ВВЕДЕНИЕ. Содержание самостоятельной работы студентов

Содержание самостоятельной работы студентов

Самостоятельная работа студентов (СРС), занимает очень важное место в дидактической системе вуза. В узком смысле СРС – это чтение и конспектирование учебной литературы, написание рефератов (то есть работа вне аудитории). В широком – это так же и записи лекций, обдумывание проблем при чтении литературы, участие в семинаре, научных конференциях, подготовка к индивидуальным занятиям, тестированию, экзаменам и пр.

		Экзамен Зачет
		Конферен-ция

Рис. 1. Самостоятельная работа студентов

Важным этапом работы над источниками и литературой является запись прочитанного материала. Существуют основные виды записей: план (простой и развернутый), тезисы, цитаты, аннотации, конспект.

План – является краткой формой записей прочитанного материала. В плане перечисляются вопросы, которые излагаются в книге или документе, но не раскрывается их содержание, план позволяет предельно сжато излагать прочитанное. Он является составной частью большинства других видов записи.

Тезисы – это сжато сформулированные, категорически выраженные основные положения произведения или документа. В отличие от пунктов плана, в тезисах раскрываются главные мысли плана, дается краткий обобщенный вывод из изучаемого материала. Тезисы нумеруются.

Цитирование – это дословное выписывание из произведения, документа. Цитата обязательно должна иметь ссылку на источник: фамилию и инициалы автора, название книги, год и место ее создания, номер страницы.

Аннотация – это краткое изложение содержания произведения, часто с ее оценкой. Ею удобно пользоваться, когда необходимо сохранить лишь общее представление о книге, статье и читатель намерен вернуться к изученному произведению.

Конспект – это сжатый пересказ содержания первоисточника. При конспектировании воспроизводится основное содержание первоисточника, отражаются его главные идеи и выводы. Он включает в себя все другие формы записи. В текстуальном конспекте сохраняется логика и структура произведения. Тематический конспект строится иначе: за его основу берется не план произведения, а содержание какой-либо темы, проблемы. Он включает записи из ряда источников, но при этом из всех берутся только те предложения, которые относятся к данной теме.

Реферат представляет собой самостоятельно написанную работу на определенную тему при опоре на научную и публицистическую литературу, исторические документы, материалы периодической печати, социологических исследований,

Работа над рефератом начинается с выбора темы из предлагаемой тематики. Однако по согласованию с преподавателем может быть избрана и собственная оригинальная тема.

Следующая стадия работы – знакомство с литературой по избранной теме, в результате которого определяется круг основных источников и литературы (5 – 10 наименований).

Традиционно реферат состоит из следующих основных частей:

1. Титульный лист.

2. План.

3. Изложение темы (введение, основная часть, заключение).

4. Список литературы.

Для составления плана ознакомьтесь с выбранной литературой. Выделите несколько основных проблем, которые Вам кажутся наиболее важными, и соответственно озаглавьте части. В каждой части выделите несколько положений, развивающих главную мысль. Теперь остается проверить, все ли основные вопросы темы нашли отражение в плане. План и список литературы и источников согласуется с преподавателем.

Во введении (2 – 3 стр.) должна быть обоснована актуальность темы, краткий обзор историографии и источниковой базы, основная цель и задачи исследования.

В главной части реферата – тема раскрывается в соответствии с разработанным планом.

Каждый параграф должен быть завершенным и иметь внутреннюю логику, а все параграфы реферата – раскрывать тему максимально полно.

Метод изложения диктуется Вашей логикой и способностью мыслить и рассуждать.

В функцию заключения входит повторение выводов сделанных после каждого параграфа, подведение общего итога в соответствии с целью и задачами, поставленными во введении.

Объем реферата устанавливается 15 – 20 машинописных страниц.

Доклад – это устное выступление по теме реферата. Доклад по своей структуре обычно повторяет структуру реферата: вступление, основная часть, заключение. Однако при выступлении не следует читать реферат слово в слово. Для выступления с докладом Вам следует переработать текст реферата в устную речь, придать ей разговорность, т.е. большую простоту построения фразы, использование разговорной лексики и фразеологии. Предпочтительны короткие и несложные предложения, которые легче воспринимаются на слух. Устная речь в значительной степени ситуативна, в ней многое определяется обстановкой, реакцией слушателей и т.п.

Дата добавления: 2014-12-27