Задачи производственной практики

Цели производственной практики

Целями производственной практики являются:

· Развитие деловых, организаторских и личностных качеств для наиболее эффективного осуществления ими профессиональной деятельности;

· Закрепление и углубление знаний, полученных студентами в процессе теоретического обучения;

· Формирование необходимых умений, навыков и опыта практической работы по выбранной специальности «Искусствоведение», профилю специализации «Искусствовед».

· Ознакомление с принципами профессиональной научной деятельности в области искусствоведения.

· Подготовка к написанию выпускной квалификационной работы.

· Сбор и систематизация материала по теме выпускной квалификационной работы.

· Составление библиографии по теме выпускной квалификационной работы.

· Разработка структуры и формирование выпускной квалификационной работы.

· Разработка формальной части выпускной квалификационной работы, написание вводной части.

· Формулировка целей и задач исследования, выявление его актуальности, степени научной разработанности, проблематики, методологии, предмета, объекта, гипотезы и структуры. Обоснование выбора темы, определение теоретической и практической её значимости.

· Теоретическая и методологическая разработка первой главы выпускной квалификационной работы, написание текста.

Задачами производственной практики являются:

· Практическое применение знаний, полученных в Университете.

· Получение практических навыков работы по выбранной специальности «Искусствоведение», профилю специализации «Искусствовед».

· Воспитание исполнительской дисциплины и умения самостоятельно решать возникающие производственные проблемы.

· Сбор, анализ и обобщение собранных материалов для подготовки выпускных квалификационных работ в соответствии с учебными планами и программами по специальности «Искусствоведение», профилю специализации «Искусствовед»

· Обучение методам сбора и систематизации материала по теме научного исследования.

· Выработка навыка самостоятельной работы в библиотеках, архивах, музейных собраниях и т.д.

· Ознакомление с принципами самостоятельной научно-исследовательской работы

· Обучение приёмам формулировки целей и задач исследования, выявление его актуальности, степени научной разработанности, проблематики, методологии, предмета, объекта, гипотезы и структуры.

· Овладение принципами самостоятельного ведения научно-исследовательской деятельности.

· Обучения приёмам составления библиографии и ознакомление с требованиями к библиографическим описаниям.

· Повторение и систематизация приёмов работы с текстом в программе Word: форматирование, оформление автоматического оглавления и ссылок, оформление титульного листа, текста и библиографии с использованием различных опций.

· Изучение приёмов работы с изображениями в различных программах, обучение принципам составления альбома иллюстраций.

1. Требования к результатам прохождения практики

Прошедший преддипломную практику специалист должен отвечать следующим требованиям:

· хорошо подготовлен в области всеобщей и отечественной истории искусства, а также в области теории искусства и художественной критики, умеет применять свои знания в практической деятельности;

· знаком с основными учениями в области гуманитарных и социально-экономических наук, умеет использовать методы этих наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности, способен научно анализировать социально-значимые проблемы и процессы художественной жизни;

· владеет культурой мышления, знает его общие законы, способен в письменной и устной речи правильно (логично) оформить его результаты;

· свободно владеет государственным языком Российской Федерации - русским языком;

· способен читать и использовать научную литературу на иностранном языке (языках);

· знает и умеет грамотно использовать в своей деятельности профессиональную лексику;

· умеет на научной основе организовать свой труд, владеет методами сбора, хранения и обработки информации, применяемыми в сфере его профессиональной деятельности, знает и использует достижения информатики в своей области;

· способен, учитывая современное состояние науки и изменяющуюся социальную практику, к переоценке накопленного опыта, умеет приобретать новые знания, используя современные образовательные технологии;

· понимает сущность и социальную значимость своей профессии, основные проблемы дисциплин, определяющих конкретную область его деятельности, видит их взаимосвязь в целостной системе знаний;

· способен к проектной деятельности в профессиональной сфере на основе системного подхода, умеет строить и использовать модели для описания и прогнозирования различных явлений, осуществлять их качественный и количественный анализ;

· способен поставить цель и сформулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций, умеет использовать для их решения методы изученных им наук;

· методически и психологически готов к изменению вида и характера своей профессиональной деятельности, работе над междисциплинарными проектами;

· владеет общей и частной методиками в профессиональной сфере;

· умеет планировать собственную деятельность, ориентироваться в специальной литературе;

· обладает необходимыми знаниями в области библиографии - способен применять и использовать сервисные программы, пакеты прикладных программ и инструментальные средства ЭВМ для подготовки методических материалов;

· обладает углубленными знаниями в сфере профессиональной специализации; владеет современной методологией и методикой решения профессиональных задач;

· способен формировать собственные исследовательские программы в сфере профессиональной специализации.

Прошедший преддипломную практику специалист должен:

· знать основные эпохи истории искусства, их хронологию, искусство отдельных стран и регионов, факты, события, важнейшие художественные памятники и мастеров;

· знать основные этапы исторического развития искусства России, его место в художественной истории человечества, общее и особенное в развитии искусства России, факты, даты, события;

· владеть необходимыми навыками и приемами научного анализа произведений архитектуры, изобразительного и декоративно-прикладного искусства на основе глубокого знания их художественного языка и применения специальных исследовательских методов, включая анализ необходимых исторических источников и документов, важнейших художественных памятников и творчества крупнейших мастеров;

· знать содержание и основные этапы процесса формирования научных знаний в области истории искусства; иметь представление об этапах становления современной истории искусства, ее основных направлениях и школах; иметь представление о функциях искусствоведения как составной части научной мысли и духовной культуры общества;

· иметь глубокие знания о формах и типах художественных культур, основных культурно-исторических центрах мира, закономерностях их функционирования и развития, основных концепциях культурно-исторических эпох и типов мировой культуры; знать историю мировой и отечественной культуры;

· иметь представление об основных методах изучения истории науки, понимать соотношение научного, философского и религиозного сознания, глубинную связь естественнонаучного и гуманитарного знания в их историческом взаимодействии;

· владеть навыками историографического и библиографического анализа;

· уметь решать исследовательские задачи, опираясь на принципы научной методологии в анализе историко-художественных процессов.

· уметь использовать современные методы искусствоведческого анализа для решения фундаментальных и прикладных проблем развития науки об искусстве;

· применять достижения смежных гуманитарных наук, естественных наук для разработки искусствоведческой проблематики и решения специальных научных проблем;

· применять специальные знания в решении общепрофессиональных задач;

· владеть методикой самостоятельной обработки информации и использованием ее в решении профессиональных задач.

· владеть принципами классификации художественных культур народов мира;

· владеть знаниями и навыками стилистического, иконографического и технологического анализа произведений искусства;

· владеть знаниями основ и методов научной реставрации художественных памятников;

· понимать систему взаимосвязей между теорией и методами научного познания истории искусства;

· уметь использовать методы и приемы практической работы, приобретенные в ходе специального образования, в решении прикладных задач.

Дата добавления: 2014-12-29