Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

Темы рефератов. Тема 10. Ценовая политика в системе маркетинга




План занятия

Тема 10. Ценовая политика в системе маркетинга

Цель занятия – изучение основных целей ценовой политики предприятия, ценовых стратегий и методов расчета цен, условий применения различного вида скидок.

1. Сущность, цели и роль ценовой политики и ценовых стратегий.

2. Методы расчета цен.

3. Виды скидок и наценок и условия их применения.

1. Виды цен и основные методы ценообразования.

2. Экспериментальный метод определения оптимальной цены товара.

3. Компоненты цены потребления.

4. Особенности ценовой политики предприятий малого и среднего бизнеса.

5. Учет уровня инфляции при прейскурантном ценообразовании.

6. Классификация стратегий ценообразования.

7. Ценовая дискриминация и возможности ее применения.

8. Особенности ценообразования в зависимости от уровня конкуренции на рынке.

Контрольные вопросы

1. Сформулируйте роль ценовой политики в маркетинговой деятельности предприятия.

2. Какие методы расчета цен Вы знаете?

3. Сформулируйте условия применения различного вида скидок.

4. Назовите основные стратегии ценообразования.

Задания

1. Придумайте ситуацию, выбрав фирму, ее товар (или товары), а также характеристики товара (или товаров) и фирмы, обстановку на рынке. Подберите к своей ситуации оптимальный метод ценообразования и докажите правильность выбора.

2. Рассмотрите условия, способствующие использованию фирмой стратегии “снятия сливок” при выходе на рынок с новым товаром.

3. Какой из двух товаров является более предпочтительным для потребителя:

 

Характеристики товаров Товары
№ 1 № 2
Цена покупки 20 тыс.руб. 25 тыс.руб.
Срок службы 10 лет 10 лет
Стоимость ежегодного обслуживания 5% от цены 2% от цены

Как может измениться решение потребителя, если стоимость ежегодного обслуживания товара №1 в первые пять лет эксплуатации составит 5% от цены, а в последующие годы – 2% от цены, соответственно стоимость ежегодного обслуживания товара №2 в первые пять лет – 2%, а в последующие годы – 2,5% от цены.

4. Исходя из данных, приведенных в таблице, определите, какой из двух товаров является более предпочтительным для потребителя:

Характеристики товаров Товары
№ 1 № 2
Цена покупки 15 тыс.руб. 25 тыс.руб.
Срок службы 10 лет 10 лет
Гарантийный срок обслуживания 2 года 1 год
Стоимость ежегодного обслуживания 2 тыс.руб. 0,1 тыс.руб.

5. Предприятие находится в условиях совершенной конкуренции. Зависимость общих затрат предприятия от объема выпуска представлена в таблице:

Объем выпуска в ед.времени(шт.)            
Общие затраты (млн.руб)            

6. Максимальный объем выпуска продукции за год на предприятии при полной загрузке производственных мощностей равен 8 тыс.ед. Цена единицы товара равна 12 тыс.руб. Постоянные издержки – 15 млн.руб., переменные – 6 тыс.руб./ед. Прогноз спроса составляет 4 тыс.ед. товара в год. Определить точку безубыточности и запас финансовой безопасности предприятия.

3. Студент еженедельно получает от родителей 20 долл. на карманные расходы (еду и развлечения). Начертите бюджетную линию студента для каждой из следующих ситуаций, обозначая продукты питания на вертикальной оси, а развлечения — на горизонтальной:

а) Цена продуктов питания (Рр) — 50 центов за единицу, цена развлечений (Рн) — 50 центов за единицу.

б) Рр = 50 центам Рц - 1 долл.

в) Рр = 1 долл.; Рн = 50 центам.

г) Рр = 40 центам; Рн - 40 центам.

д) Рр = 50 центам; Рн = 50 центам, но доходы студента увеличиваются до 25 долл. в неделю.

е) Прокомментируйте бюджетные линии г) и д) и сравните их с бюджетной линией а).

 

 




Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2014-12-29; Просмотров: 816; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



studopedia.su - Студопедия (2013 - 2024) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление




Генерация страницы за: 0.011 сек.