Зведення та групування

Тема 10. Індекси

Тема 9. Аналіз рядів динаміки

Тема 8. Методи аналізу взаємозв’язків

Тема 5. Аналіз рядів розподілу

Тема 4. Статистичні показники

Тема 11. Статистичні графіки

Роль і значення графічного способу зображення статистичних даних. Основні елементи графіка. Види графічних зображень та способи їх побудови. Діаграми лінійні, стовпчикові, стрічкові, кулькові тощо. Діаграми квадратні, кругові та секторні. Метод фігур-знаків. Напівлогарифмічні графіки. Картограми і картодіаграми. Способи графічного зображення динаміки явищ, структури взаємозв’язку.

ІІІ. Плaн пpaктичниx зaнять

1. Абсолютні та відносні показники, їх види.

2. Середні величини, їх види та форми.

3. Математичні властивості середніх.

4. Обчислення середньої арифметичної способом моментів.

1. Обчислення структурних середніх в дискретних та інтервальних рядах розподілу.

2. Визначення показників варіації.

3. Математичні властивості дисперсії.

4. Обчислення дисперсій способом моментів.

1. Оцінка однорідності сукупності.

2. Визначення параметрів лінійного рівняння регресії.

3. Оцінка щільності зв’язку між результативною та факторною ознаками.

4. Непараметричні зв’язки: обчислення коефіцієнта Спірмена.

5. Оцінка зв’язку між атрибутивними ознаками за таблицями спряженості.

1. Обчислення показників динаміки базисним і ланцюговим способами.

2. Перевірка взаємозв’язку між показниками динаміки, визначеними за різними способами способами.

3. Визначення середніх рівнів та середніх показників динаміки способами.

4. Вивчення тенденцій в рядах динаміки: методи укрупнених інтервалів, ковзної середньої, аналітичного вирівнювання способами.

5. Оцінка стабільності розвитку тенденції способами.

6. Використання методу екстраполяції способами.

1. Визначення індивідуальних індексів цін, фізичного обсягу і товарообороту.

2. Обчислення загальних агрегатних індексів товарообороту, цін і фізичного обягу. Перевірка взаємозв’язку.

3. Обчислення абсолютних приростів та перевірка взаємозв’язку між ними.

4. Визначення середньозважених арифметичних і гармонічних індексів.

IV. Контрольні роботи для студентів заочної форми навчання

(номери задач визначаються у відповідності з додатком 10)

ЗАДАЧА № 1

За даними 25 підприємств (додаток 1) за допомогою аналітичного групування з рівновеликими інтервалами (в три групи) прослідкувати залежність продуктивності праці від фондоозброєності.

1. Результати групування оформити в таблиці та детально проаналізувати.

2. Оцінити суттєвість різниці середніх значень продуктивності праці по заводах першої та третьої груп за допомогою t-критерія Стьюдента.

ЗАДАЧА № 2

За даними 25 підприємств (додаток 2) за допомогою аналітичного групування з рівновеликими інтервалами (в три групи) прослідкувати залежність обсягу виготовленої продукції від вартості основних виробничих фондів.

1. Результати групування оформити в таблиці та детально проаналізувати.

2. Оцінити суттєвість різниці середніх значень продуктивності праці по заводах першої та третьої груп за допомогою t-критерія Стьюдента.від

ЗАДАЧА № 3

За даними 25 підприємств (додаток 3) за допомогою аналітичного групування з рівновеликими інтервалами (в три групи) прослідкувати залежність урожайності зернових від кількості внесених добрив під зернові.

1. Результати групування оформити в таблиці та детально проаналізувати.

2. Оцінити суттєвість різниці середніх значень виходу валової продукції в господарствах першої та третьої груп за допомогою t-критерія Стьюдента.

ЗАДАЧА № 4

За даними 25 підприємств (додаток 4) за допомогою аналітичного групування з рівновеликими інтервалами (в три групи) прослідкувати залежність тривалості відпочинку від добової вартості путівки.

1. Результати групування оформити в таблиці та детально проаналізувати.

2. Оцінити суттєвість різниці середніх значень собівартості 1 т литва по цехах заводів першої та третьої груп за допомогою t-критерія Стьюдента.

ЗАДАЧА № 5

За даними 25 підприємств (додаток 5) за допомогою аналітичного групування з рівновеликими інтервалами (в три групи) прослідкувати залежність виходу хліба з 1 кг борошна від вологості борошна.

1. Результати групування оформити в таблиці та детально проаналізувати.

2. Оцінити суттєвість різниці середніх значень продуктивності праці по заводах першої та третьої груп за допомогою t-критерію Стьюдента.

ЗАДАЧА № 6

За даними 25 підприємств (додаток 6) за допомогою аналітичного групування з рівновеликими інтервалами (в три групи) прослідкувати залежність окупності витрат від строку освоєння технології.

1. Результати групування оформити в таблиці та детально проаналізувати.

2. Оцінити суттєвість різниці середніх значень собівартості зернових в господарствах першої та третьої груп за допомогою t-критерія Стьюдента.

ЗАДАЧА № 7

За даними 25 сімей (додаток 7) за допомогою аналітичного групування з рівновеликими інтервалами (в три групи) прослідкувати залежність росту сестер від росту їх братів.

1. Результати групування оформити в таблиці та детально проаналізувати.

2. Оцінити суттєвість різниці середніх значень собівартості продукції по підприємствах першої та третьої груп за допомогою t-критерія Стьюдента.

Дата добавления: 2014-12-23