Укрепление обороноспособности ссср накануне немецко–фашистской агрессии

Военная угроза, нависшая над Европой после прихода к власти в Германии в 1933 г. гитлеровского режима, потребовала от государственного и политического руководства СССР корректировки военно–экономической политики. На основе установок съездов партии, VII съезда Советов Союза ССР (январь–февраль 1935 г.) в годы второй и третьей пятилеток опережающими темпами наращивался военно–экономический потенциал, создавались оборонные предприятия–дублеры на востоке страны. Так, если ежегодный прирост промышленного производства составлял в третьей пятилетке 13%, то в оборонных отраслях темпы роста возросли до 39%. За три с половиной года третьей пятилетки (1938 г.–июнь 1941 г.) в строй действующих вступило 3,5 тысячи крупных, включая оборонные, предприятий. Это позволило выпустить 7,6 тыс. танков, 17 тыс. самолетов, свыше 80 тысяч орудий и минометов.

Силами советских ученых и инженеров удалось создать лучший в мире средний танк Т–34. В 1940 г. коллектив ученых под руководством члена–корреспондента Академии наук СССР, впоследствии (1941 г.) Героя Социалистического Труда А.Г. Костикова испытал первую в мире систему залпового огня – реактивную установку БМ–13, получившую у фронтовиков наименование «Катюша». Разработку пусковой установки возглавлял И.И. Гвай, боевую головку сконструировал В.Н. Лужин.

Аналогичные системы появились в США лишь в 1942, а в Германии – в 1943 г. Благодаря творческим усилиям КБ выдающихся авиаконструкторов А.Н. Туполева, С.В. Ильюшина, С.М. Лавочкина, А.С. Яковлева, В.М. Петлякова, А.И. Микояна на вооружение ВВС поступили первоклассные истребители – ЯКи, МИГи, ЛаГГи, «летающий танк» – штурмовик ИЛ–2, пикирующий бомбардировщик ПЕ–2 и др., однако новая техника в массовом масштабе начала производиться после начала войны.

Наряду с внедрением образцов нового вооружения и военной техники наращивался выпуск стратегической продукции: станков, высококачественной стали, алюминия, магния, синтетического каучука, высокосортного бензина.

В соответствии с установками XVIII съезда ВКП (б), который состоялся в марте 1939 г., развернулось социалистическое соревнование в решающих отраслях народного хозяйства.
Ширились движения стахановцев, многостаночников, за совмещение профессий и скоростные методы работы, за экономию сырья, электроэнергии, рационализаторов производства.

Одновременно принимались меры по укреплению трудовой дисциплины, улучшению работы государственных и общественных организаций, совхозов и колхозов. 26 июня 1940 г. по представлению Всесоюзного Центрального Совета Профессиональных Союзов (ВЦСПС) Президиум Верховного Совета СССР принял указ о переходе с 7–часового на 8–часовой рабочий день, с шестидневки на семидневную рабочую неделю.

2 октября 1940 г. состоялся Указ Президиума Верховного Совета СССР «О государственных трудовых резервах СССР». В сжатые сроки Советы, партийные органы, наркоматы создали сеть ремесленных и железнодорожных училищ, школ ФЗО. Уже первый выпуск в мае–июне 1940 г. дал промышленности 440 тысяч молодых рабочих. Эти меры позволили решить весьма важную задачу планового пополнения рядов рабочего класса в годы Великой Отечественной войны.

Укрепление обороноспособности СССР потребовало больших материальных и финансовых ресурсов. Если в 1939 г. на нужды обороны выделялось 25,6% государственного бюджета, то в 1940 – 32,6%, в 1941 г. – 43,4%. Это ограничивало темпы развития социальной сферы.

Обороноспособность СССР – это не только развитие военно–промышленного комплекса, но и строительство Красной Армии, забота о поддержании высокого морально–политического духа. Перед началом Великой Отечественной войны личный состав Красной Армии был увеличен почти до 5 млн. против 1,4 млн. человек в 1937 г. К 1940 г. был полностью завершен переход от смешанной системы комплектования к кадровой.

Среди мер повышения боеспособности Красной Армии находились развитие военной теории, разработка новых, более совершенных Уставов, расширение сети военных училищ для подготовки кадров командиров, введение новых родов войск. Расширялась сеть высших и средних военно–учебных заведений. В 1940 г. в 114 военных училищах обучалось 170 тыс. человек.

На усиление боевой мощи Вооруженных сил повлияло проведение ряда организационных мероприятий: принятие Верховным Советом СССР Закона о всеобщей воинской обязанности (1939 г.), переход Красной Армии к кадровой системе комплектования, введение в армии и на флоте полного единоначалия.

Однако сталинские репрессии сильно ослабили научно–техническую и военную мысль. Так, ряд талантливых конструкторов боевой техники (А.Н. Туполев, С.П. Королев и др.) были репрессированы и работали в спецНИИ. Репрессии обрушились на многих советских военных теоретиков и командиров, политработников. Например, были арестованы и расстреляны М.Н. Тухачевский, А.Н. Егоров, В.К. Блюхер, Р.П. Эйдман, А.И. Корк. Из 733 высших командиров и политработников (начиная с комбрига и до маршала Советского Союза) репрессиям подверглись 575 человек.

На место выбывших приходили малоопытные командиры. К 1941 г. 85% командного состава Красной Армии занимали свои посты менее года. Все это ослабило кадровый потенциал Вооруженных Сил СССР. По этому поводу начальник генерального штаба сухопутных войск Германии генерал Ф. Гальдер в мае 1941 г. писал: «Русский офицерский корпус исключительно плох. Он производит худшее впечатление, чем в 1933 г. России потребуется 20 лет, пока она достигнет прежней высоты». Но он глубоко ошибся. СССР сумел быстро воссоздать высококвалифицированный офицерский корпус в ходе войны.

Имели место и другие просчеты: слабо развивалась военная теория, недостаточное внимание уделялось изучению современных методов ведения войны, недооценивалась роль крупных механизированных соединений, процветало «шапкозакидательство», что негативно отразилось в самый тяжелый – начальный – период борьбы с немецко–фашистской агрессией.

Дата добавления: 2014-12-27