Интересы родителей подростков

Интересы подростков.

Интересы родителей младшего школьника.

1. Как помочь ребенку хорошо учиться (выполнять домашние задания)?

2. Как преодолеть трудности ребенка в процессе школьной адаптации (общение с учителем, одноклассниками, привыкания к школьной жизни)?

3. Как построить режим для ребенка, чтобы он не переутомлялся?

4. Какие дополнительные секции, кружки и курсы позволительны для младшего школьника?

5. Почему ребенок часто болеет (плохо спит, ест без аппетита)?

6. Как влияют семейные отношения на успеваемость ребенка?

7. Психологические особенности младшего школьника.

8. Какие изменения происходят в жизни ребенка при поступлении его в школу?

9. В каком направлении изменяется эмоционально-волевая сфера младшего школьника.

10. Детские тревоги и страхи.

11. Школьная оценка и ожидания взрослых.

1. Кто такой психолог? Чем он занимается и чем отличается от психиат­ра и психотерапевта?

2. Можно ли верить астрологам?

3. Как относиться к экстрасенсам?

4. Как научиться свободно и непринужденно общаться, а компании с девушками (юношами)?

5. Как научиться отстаивать свои взгляды в группе старшеклассников?

6. Как научиться преодолевать страх?

7. Как не ссориться с учителями и родителями?

8. Почему с нами так трудно?

9. Что делать, когда хочется умереть.

10. Любить или не любить?

11. Алкоголь и наркотики: признак взрослости или шаг в пропасть?

Интересы учителей средних классов.

1. Как заинтересовать подростков учебой?

2. Что делать с "трудным" подростком, который прогуливает уроки (гру­бит, нарушает дисциплину, имеет низкую успеваемость и т.п.)?

3. Как взаимодействовать с подростком, совершившим асоциальный по­ступок?

4. Как культурно организовать свободное время подростков?

5. Как реагировать на то, что подростки курят?

6. Как относиться к ранней любви подростков?

7. Психологические особенности подросткового возраста – время «бури и натиска».

8. Почему нам с ними так трудно?

9. Чувство взрослости и формы его проявления.

10. Профилактика асоциального поведения в подростковом возрасте.

11. Роль сверстников в развитии личности подростка.

1. Как наладить общение со своим ребенком?

2. Что делать, если подросток никого не слушает в семье и школе?

3. Как отвечать на грубость подростка?

4. Что делать, если подросток курит?

5. Как заинтересовать подростка учебой?

6. Как определить специальные способности подростка и помочь ему в их развитии?

7. Роль сверстников в развитии личности подростка.

8. Чувство взрослости и формы его проявления.

9. Почему нам с ними так трудно?

10. Если подросток влюблен.

11. Почему дети лгут?

Интересы старшеклассников.

1. Как научиться свободно, общаться с девушками или юношами?

2. Какую выбрать профессию?

3. Как оценить свой характер и понять самого себя?

4. Как успешно сдать выпускные экзамены?

5. Служить или не служить?

6. Как стать более творческим?

7. Что такое настоящая дружба?

8. Кто я, какой я?

9. Любовь и сексуальные взаимоотношения.

10. Как выбрать подходящий вуз и успешно сдать экзамены?

11. Жизнь без конфликтов – миф или реальность?

12. Как стать успешным.

13. Если ты один.

Интересы учителей старших классов.

1. Как помочь старшеклассникам успешно сдать выпускные экзамены?

2. Как помочь юношам и девушкам выбрать будущую профессию по интересам и в соответствии с их способностями?

3. Как заинтересовать старшеклассников учебой?

4. Как относится к юношеской любви?

5. Какие средства педагогического воздействия принять, если старше­классник совершил асоциальный поступок?

6. Какова роль коллектива в формировании личности юноши.

7. Психологические особенности личности старшеклассника.

8. Как организовать эффективное общение с юношами.

9. Роль семьи и школы в формировании мировоззрения и убеждений старшеклассников.

Интересы родителей старшеклассников.

1. Как построить в своей семье отношения с юношами?

2. Как психологически подготовиться к выпускным и вступительным испытаниям?

3. Какую роль играет новый коллектив в формировании личности ребенка старшего школьного возраста?

4. Как вести себя с ребенком, когда он влюбился или решил «отдохнуть от трудов»?

5. Личностное самоопределение в старшем школьном возрасте.

6. Психологическая подготовка к армейской службе.

7. Возрастная изменчивость интеллектуальных функций в юношеском возрасте.

8. Роль семьи в формировании мировоззрения и убеждений старшеклассника.

9. Как стать другом для своего ребенка.

10. Мы говорим с тобой на разных языках.

Дата добавления: 2014-12-29