Это бесспорно

1) между А и Б, параллельная

2) между В и Г, последовательная

3) после Г, параллельная

4) между Б и В, последовательная

Задание 114

Определите, в каком ряду в слове допущена орфографическая ошибка:

1) разыграть, предыюньский, проиграть

2) Печорин, шёпот, парчёвый

3) восстановить, беспроигрышный, бездельник

4) предоставить, возобновить, подробно

Задание 115

Укажите, в каком ряду все слова с НЕ пишутся слитно:

1) костер (не)погашен, (не)зеленый луг, (не)солоно хлебавши

2) (не)решительность характера, вижу (не)кошеный луг, (не)зачем расставаться

3) (не)достаёт до дна, (не)цветочный мёд, (не)ласковый и надменный ухажер

4) (не)читал книгу, никому (не)нужная встреча, (не)высоко взлететь

Задание 116

Какой из перечисленных жанров не относится к юридическому подстилю?

1) докладная записка

2) конституция

3) постановление

4) ритмическими

Задание 117

Жесты, передающие разнообразные оттенки чувств, называются…

1) изобразительными

2) эмоциональные

3) указательными

4) ритмическими

Задание 118

Укажите, что НЕ относится к жанру печатной рекламы:

1) инструкции

2) заметки

3) объявления

4) резюме

Задание 119

Каким словарём вы не воспользуетесь при выборе варианта:

адресант – адресат

було[чн]ая или було[шн]ая

прогресс – регресс

диоптр и я или ди о птрия

1) словарём антонимов

2) словарём омонимов

3) словарём паронимов

4) орфоэпическим словарём

Задание 120

Какое словосочетание характерно для официально-делового стиля?

1) давать деньги на семью

2) отправиться в поход

3) освободить от занимаемой должности

4) заседать два часа

Задание 121

Укажите предложение, где слова набранные курсивом НЕ вы-деляются или НЕ отделяются запятыми:

1) Неподалёку в пыли купались дворовые собаки, и жители до-ма не прогоняли их напротив даже не без удовольствия наблю-дали эту картину.

2) Профессиональный кинолог он всю свою сознательную жизнь посвятил изучению и воспитанию собак.

3) И сам как камень скользя по скалам, он быстро падал, ломая крылья.

4) Народу в вагоне было как сельдей в бочке.

Задание 122

Укажите, в каком ряду оба глагола не имеют формы повели-тельного наклонения:

1) хотеть, видеть

2) ехать, думать

3) слышать, рисовать

4) гнить, писать

Задание 123

Принцип вежливости состоит из нескольких максим (правил). Укажите максиму, не входящую в этот принцип.

1) максима релевалентности

2) максима скромности

3) максима согласия

4) максима великодушия

Задание 124

Определите, в каком предложении нет ошибки в употреблении деепричастного оборота:

1) Преподаватель входит в аудиторию, начав лекцию.

2) Через полминуты соловей пустил высокую мелкую дробь и, испробовав таким образом свой голос, начал петь.

3) Возвращаясь домой, надо было переезжать мост через реку.

4) Посмотрев такую постановку, сразу напрашивается вывод о жизни за стенами костылевской ночлежки.

Задание 125

Укажите, какого рода выделенное существительное в предложении:

Куда убежала эта забияка Катя?

1) женский

2) мужской

3) средний

4) общий

Задание 126

Для выражения положительного отношения к человеку исполь-зуются определённые этикетные формы. Укажите лишнее.

1) Вы такой хороший человек.

2) Какой вы добрый человек.

3) У вас прекрасный вкус.

4) Скатертью дорога.

Задание 127

Укажите, в каком ряду все сложные слова пишутся слитно.

1) (по)братски, (социально)опасный, (бетоно)мешалка

2) (себя)любие, (северо)кавказский, (килловат)час

3) (выше)названный, (борт)механик, (бюджетно)финансовый

4) голубо(глазый), (свежее)вскопанный, (фото)камера

Задание 128

Каким словарём можно воспользоваться, чтобы выбрать вер-ный вариант: ”пускать туман в глаза” или ”пустить туман в глаза”:

1) словарём иностранных слов

2) фразеологическим словарём

3) толковым словарём

4) орфоэпическим словарём

Задание 129

Для того, что бы речь была точной, необходимо соблюдать нес-колько основных правил при написании и редактировании тек-ста. Определите, что лишнее в этих правилах.

1) Необходимо уточнять по словарям значения заимствованных слов, неологизмов, паронимов.

2) Извиняться и говорить, что недостаточно подготовились.

3) При редакции текста нужно обращать внимание на сочета-емость слов и фразеологизмов.

4) Нужно избегать двусмысленности при использовании много-значных слов.

Задание 130

Укажите, в каком ряду все слова пишутся с НЕслитно:

1) (не)дисциплинированный, (не)вменяемый; читать (не)интересно, но необходимо

2) (не)досолить, (не)кто, быть (не) в духе

3) (не)злобный, но придирчивый; (не)четверо, (не)довыполнять

4) работа (не)проверена, (не)солоно хлебавши; (не)счастливый, а (не)счастный

Задание 131

В каком ряду во всех словах ударение падает на второй слог?

1) афиняне, отраслей, ведомостей

2) столяр, арахис, нужда

3) ферзи, скатертей, стопы

4) прибылей, бела, лаптей

Задание 132

Укажите, в каком слове лексическая сочетаемость нарушена намерено:

1) обыкновенное чудо

2) пернатые птицы

3) три единственные дочери

4) зайтись легким детским смехом

Задание 133

Укажите троп речи, которому соответствует определение:

_______— переименование предмета на основе сходства между предметом и материалом, из которого он изготовлен.

1) метонимия

2) метафора

3) эпитет

4) синекдоха

Задание 134

Укажите предложение с грамматической ошибкой:

1) В Болгарии было создано около двухсот пятидесяти промы-шленных комплексов.

2) В магазине ДОМО вы можете купить пылесос “Rolsen” мощ-ностью тысячу триста ватт.

3) Небольшой старинный город с четырьмя тысячами шесть-юстами семьюдесятью пятью жителями, расположенный на живописной реке, привлекает много туристов.

4) В продаже появилась новая серия пособий, в которой пока-заны около шести тысяч восьмисот чертежей.

Задание 135

Укажите место, которое должно занимать выпущенное из текста предложение.

А. Знаете ли вы, что существует множество разновидностей манеры вести спор?

Б. Одни, например, держатся уважительно по отношению друг к другу, не прибегают к нечестным приемам и уловкам, не допускают резкого тона.

В. Они внимательно анализируют доводы, которые предлагает оппонент, и основательно аргументируют свою позицию.

Г. Как правильно, во время такого спора стороны испытывают глубокие удовлетворение, желание разобраться в обсуждаемых спорах.

Дата добавления: 2014-12-27