т. д. Но к такого ро­да ремаркам следует относиться очень осторожно и стараться избегать всемерного упрощенчества.

В процессе цитирования превращение прямой ре­чи в косвенную допустимо только в том случае, если это ни в какой мере не искажает цитируемого текста»[12].

Дата добавления: 2014-12-27