Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

Донецьк ДонУЕП 2010




Курс лекцій

Статистика

С.В. Прокоф’єва, канд. екон. наук

Додаток В

Додаток Б

Критичні значення F- критерію при Р=0,95

Число ступенів вільності, n2 Число ступенів вільності, n1
           
  6,61 5,79 5,41 5,19 5,05 4,95
  5,99 5,14 4,76 4,53 4,39 4,28
  5,59 4,74 4,35 4,12 3,97 3,87
  5,32 4,46 4,07 3,84 3,69 3,58
  5,12 4,26 3,86 3,63 3,48 3,37
  4,96 4,10 3,71 3,48 3,33 3,22
  4,84 3,98 3,59 3,36 3,20 3,09
  4,75 3,88 3,49 3,26 3,11 3,00
  4,67 3,80 3,41 3,18 3,02 2,92
  4,60 3,74 3,34 3,11 2,96 2,85
  4,54 3,68 3,29 3,06 2,90 2,79
  4,49 3,63 2,24 3,01 2,85 2,47
  4,45 3,59 3,20 2,96 2,81 2,70
  4,41 3,56 3,16 2,93 2,77 2,66
  4,33 3,52 3,13 2,90 2,74 2,63
  4,35 3,49 3,10 2,87 2,71 2,90
  4,32 3,47 3,07 2,84 2,68 2,57
  4,30 3,44 3,05 2,82 2,66 2,55
  4,28 3,42 3,03 2,80 2,64 2,53
  4,26 3,40 3,01 2,78 2,62 2,51
  4,24 3,38 2,99 2,76 2,60 2,49
  4,22 3,37 2,98 2,74 2,59 2,47
  4,21 3,35 2,96 2,73 2,57 2,46
  4,20 3,34 2,95 2,71 2,56 2,44
  4,18 3,38 2,93 2,70 2,54 2,43
  4,17 3,32 2,92 2,69 2,53 2,42
  4,11 3,26 2,86 2,63 2,48 2,36
  4,08 3,23 2,84 2,61 2,45 2,34
  4,03 3,18 2,79 2,56 2,40 2,29
  4,00 3,15 2,76 2,52 2,37 2,25
3,84 2,99 2,60 2,37 2,21 2,09

 

 

 

 

 

 

ЗМІСТ

ВСТУП…………………….............................................................................  
ТЕМА 1. Методологічні засади статистики.........................  
ТЕМА 2. Статистичне спостереження......................................  
ТЕМА 3. Подання статистичних даних: таблиці, графіки, карти............................................................................  
ТЕМА 4. Зведення і групування статистичних даних  
ТЕМА 5. Узагальнюючі статистичні показники.............  
ТЕМА 6. Аналіз рядів розподілу........................................................  
ТЕМА 7. Аналіз концентрації, диференціації та подібності розподілів....................................................................  
ТЕМА 8. Статистичні методи вимірювання взаємозв’язків..............................................................................................  
ТЕМА 9. Аналіз інтенсивності динаміки.................................  
ТЕМА 10. Аналіз тенденцій розвитку та коливань............  
ТЕМА 11. Індексний метод.....................................................................  
ТЕМА 12. Вибірковий метод...................................................................  
СПИСОК РЕКОМЕНДОВАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ………………………..  
ДОДАТКИ……………………..............................…………………………..  

 

 
ВСТУП

 

Запропонований курс лекцій може бути прийнятий за основу під час вивчення курсу «Статистика» та використовуватися на практичних заняттях, а також під час самостійного оволодіння курсом студентами економічних спеціальностей. Посібник складається з 12 тем, присвячених розгляду методологічних основ теорії статистики.

Оволодіння матеріалом відповідних тем має дати студентові перші навички самостійної роботи з масовими статистичними даними і забезпечити створення теоретичної бази для наукового пошуку в курсовому та дипломному проектуванні.

Поєднання теоретичного матеріалу з практикою вирішення конкретних задач із суспільного життя дає можливість більш ретельно вивчити теоретичні основи у практичному спрямування, зрозуміти сутність розрахункових формул, оцінити кінцеві результати з економічної або соціальної точки зору.

Чисельні приклади, наведені у курсі лекцій, побудовано на основі офіційних публікацій статистичних матеріалів або на умовних даних.

 





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2014-12-23; Просмотров: 328; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



studopedia.su - Студопедия (2013 - 2024) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление




Генерация страницы за: 0.012 сек.