Общая характеристика ранней античной науки

Тема 2. Взгляды о душе в эпоху Античности

Глоссарий

Периодизация развития психологии

Существуют 2 подхода в выделении основных этапов истории психологии.

Первый подход основан на критерии научного статуса. При этом подходе выделяются два периода.

1. Философский период. Вплоть до 70 г. XIX века психология развивалась в рамках философии. Основным методом получения данных о психической (душевной) здесь была интроспекция.

2. Период психологии как самостоятельной науки. В 1879 В. Вундтом была создана лаборатория в Лейпциге. С этого момента для проверки гипотез в психологии стали использовать эксперимент.

Второй подход (предложенный А.Н. Ждан) ориентирован на изменение предмета психологии. Здесь выделяют 3 этапа.

1. Психология как наука о душе (от Античности до XVII в.). цель – описание познавательных возможностей и нравственной сферы человека.

2. Психология как наука о сознании. Этот период связан с именем Р. Декарта, предложившего первую научную концепции взаимоотношения души и тела.

3. Психология как наука о поведении. Этот этап возник в начале XX в.

Психологическое познание, методология, психологическая категория, субъективизм.

Вопросы для самоконтроля

В чем состоит отличие психологического знания от психологического познания?

Какие формы существования психологического знания представлены в современном общественном и индивидуальном сознании?

Перечислите особенности предметной области истории психологии

Опишите основные методологические принципы истории психологии

Охарактеризуйте методы истории психологии

Задание для самостоятельной работы

Приведите примеры использования методов истории психологии в научной деятельности.

Ответить на вопрос: в чем ценность изучения истории психологии.

Эпоха Античности продолжалась с XVI в. до н.э. до III в. н.э. Это время становления, расцвета и упадка греческой, эллинистической и римской цивилизации. Что касается периодов той эпохи, то выделяют досократический, классический греческий, эллинистический, римский периоды и позднюю Античность.

В досократический период (до Сократа) ученые занимались исключительно натурофилософией, т.е. умозрительным истолкованим природы. Деятельность Сократа ознаменовала собой начало т.н. классического греческого периода. Сократ считал, что философия должна описывать не природу вообще, а человека с его внутренним душевным миром, с его потребностями и этическими установками. С завоеваниями Александра Македонского, и последующим взаимопроникновением греческой и восточных культур возникает эллинистический период. При этом древнегреческий язык становится доминирующим среди всех этносов восточного Средиземноморья. Римский период связан с Древним Римом, а Поздняя Античность – с возникновением христианства, признанием греховности человека, с акцентированием ценностей страдания и смирения.

Принято выделять следующие наиболее известные философские школы. Милетскую (ионическую), элейскую, пифагорейскую. Позднее возникли школы афинская, александрийская. В римский период появились киники, скептики, стоики, киренаики, эпикурейцы, перипатетики, платоники.

В анитичное время возникло и подверглось анализу такое понятие как «душа». Благодаря этому зарождаются и оформляются рациональные научные знания о психике. Древними греками были заложены традиции рационального анализа многочисленных научных (в том числе и психологических) явлений. Можно сказать, они были у истоков создания современных этических и научных достижений.

Характерными чертами древнегреческой науки были пантеизм (весь космос представлялся живым и разумным), антропоморфизм (все явления живой и неживой природы наделяются человеческими свойствами) и терпимость к чужим религиозным взглядам. Именно последний фактор позволил грекам заимствовать много ценных идей у древних египтян. До возникновения христианства большинство ученых находились на позициях биопсихизма, т.е. считали, что душа есть не только у человека, но и у животных, и у растений.

Дата добавления: 2014-12-27