КАТЕГОРИИ:
Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)
Конспект беседы
|
|
|
|
Класс ______ Дата проведения «____» __________ 20___ г.
Тема:
____________________________________________________________ _________________________________________________________
План:
_________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________
СОДЕРЖАНИЕ
Рецензия на беседу:
_________________________________________________________ _________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________
Дата «____» __________ 20___ г. Подпись учителя _______________
(руководителя от базы практики)
3. РАБОЧИЙ ПЛАН ПО ПРЕДМЕТУ
«ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА» ДЛЯ _____ КЛАССА
| № | Разделы программы | Количество занятий | Задачи обучения и воспитания |
| № | Задачи и содержание урока | Дата Время |
| № | Задачи и содержание урока | Время |
| № | Задачи и содержание урока | Время |
Дата «____» __________ 20___ г. Подпись методиста _______________
(руководителя от базы практики)
4. ПЛАН-КОНСПЕКТ
подготовительной части урока
Класс ______ Дата проведения «____» __________ 20___ г.
Задачи урока:
1. _______________________________________________________
2. _______________________________________________________
3. _______________________________________________________
| Часть урока | Содержание урока | Дозировка | Организационно-методические указания |
|
|
|
Замечания по уроку:
_________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________
Оценка за проведение ____________ Подпись учителя ФК ___________
ПЛАН-КОНСПЕКТ
основной части урока
Класс ______ Дата проведения «____» __________ 20___ г.
Задачи урока:
1. _______________________________________________________
2. _______________________________________________________
3. _______________________________________________________
Инвентарь _______________________________________________
Оборудование ____________________________________________
_________________________________________________________
| Часть урока | Содержание урока | Дозировка | Организационно-методические указания |
Замечания по уроку:
_________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________
Оценка за проведение ____________ Подпись учителя ФК ____________
ПЛАН-КОНСПЕКТ
заключительной части урока
Класс ______ Дата проведения «____» __________ 20___ г.
Задачи урока:
1. _______________________________________________________
2. _______________________________________________________
3. _______________________________________________________
| Часть урока | Содержание урока | Дозировка | Организационно-методические указания |
Замечания по уроку:
_________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________
Оценка за проведение ____________ Подпись учителя ФК ____________
5. ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
(младшие классы)
Класс ______ Дата проведения «____» __________ 20___ г.
Задачи урока:
1. _______________________________________________________
2. _______________________________________________________
3. _______________________________________________________
Место проведения _________________________________________
Инвентарь ________________________________________________
Оборудование ____________________________________________
_________________________________________________________
|
|
|
| Часть урока | Содержание урока | Дозировка | Организационно-методические указания |
| Часть урока | Содержание урока | Дозировка | Организационно-методические указания |
Замечания по уроку:
_________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________
Оценка за проведение ____________ Подпись учителя ФК ____________
ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
(средние классы)
Класс ______ Дата проведения «____» __________ 20___ г.
Задачи урока:
1. _______________________________________________________
2. _______________________________________________________
3. _______________________________________________________
Место проведения _________________________________________
Инвентарь ________________________________________________
Оборудование ____________________________________________
_________________________________________________________
| Часть урока | Содержание урока | Дозировка | Организационно-методические указания |
| Часть урока | Содержание урока | Дозировка | Организационно-методические указания |
Замечания по уроку:
_________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________
Оценка за проведение ____________ Подпись учителя ФК _________
ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
(старшие классы)
Класс ______ Дата проведения «____» __________ 20___ г.
Задачи урока:
1. _______________________________________________________
2. _______________________________________________________
3. _______________________________________________________
Место проведения _________________________________________
Инвентарь ________________________________________________
Оборудование ____________________________________________
_________________________________________________________
| Часть урока | Содержание урока | Дозировка | Организационно-методические указания |
| Часть урока | Содержание урока | Дозировка | Организационно-методические указания |
Замечания по уроку:
_________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________
Оценка за проведение ____________ Подпись учителя ФК __________
6. ПЛАН-КОНСПЕКТ КОНТРОЛЬНОГО УРОКА
Класс ______ Дата проведения «____» __________ 20___ г.
Задачи урока:
1. _______________________________________________________
2. _______________________________________________________
|
|
|
3. _______________________________________________________
Место проведения _________________________________________
Инвентарь ________________________________________________
Оборудование ____________________________________________
_________________________________________________________
| Часть урока | Содержание урока | Дозировка | Организационно-методические указания |
| Часть урока | Содержание урока | Дозировка | Организационно-методические указания |
Замечания по уроку:
_________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________
Оценка за проведение ____________ Подпись методиста____________
(руководителя от базы практики)
7. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА
УЧЕНИКА ______ КЛАССА
___________________________________________________________
(фамилия, имя, отчество)
Дата проведения «____» __________ 20___ год
Подпись классного руководителя ____________ (_______________)
8. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА
______ КЛАССА
Классный руководитель______________________________________
(фамилия, имя, отчество)
Дата проведения «____» __________ 20___ год
Подпись классного руководителя ____________ (_______________)
9. ПРОТОКОЛ
проведения хронометража урока физической культуры №
(№ урока из рабочего плана по «Физической культуре»)
Класс ______ Дата проведения «____» __________ 20___ г.
Учитель _________________________________________________
Задачи урока:
1. _______________________________________________________
2. _______________________________________________________
3. _______________________________________________________
На уроке присутствовало ______ человек из ______
Наблюдение велось за учащимся ________________________________________
(фамилия, имя, отчество)
| Виды деятельности учащегося | Показания секундомера | Объяснение и показ учителем | Выполнение упражнений | Вспомога-тельные действия | Отдых | Простой |
| Виды деятельности учащегося | Показания секундомера | Объяснение и показ учителем | Выполнение упражнений | Вспомога-тельные действия | Отдых | Простой |
| ИТОГО: |
ДИНАМИКА
|
|
|
общей и моторной плотности урока
Общая плотность урока – отношение времени, использованного педагогически оправданно, ко всей продолжительности урока.
Моторная плотность урока − отношение времени, затраченного на выполнение физических упражнений, ко всей продолжительности урока.
Плотность урока принято измерять в процентах.
| Части урока | Общая плотность | Моторная плотность |
| Подготовительная | ||
| Основная | ||
| Заключительная | ||
| Урок в целом |
АНАЛИЗ
результатов проведения хронометража урока
Дата «____» __________ 20___ г. Подпись методиста ________________
(руководителя от базы практики)
10. ПРОТОКОЛ ПУЛЬСОМЕТРИИ
(измерения частоты сердечных сокращений на уроке физической культуры №)
Класс ______ Дата проведения «____» __________ 20___ г.
Учитель __________________________________________________
Задачи урока:
1. _______________________________________________________
2. _______________________________________________________
3. _______________________________________________________
На уроке присутствовало ______ человек из ______
Наблюдение велось за учащимся
_________________________________________________________
(фамилия, имя, возраст)
Пульс ученика в покое _____ ударов в минуту
| № | Виды деятельности ученика | Время измерения ЧЧС | ЧСС за 10 сек. | ЧСС за 1 мин. |
Пульс ученика через 5-10 минут после окончания урока ____ уд./мин.
ДИНАМИКА
частоты сердечных сокращений на уроке физической культуры
ЧСС уд./мин.
| мин. |
пульс
в покое
АНАЛИЗ ДИНАМИКИ НАГРУЗКИ
на уроке физической культуры по показателям частоты сердечных сокращений
Дата «____» __________ 20___ г. Подпись методиста ______________
(руководителя от базы практики)
11. ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ
УРОКА ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ
Класс ______ Дата проведения «____» __________ 20___ г.
Учитель __________________________________________________
Задачи урока:
1. _______________________________________________________
2. _______________________________________________________
3. _______________________________________________________
На уроке присутствовало ______ человек из ______
Дата «____» __________ 20___ г. Подпись методиста ____________
(руководителя от базы практики)
12. ПРОТОКОЛ
обследования учащихся
Класс ______ Дата проведения «____» __________ 20___ г.
Присутствовало ______ человек из ______
| № | Фамилия, имя | Дата рождения | Физическое развитие | ||||||
| длина тела (см) | масса тела (кг) | ОГК (см) | Сила кисти (кг) | ||||||
| в покое | на вдохе | на выдохе | правая | левая | |||||
| Среднее арифметическое − X ср. = | |||||||||
| Стандартное отклонение − δ = |
Дата «____» __________ 20___ г. Подпись методиста _____________
(руководителя от базы практики)
ПРОТОКОЛ
обследования учащихся
Класс ______ Дата проведения «____» __________ 20___ г.
Присутствовало ______ человек из ______
| № | Фамилия, имя | Физическая подготовленность | |||||
| Тест на быстроту | Тест на ловкость | Тест на силу | Тест на выносли-вость | Тест на гибкость | Тест на скоростно-силовые способности | ||
| Среднее арифметическое − X ср. = | |||||||
| Стандартное отклонение − δ = |
Дата «____» __________ 20___ г. Подпись методиста _______________
(руководителя от базы практики)
СТАТИСТИЧЕСКАЯ ОБРАБОТКА МАТЕРИАЛА
Среднее арифметическое − Xср.
это сумма всех чисел, делённая на их количество.
,
где Хn – значения отдельных измерений,
n – общее число измерений в группе.
Стандартное отклонение − δ
это мера того, насколько широко разбросаны точки данных относительно их среднего.
δ= (Xmax – Xmin)/К
где Xmax – максимальное значение в выборке,
Xmin – минимальное значение выборки,
К – табличный коэффициент, соответствующий числу измерений в группе.
| n | K | n | K |
| - | 3.17 | ||
| 1.13 | 3.26 | ||
| 1.69 | 3.34 | ||
| 2.06 | 3.41 | ||
| 2.33 | 3.47 | ||
| 2.53 | 3.53 | ||
| 2.7 | 3.59 | ||
| 2.85 | 3.64 | ||
| 2.97 | 3.69 | ||
| 3.08 | 3.74 |
|
|
|
|
|
Дата добавления: 2014-12-29; Просмотров: 887; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!