Контрольная работа 7

Контрольная работа 6

Контрольная работа 5

Контрольная работа 4

Контрольная работа 3

Контрольная работа 2

Контрольная работа 1

1. Определите понятие коммуникации и систему наук, занимающихся ее исследованием. Опишите значение коммуникации в современном мире и актуальность ее изучения.

2. Проанализируйте коммуникацию как объект изучения различных дисциплин и сформулируйте для следующих наук предметную область: теория управления, социология коммуникаций, социология массовых коммуникаций, психология, социальная психология, политология, право, история, философия, лингвистика.

1. Дайте сравнительную характеристику структурно-функциональным концепциям коммуникации Г.Лассвелла, П.Лазарсфельда, Р.Мертона.

2. Сформулируйте функции и дисфункции СМК. Определите основные/неосновные, явные/латентные функции каналов «Первый», «НТВ», «СТС», «Домашний».

1. Найдите общее и отличное в работах представителей системного подхода к определению и содержанию коммуникации А.Моля, М. Де Флюэра, Н.Лумана.

2. Рассмотрите область практического применения системных представлений при анализе российских масс-медиа.

1. Опишите концепции идеологии и коммуникации в работах основоположников и последователей марксизма (К.Маркс, Л.Альтюссер, А.Грамши).

2. Покажите актуальность подхода в современных российских условиях. Перечислите идеологические функции, найдите примеры идеологического воздействия СМИ на аудиторию.

1. Сформулируйте основные идеи Франкфуртской школы о коммуникации (Т.Адорно, М.Хоркхаймер, Г.Маркузе и др.)

2. Найдите подтверждение тезисов представителей Франкфуртской школы на примерах (по материалам российских СМИ). Аргументируйте критические замечания авторов (см. вопрос 1) в адрес современных тенденций культуры и массовых коммуникаций (на примерах российского общества и российских СМИ).

1. Дайте определение понятию «межличностная коммуникация» и опишите ее основные характеристики и виды.

2. Составьте таблицу, в которой, выявив различные основания для классификации, можно показать отличия и сходства между массовой и межличностной коммуникацией.

1. Дайте развернутые ответы на следующие вопросы: почему журналист в концепции П.Бурдье определяется как социальный агент, а журналистика как поле; что такое габитус (приведите примеры); можно ли в рамках данного направления назвать журналиста «продажным писакой» или «борцом за правду» и почему?

2. Покажите двойную зависимость журналистики от экономики и политики в российском контексте (подобно тому, как это сделал П.Шампань).

Дата добавления: 2015-01-03